6.1 走近老师 课件(44张ppt+视频)

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6.1 走近老师 课件(44张ppt+视频)

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(共44张PPT)
猜猜Ta的身份?
“这都会错!”
“达雨、小雨、等(二声)雨……”
“看我干什么?我脸上有字吗?”
“好,我再多讲两分钟……”
“你们已经不是小孩子了!”
“其实你很聪明,就是不肯好好学!” ……
第六课 第一框题
走近老师
实话实说

学生喜欢的老师:

上课生动有趣,幽默、随和、和蔼,关心爱护学生,能与学生交朋友、谈心,认真负责......
一、了解教师职业
知识小竞赛—你对“教师”知多少


以个人为单位,抢答,每题1分。
1、今年是我国第( )个教师节?
A、33 B、34 C、35
3、被誉为中国近现代教师的代表与楷模的是
A、鲁迅 B、陶行知 C、老舍
2、请补充完整:一日为师,—————。
4、你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出至少3个)
终身为父
蜡烛;春雨;人梯;春蚕;师傅
先生;人类灵魂工程师;园丁;
35
陶行知
5、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”的是( )
A、老子 B、孔子 C、孟子
孔子
6、韩愈在《师说》里有这么句话,
“师者,所以 也。”
7、“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德
珩为我国哪一位著名文人撰写了一副挽联
A、朱自清 B、巴金 C、老舍
朱自清
8、你的班主任老师一天做的工作有哪些?(至少5件)
上课;备课;批作业;见家长;找学生谈话;
督促同学做操;开会;网上学习;出试卷等等
①传道 ②授业 ③解惑
A.②③ B.①② C.①②③ D.①③
传道、授业、解惑
9、对教师的资格、培养等要求作明确规定
的法律是 什么?
《中华人民共和国教师法》
10、教师作为教育工作者,是人类 的主要传承者之一。

A、经济 B、文明 C、制度
文明
教师:
★人类文明的传承者之一
★履行教育教学的职责,
承担教书育人的使命。
你知道现在怎样才能当上老师吗?
教师职业
普通话水平
道德素养
身心健康
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
权利和义务
资格和任用
培养和培训
学科素养
教学技能
……
当老师很 ……

每个老师都有的神秘“小本本”~
思考:老师的时间都去哪了?
当老师很 ……

与学生一
起活动
改作业
心理顾问
管理者、
组织者
备课
上课
老师每天
的工作:
当老师很 ……

当好老师 ……
好老师
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
更难、更苦
教师:
★时代的发展,
对教师提出了更高的要求。
二、风格不同的老师

风格不同的老师——至尊班主任
自习课上课了,我们教室还没安静下来,班主任老师走到窗口:还不闭嘴!我在办公室都听到了,就我们班最吵!某某,你话最多,下课去我办公室!
顺便讲了下错题,“这道题我上次就写在黑板这个位置!”!( 老师你记性真好……)
“我说的记住了吗?你们动笔啊!不动笔光看就会了吗?!你们以为你们是我啊?”

数学老师
★数学老师说:“两点之间直线最短。”
贝尔说:“不,曲线可以更短。”
于是,我迷茫了,两点 之间,究竟怎样才能最短呢?
我的数学老师说:“你扔一个包子给狗,狗是直接
跑过去, 还是绕圈跑过去?”
我回答:“当然 是直接跑过去!“
老师白了我一眼:“那连狗都知道的问题,你还问?”

★数学老师:“同学们,这是X轴,
这是Y轴,我们把p放哪呢?“
学生:“您是老师,您想放哪就放哪......”

语文老师

某天下午的语文课上,有同学在打瞌睡,语文老师说,上课有睡意的时候要尽量克制,如果非睡不可的话,也必须保证睡觉的姿势是正确的----身体上部和课桌成90度角,最好能达到“硬挺头颅永不倒,纵然嘴角水滔滔”的境界。


英语老师
老师:“你为什么选A?”
学生:“感觉...”
老师:“跟着感觉走,一分都没有!”

你们一定要好好学英语,学英语一定有好处,即使你以后出来去工地上搬砖,当你们一起使劲搬砖时,喊口号别人喊“一 二 三 起”你喊“one two three go”都显得比别人要有文化些!

化学老师

化学学久了就变得文绉绉的,就像我们化学老师,那天去钓鱼,好不容易钓上一条,大喊:快,给我拿个容器!
化学课,某同学上课迟到了,说在厕所,老师很优雅地说:“氨气对人体也是有害的,所以不要在厕所蹲太久了...不然,会晕过去的。”


历史老师
“你们不认识拿破仑就像我不认识李敏镐!可能你们会很惊讶,老师你居然不认识李敏镐,那么同时我也会很惊讶你们不认识拿破仑!可是现在的事实是我认识李敏镐而你们却不认识拿破仑!未来可能会出现很多的李敏镐,而拿破仑却只有一个!”

“复习期间,你要想象出一双滑板鞋,摩擦摩擦,擦出记忆的火花。比如,秦朝统一六国的顺序可以记为“喊赵薇去演戏!”(韩赵魏楚燕齐)”
思考:
为什么会有不同风格的老师的呢?
年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式
差异
解决问题的方法和表达方式不同
呈现不同风格
七年级的刘林同学,不太喜欢严厉的老师,他曾和同学说过,为什么有些中学老师这么严厉,要是和我的小学老师一样温和就好了。一次数学课上刘林因为开小差被老师狠狠批评了,这个老师平时以严厉著称,这下他就更讨厌现在的数学老师了,课上也不怎么认真听,有一次,课上数学老师叫刘林出来回答问题,他慢慢吞吞地站起来,一个很简单的问题,他理直气壮说我不会,老师说你刚才没听课吗?结果刘林对着老师吼道:关你啥事!
思考:刘林同学的哪些想法和做法不妥?为什么?
我们怎样对待不同风格的老师呢?
(1)承认老师之间的差别,接纳每位老师的不同;
(2)尊重老师的不同风格,走进老师,了解老师。
(3)发现不同风格老师的优点;
(4)了解老师教育行为的目的;
(5)主动交往
探究与分享:
对待不同风格的老师,我们
这是2017年的《开学第一课》上的情景,这一期专门请来了本节目十年以来最年长的“任课教师”——96岁高龄的许渊冲先生。
节目中董卿在采访许先生时,以跪地的身姿,附耳提问,专注倾听。就是这一跪,被网友纷纷点赞,誉为彰显了中华骄傲。
尊敬师长
尊师重教
风格
职业
课后小结
发现、学习
主动交往
1、在我国,教师作为一种职业,规定其资格、任用、职责的专门法律是( )

A《中华人民共和国教育法》
B《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国义务教育法》
D《中华人民共和国未成年人保护法》
巩固训练:
B
2、观察下图,最能体现图片内容的选项是 ( )







A.老师是我们成长道路上的引路人
B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C.老师太懒,不告诉学生那个字
D.老师也不认识那个字
B
巩固训练:
3、面对不同风格的老师,我们应该( )

A 完全听从老师的教法,不提出任何异议
B 认真学习自己喜欢老师的科目
C 探索一种学习方法,以不变应万变
D 尊重接纳每一位老师的不同
D
巩固训练:
老师心语
课堂小文章
幸福是一种感觉
拓展空间
还需要老师吗?
近年来,墨西哥的人口逐年膨胀,学生人数也不断增加,而教师队伍壮大的速度显然跟不上。在这种形势下,电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。
 
采用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课,每门15分钟。每门课之后,学生在导师的带领下做书面练习,并复习学过的内容。
  现在,这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“电视中学”。与传统的教育相比,学生更喜欢“电视老师”。
比起传统的教学方式,“电视中学”大大降低了成本。据悉,一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约1000美元,而上“电视中学”的花费仅为525美元。
结合教材64页的拓展空间,展开辩论“随着信息技术的发展,我们还需要老师吗?”
走进老师
论点:
论据:可引用上述案例、可列举自己的生活实际、可说说自己身边的老师等等,多方面论证。
幸福是一种感觉
走进老师
电视老师的结果:墨西哥中学教育专家桑托斯说,在全国性的标准化考试中,许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。
在2005年,40%的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试,而传统的中学学生未能通过毕业考试的仅为25%。
老师工作不仅是传授知识,更重要的是教会我们
做人,用人格魅力为我们做出榜样。   
教书
(传授知识)  
育人
(教会做人)
……
1、在我国,教师作为一种职业,规定其资格、任用、职责的专门法律是( )

A《中华人民共和国教育法》
B《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国义务教育法》
D《中华人民共和国未成年人保护法》
巩固训练:
B
2、观察下图,最能体现图片内容的选项是 ( )







A.老师是我们成长道路上的引路人
B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C.老师太懒,不告诉学生那个字
D.老师也不认识那个字
B
巩固训练:
3、面对不同风格的老师,我们应该( )

A 完全听从老师的教法,不提出任何异议
B 认真学习自己喜欢老师的科目
C 探索一种学习方法,以不变应万变
D 尊重接纳每一位老师的不同
D
巩固训练:

体育老师
体育老师是学校里一个特别神奇的存在,他不但能带人跑步打球做俯卧撑,还能教数学、语文、化学、英语、美术、地理……当然,结尾通常是:你们的XXX一定要学好,否则以后出了学校大家都以为你们的XXX是我教的!
猜猜Ta的身份?
“什么都别说了,扣你小红花!”
“这是一道送分题啊!”
“达雨、小雨、等(二声)雨……”
“把作业给我从后面往前传过来……”
“请后面那个reng(二声)来回答问题。”
“看我干什么?我脸上有字吗?”
“好,我再耽误大家两分钟……”
“没人举手是吧?那我点名了!”
……
9、猜一猜关于老师的称谓
最广泛流行的敬称 --------
最历史悠长的尊称 --------
最富哲理的称谓 -----------
最质朴无华的褒称 --------
最纯挚的称谓 --------------
最温馨动人的称谓 --------
最生动形象的默称 --------
最具中国特色的称喻 -----
最高评价的专称 -----------
老师
先生
人类灵魂的工程师
园丁
春蚕
蜡烛
春雨
孺子牛
人梯

历史老师
你们不认识拿破仑就像我不认识李敏镐!可能你们会很惊讶,老师你居然不认识李敏镐,那么同时我也会很惊讶你们不认识拿破仑!可是现在的事实是我认识李敏镐而你们却不认识拿破仑!未来可能会出现很多的李敏镐,而拿破仑却只有一个!

复习期间,你要想象出一双滑板鞋,摩擦摩擦,擦出记忆的火花。比如,秦朝统一六国的顺序可以记为“喊赵薇去演戏!”(韩赵魏楚燕齐)

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