资源简介

(共18张PPT)
视频中的路灯意味着什么？
关爱他人
第七课 积极奉献社会
关爱的含义（是什么）
关爱他人的作用或意义（为什么）
关爱他人的策略（怎么样）
教学目标

自主学习


关爱他人是一种幸福
关爱，就是关心爱护
1.你的身边有哪些现象体现了关爱？
在家里
在学校
在社会

关爱无时不在，无处不在。
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
2.看到或遇到这些现象，你是什么感受？
嘲笑同学
占用盲道
虐待动物
家庭暴力
校园欺凌
3请举例说出生活中不合符关爱他人的行为或现象。并说出这种现象可能带来的影响。
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：
“让你们久等了，谢谢大家！”
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
教学目标

探究与分享


在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差的南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得了更大的收益。
赠与玫瑰，手有余香。
如果你因每年都能培育优质南瓜而获得南瓜大王的称号，你是否乐意把你的南瓜种子分享给邻居呢？请说明你的理由。
小李的做法给我们怎样的启示？
（3）关爱他人也是关爱和善待自己。
教学目标

探究与分享


（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会）
（3）关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
关爱的意义（为什么要关爱他人？）
教学目标

归纳与小结


小玉同学性格内向，平时很少和同学交流。听说她的爸爸患了重病，但因家境困难，治疗被迫暂停。班主任得知此事后，在班级里发起了募捐活动。对于班主任的举动，班级里出现了不一样的声音。
关爱他人是一门艺术
A
小玉同学好可怜啊，我把零花钱都捐给了她，愿她爸爸能早日康复。
B
我也要捐款，这样就可以获得老师的表扬了。
C
我才捐了1块钱，说出来都怕人笑话。
D
我没有钱，想帮都帮不上。
A
小玉同学好可怜啊，我把零花钱都捐给了她，愿她爸爸能早日康复。
B
我也要捐款，这样就可以获得老师的表扬了。
C
我才捐了1块钱，说出来都怕人笑话。
D
我没有钱，想帮都帮不上。
（1）你如何评价A同学的行为？并说明理由。
（2）你认为B同学是关爱他人的表现吗？为什么？
（3）你会嘲笑C同学捐的少吗？
（4）除了捐款，还有其他方法能表达关爱他人的吗？请举例说明。
（1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。一个人能力的有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
同学们得知小玉家的事后，积极捐款，很快就凑齐了一笔钱。于是班主任召开了一次班委会，讨论该如何把钱送到小玉家中。
关爱他人是一门艺术
老师，您可以带上几个同学一起去她家慰问，然后把钱交给她父母。
体育委员
学习委员
老师，您可以当着全班同学的面把钱给小玉，这样可以保证善款的公开透明。
（1）如果你是小玉，你会选择哪一种方式？为什么？
（2）还有更好的办法吗？
（3）关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。
这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？
教学目标

探究与分享


（3）关爱他人，要讲究策略。
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
教学目标

归纳与小结


怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。一个人能力的有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
（3）关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

孩子，当你遇到一个比你强大的人寻求你的帮助时，你可以选择拒绝。
成年男子一般不会找孕妇帮忙
健壮的年轻人一般不会找老人帮忙
大人一般不会找小孩子帮忙
坚持助人为乐，但尽量避免在封闭环境里
做一个聪明的好心人
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱他人的作用
关爱他人是一门艺术
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略



关爱是维系友好关系的桥梁
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人，收获幸福

关爱的含义及普遍性
教学目

课堂小结


教学目标

练习巩固


1.“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们( ) A. 不关爱他人的人不可能得到他人的关爱 B. 关爱他人的人能得到他人的关心和帮助 C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D. 关爱他人是为了得到他人的关爱
2.关爱他人更是一种幸福。关爱他人需要我们( ) ①心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人　
②尽己所能,奉献社会　 ③增强防范意识和自我保护意识
④积极迎合他人的兴趣和爱好 A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
B
A
3.一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的启示是( ) A. 关爱他人,要尽己所能,从小事做起 B. 太小的事情不值得一提,也不值得一做 C. 只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱 D. 挑那些对我们自己有益的事情去做
4.为了关心孩子的成长，小幽的母亲经常查看她的日记和作业，不准她和男同学交往，对小幽妈妈的行为，看法正确的是( ) ①这是为了小幽的成长，小幽应无条件接受　 ②关爱是一门艺术，小幽妈妈应该考虑小幽的感受 ③关爱他人要讲究策略　④侵犯了小幽的隐私
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
A
A

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