资源简介

课题1：竞选班长
活动目标：
1、懂得竞争的重要性，树立良好的竞争意识。
2、通过竞选活动，激发学生竞争的勇气和自信心，体验成功的喜悦。
3、学会公平竞争，共同提高，胜不骄败不妥。
活动重点、难点
1、通过竞争班长活动，激发学生竞争的勇气和自信心。
2、通过竞争活动，提高学生的语言表达能力，树立勇于为班级服务的意识。
活动准备：
1、小黑板。
2、选票。
活动时间：六课时
活动设计
第一课时
1、谈话导入
2、对班级现任班长表现进行讲评
3、同学们，我们在一起学习生活各个方面都在相互竞争，这是积极向上的一种表现，更是整个班级进步的表现。
4、上课前，我对班级的同学、老师做了一次调查，了解到我们这个班的班长在学生中有很好的评价，学习好，工作负责，能很好的管理本班，模范作用强，还能帮助学习较弱懂得学生；是老师的好帮手，我们用最热烈的掌声对班长表示感谢好吗？
第二课时
1、创设情境
2、假如我们的这位班长如果由于其他原因要转到别的学校去读书，我们班不就少了一位这样的好班长吗。大家说怎么办？
3、学生谈一谈
4、师：今天，我们就来选出一位大家信任的班长
5、师生明确；班长的职责要求。
6，师生小结本课
第三课时
分小组讨论，推荐候选人
1、分小组讨论候选人要求
2、学生全班交流
师相机板书:
团结同学，乐于助人
勤奋学习，成绩优秀
工作负责，不骄不躁
身先士卒，模范带头
3、小组展开讨论，说一说推荐理由。（只能推荐一名）
4、各小组汇报本小组推荐的学生，并说一说推荐这位学生的理由。（师相机板书姓名）
5、小结本课
第四课时
候选人演说
1、请候选人上讲台前演说
2、师过渡：刚才几位候选人都做了精彩的发言，表明了自己当上班长后将如何做好工作。我们采取什么样的方法来选出一位大家都满意的班长呢？
竞选投票
教学后记：
第五课时
无记名投票选举
1、师发放空白票，并强调每人只能填写一人。
2、写好后各小组长负责将本组票收回，清点选票。
3、各小组长把票集中放在讲桌前，分工：一人唱票，两人监督，一人计票。
4、唱票，累计得票数。
第六课时
1、公布选举结果，请新任班长发表感言
师：经过大家的讨论、推荐和民主投票，我们新的一任班长诞生了，他就是——（×××），让我们对他表示祝贺。
2、新任班长讲话。
3、活动总结
师：虽然这次活动是一种假设，但是我们都认真对待，体现了主人翁的意识，积极参与班级管理，我相信，正如新任班长所说，他一定会把本班的工作做的更好，这也是大家对你的信任和期望，再一次用掌声祝贺他。

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