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课件34张PPT。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
北朝民歌《木兰辞》 诗词鉴赏：问题一：文中花木兰是一位少数民族女子还是汉族的女子，请说出你的判断并说明理由。汉北魏孝文帝北方的民族汇聚（1）作为西汉都城长安，出现这种民族杂居的状况，说明了什么？
（2）内迁的少数民族主要有哪些？
（3）生活在北方的他们内迁到什么地方？
（4）内迁少数民族与汉族的生活习惯和生产方式相同吗？
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌中原（黄河流域）看图说史不相同东汉以来，北方和西方少数民族不断内迁开心一刻中国人最讲求饮食，你是否留心过嘴里的东西来自何方？ “胡”字其实代表着古代北方和西方的民族。
农史学家认为：“胡”系列大多为两汉两晋南北朝时期由西北少数民族内迁引入 点点滴滴话融合：汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。饮食融合 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南北朝时盛行。穿裤褶服的乐队服饰融合 汉人最初是席地而座。这是一种很不舒服的坐姿；两膝屈折，膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸麻，久之还可能变形。所以，当高坐具的胡床传入中原后，很快受到部分汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿 。坐姿北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。生产方式融合 五胡十六国结合书本图4-7，填一填匈奴氐鲜卑少数民族和汉族长期杂居，相互交融，加速了民族融合。 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。 如“胡人汉服”、“汉人胡服”、“ 汉人胡食”等现象在当时已很普遍。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 根据课本内容及上述图片，理解“民族融合”的含义融合的表现姓氏,服装,语言,礼法胡床,方凳,圆凳,胡琴，胡桃汉少数民族民融族合北方的统一和民族融合自主学习1.北魏建立的时间、都城、民族？北魏何时统一北方?统一黄河流域时间：439年2.北魏的统一，有怎样的影响？影响：
结束了十六国长期纷乱割据的局面。文帝改革促融合：北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。
——白寿彝《中国通史》智者抉择换位思考如果你是孝文帝，你会怎么做？孝文帝我们自己的文明已经很先进了，中原还有学习我们的呢！……思考：请你说说北魏孝文帝为什么要进行改革？黄河流域统一以后，各族人民长期生活在一起，交往频繁，在生产技术和生活习俗上互相影响，民族融合已经成为趋势。北魏孝文帝顺应这一趋势进行改革。
平城洛阳追梦历程——北魏孝文帝改革的措施如果你是当时一位鲜卑贵族，你愿意迁都吗？一场连哄带骗的迁都内容：1）迁都洛阳平城洛阳北魏孝文帝改革（494年）讨论：北魏孝文帝为什么要迁都？（思路引领：可从地理环境、巩固政权、民族融合等方面分析）洛阳平城同桌讨论：北魏孝文帝为什么要迁都？（思路引领：可从地理环境、巩固政权、民族融合等方面分析）A、地理环境：B、巩固政权:C、民族融合： 平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。 加强对中原广大地区的统治，减少改革阻力。 利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化……（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父辈尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。
——《魏书》追梦决心改革不是一帆风顺的
改革者需要勇气、决心与谋略
……由迁都谈一谈你对改革的认识阅读史料：穿汉服说汉语改汉姓通汉婚内容：2）汉化措施采用汉族的官制和律令治理国家学汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国汉化措施1、促进了北方地区的民族融合。梦圆洛阳——北魏孝文帝改革的影响 材料一：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。 材料二：自西晋以后，经过两百年的战乱，洛阳已是一片瓦砾。孝文帝迁都后……经过北魏不仅成为全国的政治中心，而且商业贸易之盛远远超出平城和南朝的建康（南京），成为当时最大的商业中心。2、促进了北方经济文化的繁荣与发展。 孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？思维点击孝文帝是我国古代少数民族杰出的改革家以史为鉴孝文帝改革对我国今天的改革开放以及多民族之间的关系有何启示？1、对改革开放：2、对民族关系：
我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。各民族要想进步，就必须相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识。北朝：南朝：南北朝北 魏东 魏西 魏北 齐北 周宋齐梁陈隋
的
建
立统一中国北魏分裂和南北朝对峙 南北朝后期南北朝关系出现了明显变化。使节往返日益频繁，互市交易越来越多，南北交往趋于正常，为国家重新统一创造了条件。 说一说根据课本内容，你能把下面几个关键词按先后排列吗？民族融合趋势迁都洛阳北魏的统一孝文帝改革汉化措施促进民族融合北魏的统一民族融合趋势孝文帝改革汉化措施促进民
族融合迁都洛阳内容小结考考你：三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期。
你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？魏蜀吴西晋十六国东晋北朝南朝政权分立民族融合崇尚武力，文化落后文化先进，不善征战五胡内迁融合的前提民族内迁启融合：第一课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
——北方的民族融合
班级 组名 姓名
【学习目标】
北魏政权的建立及其统一黄河流域；
北魏孝文帝进行的社会改革及其历史作用；
北朝政权的更替和北周统一北方；
北方民族的融合。
【学习重点】北魏孝文帝改革
【学习难点】正确理解民族大融合的意义
【使用说明】
1、翻阅课本P80-82，圈画重点。
2、完成导学案。
【自主学习】
翻开书看看，这里的知识好精彩呀！试一试，看看你能不能完成以下任务。
看图说史：
1、作为西汉都城长安，出现这种民族杂居的状况，说明了什么？
2、内迁的少数民族主要有哪些？
3、生活在北方的他们内迁到什么地方？
4、内迁少数民族与汉族的生活习惯和生产方式相同吗？
【合作探究】
北方大势——北魏孝文帝改革的背景

据图概况北魏孝文帝改革的背景：
追梦历程——北魏孝文帝改革的措施

主要内容

梦圆洛阳——北魏孝文帝改革的影响

穿汉族服装的少数民族贵族 汉人胡食 孝文帝出行图
材料一：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
材料二：自西晋以后，经过两百年的战乱，洛阳已是一片瓦砾。孝文帝迁都后……经过北魏不仅成为全国的政治中心，而且商业贸易之盛远远超出平城和南朝的建康（南京），成为当时最大的商业中心。
据图和材料概况北魏孝文帝改革的影响：
【拓展提升】
梳理东汉三国两晋南北朝的朝代沿革的脉络，并用两个词语概况三国两晋南北朝时期的特点。

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