3-2 与世界深度互动【20张PP课件+教案+导学案+视频素材】

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3-2 与世界深度互动【20张PP课件+教案+导学案+视频素材】

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3-2 与世界深度互动 导学案

课型设置:【自研·互动·表现40分钟】
课时: 1.5 课时
一、【学习目标】
1、情感态度与价值观目标:认同中华文化,增强民族自信心。
2、能力目标:提高国际沟通与交往能力。
3、知识目标:知道世界上其他国家的发展对中国发展的意义。
二、【重点难点】
1、重点:中国对世界的影响。
2、难点:在交流互鉴中发展中华文明。
三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
(一)自研自探环节(课前自主完成,限时10分钟)
阅读感知、自主学习——闪自主之光
【导学1】——阅读教材P33-39页的内容,完成下列填空。
3-2 与世界深度互动
1、中国对世界的影响的表现?(是什么)P35-36
(1)文化角度:随着中国的发展, 对世界的影响越来越大。
(2)经济角度:中国正为世界经济增长注入 。中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。
(3)政治角度
A.在世界格局上:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及 的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
B.在全球治理上:中国关于构建 的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远影响。
2、为什么说世界不同文明需要交流互鉴?(为什么)P37
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切 ,坚持 ,兼收并蓄。
3、中华文明如何在交流互鉴中发展?(怎么做)P38
中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、 ,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
4、如何在文化交流互鉴中学习其他文明?(怎么做)P39
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的 。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
【导学2】——学有余力的同学,拓展延伸
请你进一步研读教材,把你的疑惑写在下面,向同学展示质疑,使我们共同提高。
(二)合作探究环节(课中合作完成)
研讨质疑、交流提升——闪协作之光
【探究1】外国媒体聚焦中国两会(运用你的经验 P33-34)
? 为什么越来越多的外国记者来中国报道两会?
? 你怎么看待两会上的这些“多”?(请写下来)
(补充视频:《数说:中国两会缘何引起外媒踮脚关注?》)







【探究2】多国庆祝中国春节(探究与分享 P34-35)
? 春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象?
? 在国际舞台上,你还感受到哪些中国文化的影响?(请写下来)
(补充视频:《走向世界舞台的中国文化》)








【探究3】中国高速铁路走向世界
(提前观看视频:《印尼雅万高铁:中国高铁“走出去”的第一单》)
? 观看视频,思考:中国高速铁路走出国门,对中国与世界分别意味着什么?走出国门的“中国名片”还有哪些?(请写下来)






【探究4】外国人眼中的中国形象
(提前观看视频:《外国人眼中的中国什么样?!听听老外怎么说!》)
? 观看视频,说说为什么外国人眼中的中国形象是这样的?(请写下来)









【探究5】各国的文明成果(探究与分享 P37)
? 在历史发展的长河中,人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家?
? 小组交流:我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些?(请写下来)
(补充:1、中外文明交流频繁展开(阅读感悟 P38);2、视频:《首届文明交流互鉴对话会在北京举行》)








【探究6】汽车文明的内涵(探究与分享 P38)
? 汽车文明体现在哪些方面?
? 根据你的经验,说一说文明出行还体现在哪些方面?(请写下来)








(三)检测反馈环节(课后巩固提升, 限时15分钟)
成功体验、过关检测——闪智慧之光
★【基础闯关全练】
1.春节是中国的传统节日,如今越来越多的国家开始庆祝中国春节:英国伦敦有舞龙舞狮、爆
竹烟花、 盛装出游、 文艺表演等;美国加州参议院全票通过了关于庆祝中国农历新年的决议
案;法国巴黎市政广场在春节期间挂上红灯笼……对此,下列认识正确的有( )
①随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大
②在国际舞台上,中国文化已经成为世界文化的主导
③在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会认识中国文化
④中国文化已成为世界上最先进的文化
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.英国《金融时报》 网站刊文指出,一个 13.6 万亿美元体量的经济体,上半年增长 6.3%的新
闻,不应让人担心危机迫在眉睫。按照目前的趋势,2019 年中国的 GDP 增量还将超过一个“澳
大利亚” 。 中国作为世界第二大经济体,仍是全球经济最大的增长来源。 美国《福布斯》 杂
志称,中国国内需求已经增长到足以取代出口,成为经济增长的主要引擎。 这说明( )
A.中国的经济发展确保了世界的和平与发展
B.中国文化为人类发展提供精神支撑和心灵慰藉
C.中国致力于建立公正合理的国际政治新秩序
D.中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器
★★【能力提升全练】
3.中国为世界经济增长注入新的活力,具体表现为( )
①中国向其他国家和地区出口物美价廉、 丰富多样的生活用品
②中国为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备
③中国通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家
④中国日益成为发达国家,主导世界经济的发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2019 黑龙江齐齐哈尔中考)从加入世贸组织到共建“一带一路” ,从应对亚洲金融危机
到应对国际金融危机,中国正为世界经济增长注入新的活力。 这表明( )
A.中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源
B.中国的国际影响力日益提高,已成为发达国家
C.经济全球化是当今时代的主题
D.作为社会主义现代化强国,中国正以负责任的大国形象深刻影响着世界
★★★【核心素养全练】
5、阅读材料,回答问题。
亚洲文明对话大会开幕式上,习近平主席发表主旨演讲指出,如果人类文明变得只有一个色调、 一个模式了,那这个世界就太单调了,也太无趣了!文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
小明在看过这则新闻后,有几点疑惑,请你帮助他释疑解惑。根据以上材料,结合所学知识,请你回答:我们应该如何加强与其他文明的交流互鉴?












四、学生收获·每课一思
1、参与讨论了吗?
2、提出了哪些问题?
3、学到了什么?
4、有哪些感悟?






答案:
【自研自探】导学1
1、中国文化 新的活力 共商共建共享 全球治理体系 2、优秀成果 以我为主 3、汲取营养
4、人文精神
【检测反馈】
1、B 2、D 3、A 4、A
5、我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄;积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、 汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题;对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。













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3-2 与世界深度互动 教案
课型:新授课
课时:1.5课时
一、【教学目标】
1、情感态度与价值观目标:认同中华文化,增强民族自信心。
2、能力目标:提高国际沟通与交往能力。
3、知识目标:知道世界上其他国家的发展对中国发展的意义。
二、【重点难点】
1、重点:中国对世界的影响。
2、难点:在交流互鉴中发展中华文明。
三、【教法学法】
1、教法:讲授法。
2、学法:自主学习法、合作探究法。
四、【教学过程】
(一)外国媒体聚焦中国两会(运用你的经验 P33-34)
? 为什么越来越多的外国记者来中国报道两会?
? 你怎么看待两会上的这些“多”?
(补充视频:《数说:中国两会缘何引起外媒踮脚关注?》)
(设计意图:联系两会,通过了解两会的重要性,知道中国以开放的心态与世界深度互动)
(二)讲授新课
【活动1】多国庆祝中国春节(探究与分享 P34-35)
? 春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象?
? 在国际舞台上,你还感受到哪些中国文化的影响?
(补充视频:《走向世界舞台的中国文化》)
(设计意图:学生通过对中国文化对世界的影响的问题的思考与分析,感悟到中国对世界的影响)
【活动2】中国高速铁路走向世界
(提前观看视频:《印尼雅万高铁:中国高铁“走出去”的第一单》)
? 观看视频,思考:中国高速铁路走出国门,对中国与世界分别意味着什么?走出国门的“中国名片”还有哪些?
(设计意图:结合中国高铁走出国门的事例,说明中国的发展为世界经济发展注入活力)
【活动3】外国人眼中的中国形象
(提前观看视频:《外国人眼中的中国什么样?!听听老外怎么说!》)
? 观看视频,说说为什么外国人眼中的中国形象是这样的?
(设计意图:观看视频,提升学生的图文信息提取能力)
【活动4】各国的文明成果(探究与分享 P37)
? 在历史发展的长河中,人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家?
? 小组交流:我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些?
例子:宗教(佛教/基督教/伊斯兰教)、科学(阿拉伯数字/西洋历法/几何/代数/牛顿力学)、食物(土豆/番薯/番茄/胡椒/洋白菜)、马克思主义、哲学等。
(补充:1、中外文明交流频繁展开(阅读感悟 P38);2、视频:《首届文明交流互鉴对话会在北京举行》)
(设计意图:调动历史知识,知道世界文化交流互鉴的重要性和必要性)
【活动5】汽车文明的内涵(探究与分享 P38)
? 你汽车文明体现在哪些方面?
? 根据你的经验,说一说文明出行还体现在哪些方面?
(设计意图:通过探究与分享,知道我们在学习其他我们时应该领略其人文精神)
(三)小结
通过本节课的学习,中国对世界在文化、经济、政治上的影响,感知到中华文明在世界文明的交流互鉴中不断得到发展,在学习其他文明是,不仅要学习物件的精美,还要学习其蕴含的人文精神。
(四)布置作业:中外文明交流互鉴——以榫卯结构和垃圾分类为例(拓展空间 P39)
要求:结合所学知识,回答:请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例,并与同学交流分享。
五、【板书设计】

六、【教学反思】
(略)





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(共22张PPT)
部编版 九年级下册
3-2 与世界深度互动
外国媒体聚焦中国两会(运用你的经验 P33-34)
为什么越来越多的外国记者来中国报道两会?
你怎么看待两会上的这些“多”?
3-2 与世界深度互动
自学目标 P33~39
1、中国对世界的影响的表现在哪?
2、为什么说世界不同文明需要交流互鉴?
3、中华文明如何在交流互鉴中发展?
4、如何在文化交流互鉴中学习其他文明?
要求:带着下列问题快速阅读课本
多国庆祝中国春节(探究与分享 P34-35)
几十年前,在国外的华人很难感受到“年味儿”。现在,中国的春节不仅是全球华人的节日,而且吸引了多国民众。每年春节,代表中国元素的“中国红”都会扮靓国外的许多城市。
英国伦敦有舞龙舞狮、爆竹烟花、盛装巡游、文艺表演。
美国加利福尼亚州参议院全票通过了关于庆祝中国农历新年的决议案。
法国巴黎市政广场过上大红灯笼,满眼都是喜气洋洋的大红色。
春节是中国的传统节日,今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象?
在国际舞台上,你还感受到哪些中国文化的影响?
一、中国的影响(中国对世界的影响)
1、中国对世界的影响的表现?P35-36
(1)文化角度
是什么
随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中华文化的熏陶。
中国高速铁路走向世界
观看视频,思考:中国高速铁路走出国门,对中国与世界分别意味着什么?走出国门的“中国名片”还有哪些?
一、中国的影响(中国对世界的影响)
1、中国对世界的影响的表现?P35-36
(1)文化角度
是什么
随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中华文化的熏陶。
(2)经济角度
中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。
外国人眼中的中国形象
观看视频,说说为什么外国人眼中的中国形象是这样的?
一、中国的影响(中国对世界的影响)
1、中国对世界的影响的表现?P35-36
(3)政治角度
是什么
A.在世界格局上:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
B.在全球治理上:中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远影响。
牛刀小试
2018年,全年国内生产总值达到900309亿元,比上年增长6.6%,增速在世界主要经济体中位居前列,对世界经济增长的贡献率接近30%。这表明(  )
A.中国文化对世界的影响越来越大
B.中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器
C.中国关于构建全球治理体系的探索与实践,得到广泛认同
D.中国正以新的发展理念、务实的行动推动这构建人类命运共同体
解析 本题主要考查中国的影响。阅读题干材料可知,材料主要说明的是中国对世界经济增长的贡献率接近30%。这显然强调的是经济影响,故答案选B。A是文化影响,不选,C、D是政治影响,不选。故答案选B。
各国的文明成果(探究与分享 P37)
在历史发展的长河中,人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家?
小组交流:我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些?
宗教(佛教/基督教/伊斯兰教)、科学(阿拉伯数字/西洋历法/几何/代数/牛顿力学)、食物(土豆/番薯/番茄/胡椒/洋白菜)、马克思主义、哲学等。
二、兼收并蓄 交流互鉴(世界对中国的影响)
2、为什么说世界不同文明需要交流互鉴?P37
为什么
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献(原因)。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄(对待态度)。(文化没有优劣之分,都是人类文明的重要组成部分。)
中外文明交流频繁展开(阅读感悟 P38)
从历史上看,中华文明正是在与世界其他文明持续不断的交流互鉴中发展壮大的。西汉张骞两次从陆路出使西域;唐代对外通使交好的国家达七十多个,来自各国的使臣、商人、留学生云集长安;十五世纪初,明代著名航海家郑和七次远洋航海,到达东南亚很多国家,远抵非洲东海岸的肯尼亚,留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话;明末清初,中国人积极学习科技知识,欧洲的天文学、医学、数学、地理学知识纷纷传入中国,开阔了中国人的视野。当今世界,中外文明交流互鉴更是频繁开展。世界其他文明也在汲取中华文明的营养之后变得更加丰富。
二、兼收并蓄 交流互鉴(世界对中国的影响)
3、中华文明如何在交流互鉴中发展?P38
怎么做
中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
汽车文明的内涵(探究与分享 P38)
汽车文明体现在哪些方面?
根据你的经验,说一说文明出行还体现在哪些方面?
二、兼收并蓄 交流互鉴(世界对中国的影响)
3、中华文明如何在交流互鉴中发展?P38
怎么做
中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
4、如何在文化交流互鉴中学习其他文明?P39
怎么做
牛刀小试
2019年5月15日,习近平主席在北京出席了亚洲文明对话大会开幕式,他在发表主旨演讲时强调,中华文明是亚洲文明的重要组成部分。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。对此理解正确的是(  )
①在世界文明长廊中,只有中华文明是源远流长的
②亚洲文明应该在对话交流中和谐共处
③亚洲文明应该在交流互鉴中共同致力于东方文明复兴
④中华文明是优秀的,亚洲其他文明应该多向中华文明学习
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析 本意考查不同文明应交流互鉴。①中“只有中华文明是源远流长的”说法错误,故①不选;中华文明是优秀的,但亚洲其他文明应学习中华文明的说法有失偏颇,应该是亚洲各国文明相互学习,④说法错误。故选C。
3-2 与世界深度互动
中国的影响
(中国对世界的影响)
与世界深度互动
文化上:影响越来越大
经济上:注入新的活力
政治上:世界格局、全球治理
兼收并蓄 交流互鉴
(世界对中国的影响)
世界不同文明需要交流互鉴
中华文明在交流互鉴中发展
在交流互鉴中学习其他文明
中外文明交流互鉴——以榫卯结构和垃圾分类为例
(拓展空间 P39)
请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例,并与同学交流分享。
谢谢
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