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八年级生物复习提纲
1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
举例：种子繁殖（通过开花、传粉结出果实，由果实中的种子繁殖后代）
繁殖过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。
（1）应用：扦插、嫁接、压条、分株、组织培养。
[嫁接]分为枝接和芽接 构成：接穗：接上去的部分， 砧木：被接的植物体。
?? 成活后主要表现的是接穗的优良性状
成活关键：是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
[组织培养]利用了无性生殖的原理
理论基础：植物的全能性；
成功关键：避免微生物感染，确保无菌。
（2）优点：速度快；后代易保持亲代的优良性状；受季节影响小；诱导变异比较容易。
（3）缺点：无变异、无进化。
（4）分裂生殖、孢子生殖、营养生殖（扦插、嫁接、压条、分株、组织培养）、出芽生殖等生殖方式都为无性生殖。
3.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
（1）完全变态：发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇蚊
（2）不完全变态:发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
蝗虫的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫称为若虫，若虫会经过5次蜕皮。
4. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
5.生殖与发育：（1）过程（为变态发育）：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
（2）雄蛙鸣叫是在求偶，雌雄蛙抱对是为了提高卵的受精率
6.两栖动物的生殖和发育都必须在水中进行，所以说两栖动物的生殖与发育离不开水。
7.鸟卵的结构与作用：
（1）[1]卵壳和[6]卵壳膜对卵起保护作用。
（2）在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。
在两层卵壳膜内还有[7]气室。
（3）[5]卵白对胚保护作用，为胚胎发育提供养料和水分。
（4）[2]系带有保护卵黄、减少振动的作用。
（5）[3]卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养， 在卵黄外面包裹[8]卵黄膜。
（6）卵黄表面中央有[4]胚盘，它是一盘状小白点，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。受精卵的细胞核将发育成雏鸡。胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞
8.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中求偶、交配、产卵为必经过程。
?? 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育特点区别：
生物种类 生殖 发育
昆虫 有性生殖、卵生、体内受精 变态发育（包括完全变态和不完全变态）
两栖动物 有性生殖、卵生、体外受精 多数为变态发育（两栖动物不分完全变态和不完全变态）
鸟类 有性生殖、卵生、体内受精 常态发育，受精卵→雏鸟→成鸟
9.生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，遗传是指亲子间的相似性，而变异是指亲子间和子代间的差异。
10.在遗传学中，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状，人类对遗传和变异的认识是从性状开始的，以后深入到基因水平。
11.同种生物的同一性状不同的表现形式，称之为相对性状。（如：豌豆的圆粒和皱粒）、
12.通过转基因超级鼠试验可知所有性状都受基因控制，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将基因（而不是性状）传给了后代。这个实验研究的是老鼠体形大小这一性状，控制这一性状的基因是生长激素基因。
13.转基因技术：将生物的某个基因转入另一生物体内，另一生物就有可能表现出转入基因控制的性状。
14.性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递中生殖细胞(精子和卵细胞)是桥梁。
15.染色体是指细胞核容易被碱性染色体染成深色的物质，该结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）物质上，DNA是主要的遗传物质。基因是具有特定遗传效应的DNA片段。
16.染色体是遗传物质的载体，每种生物细胞内染色体的形态数目是一定的。
17.在人的体细胞内染色体有46条，这些染色体是成对存在的，因此位于染色体上面的DNA和基因也是成对存在的，有23对染色体包含46个DNA分子，含有数万对基因。
18.在人的卵细胞或精子内染色体的数目是23条，这是因为在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。受精卵中的每一对染色体，一半来自父方一半来自母方。
19.基因的显性和隐性现象是由奥地利遗传学家孟德尔（1822~1884被誉为“遗传学之父”）发现
20.孟德尔的豌豆杂交实验：
（4）实验结论
①相对性状有显性性状和隐性性状之分（如豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。）
②在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有dd一种（有一对大小写字母表示显性基因和隐性基因）表现为显性性状的基因组成有DD或Dd两种。③基因组成是Dd的，表现的是显性基因D的性状，而另一个基因不会消失（隐性基因d不会受显性基因D的影响），还会遗传下去。
21. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
?? 近亲结婚，后代患遗传病的几率会增大
22.在男性和女性体细胞中，有一对染色体与其他染色体与众不同。经研究发现，那对染色体决定着人的性别，于是把它们称做性染色体（2条）。男性(XY)生殖细胞22＋X或22＋Y女性(XX)生殖细胞22＋X
23.研究发现男性和女性的染色体相比，其中22对染色体都相同（叫常染色体），有一对不同（叫性染色体），男性是XY，女性是XX，那么男性的体细胞染色体表达为44条+XY，女性的体细胞染色体表达为44条+XX。
24.生殖细胞中染色体组成：精子（22条+X或22条+Y）、卵细胞（22条+X）
25.生男还是生女的比例是1：1，各占50％；由卵细胞与哪种类型的精子结合决定。
26.变异现象是普遍存在的，它首先取决于遗传物质的不同，还与环境因素有关。所以也分为可遗传变异和不可遗传变异，.可遗传变异是受遗传物质的改变而引起的变异。不可遗传变异是受环境因素影响没有改变遗传物质基础而引起的变异。
27人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
28.意义：生物进化和发展的基础，培育动、植物的优良品种。
30.地质学研究表明，地球在形成时温度很高，环境与现在的完全不同如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中无氧气。原始海洋是生命的摇篮。
31. 关于生命的起源，科学工作者常用的探究问题的方法是科学的推测，它往往需要有确凿的证据，也需要有丰富的联想和想象。
32.最重要的方法之一——比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。（1）形态结构的比较：（2）化学物质的比较：
33研究生物进化的重要证据——化石。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。具有越古老的地层发现的生物化石越简单，越低等，越晚近的地层发现的化石越复杂，越高等的特点。
34.生物进化大致历程图：





35生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
36.保护色：体色与生物所处环境的颜色接近（意义：有利于隐藏，不被猎食者发现。）保护色的形成是自然选择的结果。（动物的警戒色和拟态也有利于动物生存）
37自然选择学说是达尔文提出的，被人们普遍接受。
（1）在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行生存斗争。同时，自然界中的生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
（2）自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争，适应者生存下来， 不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传.变异和自然选择，不断进化。
（3）自然选择的主要内容有四点：过度繁殖；生存斗争；遗传变异（不定向）；适者生存，不适者淘汰（自然选择是定向的）。
38人工选择：指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。
一、传染病
1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等
传染病具有传染性、流行性
2、传染病流行的三个基本环节
（1）传染源 指能够散播病原体的人或动物；
（2）传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；
（3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3．传染病的预防措施：???
控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理
切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物
保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触
二、免疫
1．人体的三道防线:
?? 第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫
?? 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、消灭
?? 第三道：免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4.特异性免疫与非特异性免疫
非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线
特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线
5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定
三、安全用药常识
（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
4．120急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血，内出血，
毛细血管出血：血液红色，渗出
静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血
动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2．保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（<0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。


原始生命 （营养方式不同）


异养


自养


无脊椎动物


脊椎动物


单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环 节动物→软体动物→棘皮动物→节肢动物


* 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类


* 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

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