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2020届高考政治二轮专题复习专题十二社会历史观与人生价值观(课件+学案+检测)共3份打包

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2020届高考政治二轮专题复习专题十二社会历史观与人生价值观(课件+学案+检测)共3份打包

==================资料简介======================
专题十二:65张PPT
专题十二 社会历史观与人生价值观


【p76】
考点
考题
考查内容
频次
备考建议







价值观
2018·全国Ⅰ·23
价值观的导向作用,正确价值观的评价标准
3年1考


社会发展





的规律
2018·全国Ⅰ·40(1)
生产力和生产关系的辩证关系
3年1考


人民群众





是历史的





创造者
2019·全国Ⅱ·40(1)
人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者
3年1考
1.注意掌握以下重点知识:社会存在与社会意识的辩证关系,社会发展的基本矛盾和基本规律,社会历史的主体,价值的内涵及价值观的导向作用,价值判断与价值选择的特征及标准,人生价值的内涵及实现。

2.注意关注以下热点时事:绿色发展、共享发展、核心价值观建设、深化改革、简政放权、工匠精神、抗洪救灾、志愿者精神等重大时政及相关典型事例






【p77】
一、社会历史观
原理内容
方法论

社会存在



与社会意识
①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展


②社会意识具有相对独立性:它落后于或先于社会存在而变化发展;社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
把握社会存在与社会意识的辩证关系,做事情要从社会存在出发,树立正确的社会意识


社会基本



矛盾运动
①生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾


②生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律
遵循社会发展规律,调整生产关系以适应生产力发展的需要,调整上层建筑以适应经济基础发展的需要


社会历史发



展的总趋势
①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的


②社会基本矛盾的解决方式,在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的,在社会主义社会主要是通过改革实现的
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