第九课 第二节 增强生命的韧性【精品课件30张PPT 教案 素材】

==================资料简介======================
增强生命的韧性 精品课件:31张PPT
部编版七年级上道德与法治第九课第二节
增强生命的韧性
教学设计
课题
增强生命的韧性
单元
四
学科
道德与法治
年级
七

学习
目标
情感态度价值观：热爱生命，重视生命，能够正确对待生命中的挫折，认识到挫折的消极作用和积极意义。
能力目标：了解挫折的含义，能够正确看待挫折的积极意义和消极作用，战胜挫折，不断发掘生命力量，培养坚强的个性，懂得借助外力。
知识目标：挫折的含义，挫折的积极影响和消极影响，生命力量的含义，发掘自身生命力量的积极意义，懂得借助外力发掘自身生命力量。

重点
挫折认知的作用？
挫折的消极影响？
挫折的积极意义？
发掘自身生命力量的积极意义？

难点
挫折认知的作用？
挫折的消极影响？
挫折的积极意义？
发掘自身生命力量的积极意义？

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
欣赏视频
你在生活中遇到过挫折吗？
你是怎样处理生命中的挫折的？
这个问题我也不知道怎么回答你，分享一句话与君共勉：
切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥丅斯卡·尔德
观看视频
引出对挫折的认识

讲授新课
活动一：生活难免有挫折
关键问题：
什么是挫折？
挫折认知的作用？
挫折的消极影响？
挫折的积极意义？
最早语出《晋书·羊祜传》:"会秦、凉屡败，祜复表曰:’吴平，则胡自定，但当速济大功耳。’而议者多不同。祜叹曰:’天下不如意，恒十居七八，故有当断不断。’”
谁能解释一下这句话
你知道这些不如意是什么吗？
其它出处:
南宋词人辛弃疾(公元1140--1207)词《贺新郎·用前韵再赋》:"叹人生，不如意事，十常八九。
挫折：在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。
探究与分享
项羽早年跟随叔父项梁在吴中起义，项梁阵亡后他率军渡河救赵歇，于巨鹿之战击破章邯、离领导的秦军主力。秦亡后称西楚霸，实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为。 而后汉刘邦从汉中出兵进攻项羽，项羽与其展开了历时四年的楚汉战争，期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给，粮草殆尽，又猜疑亚父范增，最后反被刘邦所灭。公元前202年，项羽兵败垓下，突围至乌江（今安徽和县乌江镇）边自刎而死。
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