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7.4龟兔赛跑 教案

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  • 上传时间:2019-12-08 20:46
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  • 资料类型:[教案]
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详细介绍:

7.4龟兔赛跑 教案

==================资料简介======================
《龟兔赛跑》教学设计
教学目标:
1、通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》,让学生初步感受音乐中不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象,并理解这首乐曲所表现的内容,从而使学生明白“虚心使人进步,骄傲使人落后”道理。
2、在欣赏中,通过律动表演,激发学生学习音乐,欣赏音乐的兴趣。
3、培养学生对音乐的感受能力和想象力。
教学重难点:
学生能从乐器演奏中分辨出每个乐器代表的音乐形象及其情绪。
教学准备:多媒体课件、头饰、绳子。
教学过程:
一、 游戏:猜猜我是谁?
1、师:小朋友,喜欢小动物吗?
师:吴老师也非常喜欢小动物,猜猜老师喜欢的是哪个小动物?
师:喜欢小鸟的小朋友请站以来,让我们一起来学学小鸟飞翔的样子。
2、师:你也能用动作来表现自己喜欢的小动物吗?我们也来猜一猜。
师:喜欢……的小朋友一起来模仿一下。
你表演的……真可爱呀!让我们一起来学一学吧!
看来你模仿的很像,我们也来模仿一下。

二、 情绪体验。
1、欣赏音乐片段(1)
师:看来我们一(1)班的小朋友跟吴老师一样非常喜欢小动物,让我们一起来听听,音乐中小动物们在干什么?它们的心情怎样?
师:小朋友的想象力真丰富呀!让我们扮演自己喜欢的小动物跟着音乐动起来吧!
2、欣赏音乐片段(2)。
师:让我们再来听听,在这段音乐中小动物们在干什么?它们的心情怎样?
师:是呀!在这段音乐中,小动物们跟着音乐跳起了舞,小朋友们想不想加入这支队伍?
三、 欣赏《龟兔赛跑》。
1、讲故事《龟兔赛跑》
师:小朋友,喜欢听故事吗?
师:关于动物的故事有很多,你们有没有听过《龟兔赛跑》这个故事?
师:谁愿意把这个故事讲给我们听。
2、猜一猜,这段音乐表现的是谁?
师:小朋友能表演不同的小动物,也知道《龟兔赛跑》这个故事,我们一起来演一演《龟兔赛跑》这个故事好吗?
师:谁来说说要做一位优秀的小演员,表演的时候要注意什么?(嘴巴不能发出声音,表演的时候不能影响其他同学,学会倾听……)
师:看来我们一(1)班小朋友都想做一位优秀的演员。在《龟兔赛跑》这个故事中,主角有乌龟、兔子,让我们来听听这段音乐表现的是谁?小演员们,准备好了吗?
师:你们能听出音乐的高低快慢吗?(部分学生会说能)那就让你们试一试吧!(放音乐1)
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压缩包内容:
7.4龟兔赛跑 教案.doc

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