第四单元第二课第二课时 唐的兴衰(课件38张PPT+导学案)

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第四单元第二课第二课时 唐的兴衰(课件38张PPT+导学案)

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《第四单元第二课第二课时唐的兴衰》导学案
【学教目标】
1. 知道唐朝的建立和贞观之治,我国历史上唯一的女皇帝的姓名、唐玄宗前期的主要年号、唐朝的鼎盛时期,知道武则天、唐玄宗治国的基本史实,理解贞观之治开元盛世形成的原因。
2. 比较唐玄宗与唐太宗的政绩,提高学生的归纳、比较能力;通过引导学生观察教材中的插图,培养学生的观察、想象与鉴赏能力;通过对武则天的评价,帮助学生进一步学习正确评价人物的方法。
3. 通过了解唐太宗、武则天、唐玄宗任用贤才的史实,使学生认识德才兼备的人才对国家发展的重要性,明白当今国家主张尊重人才,重视发现、培养人才的道理;通过了学生领悟崇尚节俭、抑制奢侈是国家积累财富、发展经济的重要手段,也是中华民族的传统美德,从而自觉养成勤俭节约的良好习惯。
【教学重难点】
重点:贞观之治及原因
难点:唐由盛转衰的原因。
一、自主学习:初读教材、勾划要点、完成填空:
1.唐朝的建立:618年,李渊(唐高祖)称帝,建立唐朝,定都 。
2.626年, (唐太宗)登基,年号 。唐太宗吸取了隋亡教训;他遵从“兼听则明,偏信则暗”的古训。唐太宗任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和 等担任要职。这批大臣能干廉洁、敢于直言、办事效率高,在协助皇帝治理国家的过程中发挥了很好的作用
3.实行 的政策,改善民族关系。唐太宗被突厥等族首领拥戴为“ ”。
4.由于唐太宗推行开明务实的政策,贞观年间(627—649)出现经济发展、政治清明、文化繁荣、社会安定、国力强盛的局面,历史上称为“ ”。“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础,辉煌的政绩也使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。
5.690年, 自称“圣神皇帝”,改国号为 。她是我国历史上唯一的一位女皇帝。
6.登基:712年, 当上皇帝,他就是唐玄宗,前期主要年号是 。不仅“贞观之风一朝重振”,而且经济文化又有新的发展;开元年间唐朝进入鼎盛时期,史称“ ”。

二、问题探究
探究一阅读书本归纳:唐太宗除了虚心纳谏和对待少数民族的开明政策之外,还在政治、经济方面施行了哪些革新措施?





探究二:对比唐太宗、武则天、唐玄宗施政措施
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 抑制旧贵族,打击敌对势力。 整顿吏治 裁减冗员
经济 减轻人民劳役负担;鼓励发展农业生产 发展经济 改革税制
用人 增加科举考试科目;严格考察各级官吏 大力发展科举,创立殿试制度,不拘一格选拔人才 重用贤能 重视官吏考核
形成局面 “贞观遗风”






三、练习巩固
1.了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代是


A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
2.中共中央发布了改进工作作风的八项规定,大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”,古时候即有“居安思危,戒奢以俭”的皇帝,他在魏征劝谏后,即能身体力行,持之以恒,这位皇帝是
A.隋炀帝 B.汉武帝 C.唐太宗 D.唐玄宗
3.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗
A.认识到人民群众力量的伟大 B.认识到崇尚节俭的重要性
C.认识到重视人才的必要性 D.认识到虚心纳谏的好处
4.唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,还重用敢于直言的魏征。这些现象表明
A.唐太宗比较重视发展生产 B.唐太宗比较注重整顿吏治
C.唐太宗比较注重任用贤才和纳谏 D.唐太宗比较注意减轻人民负担
5.人们对我国历史上唯一的女皇帝武则天的评价是“政启开元,治宏贞观”。她能获得这样的评价是因为
A.她继续实行发展农业,选拔贤才的政策 B.唐太宗给她留下了大量人才
C.她是一个铁腕女政治家 D.她的很多做法都有争议
6.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是
A.“开皇之治” B.“贞观遗风” C.“开元盛世” D.“贞观之治”
7.“开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期
A.经济发展 B.吏治清明 C.人才济济 D.生活奢侈
8.文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧面反映唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是
A.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。(杜甫)
B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
C.小头鞋履窄衣裳,青黛点眉眉细长。(白居易)
D.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。(李商隐)
9.“开元盛世”和“贞观之治”最大的不同是
A.使唐朝进入全盛时期 B.政治比较安定 C.经济繁荣发展 D.国力强盛
四、材料解析题。
材料一:唐大宗说:“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”
材料二:唐大宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中。”
材料三:唐太宗常说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
(1)从材料一中可以看出,唐太宗认识到了什么实质问题?他为什么会产生这种认识?

(2)从材料二和材料三中,分别可看出唐太宗的什么思想?

(3)唐太宗以上述思想治国,使唐朝出现了什么局面?我们应该怎样评价唐太宗?




参考答案:
1、 自主学习
长安 李世民 贞观 魏征 开明的民族政策 天可汗 贞观之治 武则天 李隆基 开元 开元盛世
二、1. 政治上:完善三省六部和科举制;经济上减轻人民劳役负担;鼓励发展农业生产
2.
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部;减省刑罚; 抑制旧贵族,打击敌对势力。 整顿吏治 裁减冗员
经济 减轻人民劳役负担;鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济 改革税制
用人 增加科举考试科目;严格考察各级官吏 大力发展科举,创立殿试制度,不拘一格选拔人才 重用贤能 重视官吏考核
形成局面 “贞观之治” “贞观遗风” “开元盛世”

三、练习巩固
1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.A 10.D
四、(1)认识到“得道多助、失道寡助”“得人心者得天 下,失人心者失天下”的道理。他的认识是吸 取了隋亡的教训。
(2)材料二体现唐太宗重视民生的思想;材料三体 现唐太宗知人善用,重视纳谏的思想。
(3)出现了“贞观之治”的繁荣局面。唐太宗是我国历史上一位杰出的君主。





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(共40张PPT)
新知导入
唐昭陵北司马门遗址
重大考古发现
新知导入
新知讲解
飒(sà)露紫(复制品)
拳毛騧(guā)(复制品)
白蹄乌
特勒骠(biāo)
青骓(zhuī)
什(shí)伐赤
唐太宗令人立石纪念六匹战马说明了什么?
新知讲解
征讨窦建德时的坐骑是青骓
征讨王世充、窦建德时的坐骑是什伐赤、飒露紫
征讨刘黑闼时的坐骑是拳毛騧
征讨薛举、薛仁杲时的坐骑是白蹄乌
征讨宋金刚时的坐骑是特勤骠
《隋末群雄割据图》
隋朝末年为何会出现群雄割据的局面?
新知讲解
时间
都城
建立者
618年
长安
新知讲解
如何看待玄武门之变?
新知讲解
“十四国蕃君长”石雕像
新知讲解
“蕃君”指的是指的是少数民族领袖或将领
西侧 东侧
于阗王伏阇信 突厥乙沴泥熟侯利苾可汗右武卫大将军阿史那思摩
薛延陀真珠毗伽可汗 突厥答布可汗右卫大将军阿史那社尔
焉耆王龙突骑支 新罗乐浪郡王金真德
吐蕃赞府弃宗弄赞(松赞干布)) 林邑王范头黎
高昌王左武威将军麴智勇 婆罗门帝那伏帝国王阿那顺
龟兹王诃黎布失毕 东突厥颉利可汗左卫大将军阿史那咄苾
谷浑河源郡王乌地也拔勤豆可汗慕容诺葛钵 突利可汗右卫大将军阿史那什钵苾
新知讲解
你能否从下图中找出期中部分蕃君治理的区域吗?
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
新知讲解
魏征为何会受到如此的优遇呢?
猜一猜:这座古墓的主人是谁?
新知讲解
治国方略
吸取隋速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
魏征与唐太宗
“人以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以知得失;魏征没,朕亡一镜矣!”
讲一讲魏征和唐太宗的小故事?
舟所以比人君,
水所以比黎庶.
水能载舟,
亦能覆舟
——《贞观政要》
新知讲解
“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖(dàn)腹,腹饱而身毙。” ——《贞观政要》
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” ——《贞观政要》
唐太宗为何会得出这样的认识?
新知讲解
魏征去世后,太宗临朝叹曰:“以铜为鉴(镜),可正衣寇;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕尝保此三鉴,内防己过。今魏征逝,一鉴亡矣。”
阅读书本归纳:唐太宗除了虚心纳谏和对待少数民族的开明政策之外,还在政治、经济方面施行了哪些革新措施?
新知讲解
治国方略
?吸取隋速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
?广纳贤才,知人善任。
房玄龄(579年-648年8月18日)
杜如晦(585年-630年)
房谋杜断
新知讲解
①进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。
政治上:
政治革新
新知讲解
革新措施
①进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。
政治上:
②增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目
唐太宗增加科举考试的科目,扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等,比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论,即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
“太宗皇帝真长策, 赚得英雄尽白头”
“天下英雄入吾毂中矣!”
——唐太宗?
新知讲解
  2.对读书人来说,科举制的作用是什么?
  3.对统治者来说,科举制的作用是什么?
1.隋唐以前和隋唐时期,分别以什么标准选拔官吏的?
可以网络大量的人才,为他们的统治服务。
为他们提供了相对平等的竞争机会,施展自己的才华参与国家管理,改变自己的社会地位。
隋唐以前:依赖荐举和凭借家庭出身
隋唐时期:科举考试
革新措施
政治上:
新知讲解
革新措施
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
经济上:
"去奢省费,轻徭薄赋"
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻,尤其力役征发,比较有节制,注意不夺农时。对灾区免除租赋,开仓赈恤。另外还紧缩政府机构,以节省政府开支,减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜,用以农耕。
新知讲解

(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。
(经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
——《资治通鉴》
表现:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
新知讲解
唐太宗“即位之始,霜旱为灾,米谷踊[yǒng]贵; 是时自京师及河东、河南、陇右,饥馑[jǐn]尤甚,一匹绢才得斗米”,致百姓“东西逐食”。 ——《贞观政要》
(贞观年间)“商旅野次,无复盗贼,囹圄(líng yǔ:监狱)常空,马、牛布野,外户不闭。又频致丰稔(rěn,庄稼成熟),米斗三四钱。 ——《贞观政要》
通过两则材料的对比,可以发现通过唐太宗的治理,当时的社会状况发生了哪些变化?
新知讲解
结合课本内容制作历史人物卡片
人物
政治措施
经济措施
评价
武则天
打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生。
她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。她在位期间,社会经济得以持续发展,边疆得到巩固和开拓。
为 “开元盛世”局面的出现奠定了基础。







新知讲解
狄仁杰
张仁愿
姚崇
武后收人心,务拔擢(bá zhuó选拔),非徒人得荐士,亦许自举其才……故当世称知人之明,累朝赖多士之用。”——《新唐书?陆贽传》
“武后命官猥多(wei duo繁多),而开元中有名者,皆出其选。”——《新唐书?李绛传》
张柬之
郭元振
宋璟
张嘉贞
张说
文臣
武将
玄宗时期宰相
新知讲解
此楼相当于兴庆宫之正殿,凡改元、科举、大赦等重大典礼均在此楼前广场举行。每年正月十五上元节、八月初五千秋节,玄宗都会登临此楼向群臣百姓致意,全城同欢。
复原的勤政务本楼
想一想,为何唐玄宗要将其命名为勤政务本楼呢?
新知讲解
对比唐太宗、武则天、唐玄宗施政措施
唐玄宗
整顿吏治
裁减冗员
发展经济
改革税制
重用贤能
重视官吏考核
“开元盛世”
三位皇帝革新措施如此相似说明了什么?
唐太宗 武则天
政治 完善三省六部;
减省刑罚; 抑制旧贵族,
打击敌对势力。
经济 减轻人民劳役负担;鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施
用人 增加科举考试科目;严格考察各级官吏 大力发展科举,创立殿试制度,不拘一格选拔人才
形成局面 “贞观之治” “贞观遗风”
新知讲解
开元盛世的表现:
新知讲解
唐玄宗在位的前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上成为“开元盛世”。
这首诗描述的是哪个时期的什么景象?
开元盛世年间,粮食丰收,国家富足的景象。
新知讲解
杜甫《后出塞》
渔阳豪侠地,击鼓吹笙竽。
云帆转辽海,粳稻来东吴。
渔阳:今河北蓟县
东吴:中国东南部
杜甫《昔游》
幽燕盛用武,供给亦劳哉!
吴门持粟帛,泛海凌蓬莱。
吴门(指江苏一带)
蓬莱(山东一带)
“故有唐藩镇之盛,惟扬益二州,号天下繁侈”。——《嘉庆重修扬州府志·六十三卷》
筒车是怎样工作的?它的先进性体现在什么地方?
唐代筒车的最大优点是不用人工。筒车一昼夜能灌田一顷,大大提高了劳动效率。
劳动工具是衡量生产力水平的重要标志。
开元盛世的表现:
新知讲解
新知讲解
丝织业发达
  丝织品的花色品种很多,丝织技术高超。
2.制瓷业发达
  唐三彩是唐代陶瓷制造中极富特色的一种,它表面的色釉丰富多彩,造型美妙高超,是闻名于世的艺术珍品。
唐朝的丝织品
三彩骆驼载乐俑
开元盛世的表现:
新知讲解
杨国忠隐瞒战败
任人唯亲
追求享乐
新知讲解
新知讲解
唐玄宗→四川
太子李亨
→灵武
(唐肃宗)
755年
→发动叛乱
763年
→平定叛乱
反击叛军
新知讲解
安史之乱前,
“盛”有多“盛”?
安史之乱后,
“衰”有多“衰”?
自天宝十四年至干元三年,损户总五百九十八万二千五百八十四,损口总三千五百九十二万八千七百二十三。

——《通典第七.食货七·历代盛衰户口》
天宝十四载,管户总八百九十一万四千七百九,管口总五千二百九十一万九千三百九,此国家之极盛也。

——《通典第七.食货七·历代盛衰户口》
新知讲解
黄巢起义
不第后赋菊 黄巢
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
时间:唐朝后期
原因:统治腐朽
宦官专权
藩镇割据
人民困苦
连年灾荒
领袖:黄巢
过程:攻入长安,

建立政权
结果:被朱温等
人镇压
性质:农民起义
板书设计
到“开元盛世”从“贞观之治”
贞观之治
起因 内容
武周统治
评价唐太宗 武则天 唐玄宗 
拓 展
开元盛世
措施 结果
当堂训练
A
B
1.贞观初,太宗曾对公卿说“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗( )
A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策
C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用
2. 中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为( )
A.“文景之治” B.“贞观之治”
C.“开元盛世” D.“康乾盛世”
当堂训练
3.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎。远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称赞的是( )
A.贞观之治 B.贞观遗风
C.开元盛世 D.康乾盛世

C
B
4.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说:“中书昭敕或有差失,则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是( )
A.替皇帝起草诏令 B.审核诏令内容 C.负责诏令的执行 D.负责监察百官
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