资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


《第四单元第三课第四课时元朝统一多民族国家》导学案
【学教目标】
1．记住成吉思汗统一蒙古建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；记住抗元英雄文天祥
2．说出元朝统一全国的过程；简述元朝民族融合的重要表现；列举忽必烈的统治措施
3．分析忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一、民族融合的重要性
【教学重难点】
重点：忽必烈的统治措施
难点：忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一民族融合的重要性
一、自主学习
1.12世纪时，各个部落为争夺????和财富经常发生战争。????凭借严密的组织、有效的联盟和高超的谋略，逐渐统一各部落。
2.????年，蒙古各部尊推铁木真为各部共同的大汗，号称“?????? ”建立大蒙古国。
3.从1205年起，蒙古进攻西夏，? ??年，西夏向蒙古投降。? ??年，蒙宋夹击金国，金朝灭亡。这一胜利对大蒙古国的发展有重要意义。
4.?? ?年，忽必烈改国号为大元，第二年定都??? ???。

二、问题探究
探究一 绘制（补充完整）元建立和统一的年代尺





探究二：今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？行省制度创立有何意义？



三、练习巩固
1. .我们今天的省级行政区的“省”来源于行省制度，它产生于( )
A宋朝 B元朝 C唐朝 D汉朝
2. .我们今天的省级行政区的“省”来源于行省制度，它产生于( )
A宋朝 B元朝 C唐朝 D汉朝
3．下列各项行政设置，出现在元代的是（ ）
A划全国为25各省级行政区
B设宣政院管理西藏地区事务
C设市舶司管理少数民族事务
D首创科举考试的殿试制度
4．历史上中央王朝首次在台湾建立正式的行政机构开始于（ ）
A三国时期 B北宋 C南宋 D元朝
5. 如图为中国历史纪年表的某一片断，图中①②③所指的朝代分别是（ ）
A.①北魏②南宋③元
B.①北周②陈③西晋
C.①辽②南宋③元
D.①辽②东晋③元
6. 在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( )
A.岳飞 B.关羽 C.文天祥 D.韩世忠
7. 下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是( )
A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝
8. 依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于( )
A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.自治区
9. 梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
四、材料解析题。
材料一：公元七世纪，蒙古族生活在3今中国东北大兴安岭北段、额尔古纳河南岸一带。公元9世纪，一部分蒙古人迁至斡难河（今蒙古鄂嫩河）、怯绿连河（今蒙古克鲁连河）一带的漠北草原。公元10世纪后，蒙古形成互不统属的许多大小部落。直至十二世纪初，蒙古族尚处于原始部落时期，以游牧为生。
? 材料二：1206年，铁木真在斡难河畔举行的忽里勒台（大聚会）上被推戴为蒙古大汗，号“成吉思汗”，建立了蒙古国。蒙古国的建立，对蒙古族的形成具有很大意义。从此，中国北方第一次出现了统一各个部落而成的强大、稳定和不断发展的民族——蒙古族。
（1）根据材料一，说说蒙古族的起源情况。结合课本知识，说说蒙古族没有统一前的状况是怎样的。



(2)谁统一了蒙古族？结合材料二说说这位领袖登基的概况。他能够统一蒙古的原因是什么?有哪些意义？




(3)在蒙古统一后，该领袖采取了哪些措施以巩同政权？






参考答案：
1、 自主学习
1.土地 铁木真 2. 1206年 成吉思汗 3. 1227年 1234年 1271年 大都
二、1.



2. ①便利了中央对地方的控制，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端，在历史上影响深远。
三、练习巩固
1.B 2.C 3. B 4. D 5.C 6. C 7. C 8.C 9.C
四、（1）蒙古族起源于今中国东北大兴安岭北段、额尔古纳河南岸一带;公元10世纪后，蒙古形成互 不统属的许多大小部落；以游牧为生。12世纪时，各个部落在蒙古大草原上为了争夺奴隶 和财富经常发生战争。（2）铁木真。1206年，铁木真在斡难河源召开大 会，被尊推为蒙古大汗，号“成吉思汗'他的 部落凭借严密的组织、有效的联盟和高超的谋略，逐渐强大起来，统一了蒙古各部。结束了 数百年来蒙古草原争战不休的局面。（3）建立千户制；创立蒙古文字;制定法律，设置最 高行政和司法官等。





21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



(共29张PPT)
新知导入
活着就为征服世界
新知讲解
国家宝藏 辽宁省博物馆 铜鎏金木芯马镫
新知讲解

居住在额尔古纳河山林里的蒙古部（蒙兀室韦），约在九世纪中叶进入草原，成为草原游牧部落。蒙古高原众多的部族经过长期的纷争抢夺，混战不断，草原无安宁之日。
世界上最长的油画——《蒙古历史长卷》
这是一幅表现206年蒙古族历史（自1162年元太祖成吉思汗出生，至1368年元惠宗妥懽帖睦尔离开元大都，退回长城以北的草原，建立北元）为主题的油画长卷。

想一想：纷争抢夺，混战不断，草原无安宁的日子是否一直延续下去呢？
又因为谁的出现而改变呢？
新知讲解
那时也速该把阿秃儿的妻诃额仑正怀孕，1162年5月31日于斡难河边迭里温孛勒答黑山下，生了太祖。太祖生时，右手握着髀石般一块血。
德薛禅说：“你这儿子眼明面有光，我昨夜梦见一个白海青，两手拿着日月，飞来我手上立。我对人说：‘日月但曾眼见，如今这白海青拿日月来到我手上，必然好。’也速该亲家，原来你今日将这儿子来，应了我的梦，必是你乞颜人的吉兆。

且看这手握黑血的少年，如何成为乞颜人部落的吉兆？
如何成为草原上的雄鹰？又如何一步一步成为一代天骄的？
新知讲解
时间：

建立者：
1206年
国都：
一 代 天 骄

铁木真“成吉思汗”
和林(今蒙古国境内哈尔和林)
蒙古政权的建立
新知讲解
绘制（补充完整）元建立和统一的年代尺
忽必烈(元世祖)定国号元（大元），取自易经“大哉乾元”之意，就是说蓬勃盛大的天道之始。
元的建立
元的统一
元灭南宋
中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝
根据年代尺及图文史料描述元统一的过程。
“成吉思汗和他的子孙们征服的地区横跨欧亚，世界历史上还没有第二个如此的帝国足以望其项背。”
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
新知讲解
元统一的影响：
①结束了唐末五代以来的割据和分裂的局面,实现了全国大 江南北的统一
②为经济的发展和民族的融合提供了条件。
小组讨论思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，是否阻碍了历史统一的进程？在文天祥身上有那些优秀品质值得当代初中学生学习的精神？
评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定阻碍统一的进步性，只是二者的角度不同。
优秀品质：以国家的利益为重，崇高的民族气节，在国难当头挺身而出，英勇斗争，忠贞不屈，大义凛然，乃至以身殉国
新知讲解
元朝建立。
新知讲解
忽必烈像
刘秉忠像
万言策：治乱之道，系乎天而由乎人，以马上取天下，不可以马上治。主张改革当时的弊政，减赋税差役，劝农桑，兴学校等
行汉法：及世祖兴，始延揽姚枢、窦默、刘秉忠、许衡之徒，以汉法治中夏，变夷为华，立纲陈纪，遂乃并吞东南，中外一统。
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。……所至全活不可胜计。

想一想：忽必烈是否会采纳刘秉忠“行汉法”的建议？为什么？
他又是如何实施的呢？
新知讲解
“大哉乾元，万物资始，乃统天。”
——《周易》
皇城外，南面和东南为官署区，北面积水潭一带为闹市，东面为太庙，西面为太社稷，加之城垣每面各开三门（北垣例外），均符合《周礼·考工记》中“九经九轨”、“前朝后市”、“左祖右社”的相关记载。
元大都平面辟十一门，南、东、西三面各三门，北面二门，被附会为哪吒“三头六臂两足”。
元大都共有十一门。各城门的命名都与《周易》卦象相关。
丽正门“日月丽乎天”之意；
文明门“文明以健”、“其德刚健而文明”之意；
顺承门“至哉坤元，万物滋生，乃顺承天”之意。
大元还建立了儒户这个户籍来保护和优待读书人。后来，又恢复了科举制度（不过名额很有限），尊崇孔子。理学是元代科举的标准。
元世祖中统元年（1260年），遵用汉法，立中书省总领全国政务。
思考：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，这对他统一大业有什么作用和影响？
新知讲解
秦朝疆域
西汉疆域
隋朝疆域
唐朝疆域
疆域变化有怎样特点？
元朝疆域有怎样变化？元朝统治者在当时历史条件下面临哪些统治上困难，如何解决
新知讲解
下列三幅图是不同历史时期的行政示意图，请完成对应关系。
图一
图二
图三
北宋
秦朝
唐朝
新知讲解
阅读教材“行省制度”相关内容，结合秦朝、唐朝、北宋的行政示意图，设计元朝的行政示意图（四人小组）。
新知讲解
皇帝
枢密院
中书省
御史台
（行 政）
（监 察）
（军 权）
吏部
山东、山西、河北
宣政院
（管理西藏及宗教事务）
地方政府
元朝行政制度示意图
路府州县
行省
（腹里）
户部
礼部
兵部
刑部
工部
(10个)
新知讲解
行省制度的意义：
①便利了中央对地方的控制，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端，在历史上影响深远。
思考：今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？行省制度创立有何意义？
新知讲解
经济上：推行重农政策
（1）诏令天下：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”
（2）多次下禁令：禁止蒙古贵族圈占农田作牧场
（3）推广棉花的种植
意义：北方农业得到恢复和发展。
交通建设——元代是如何改进交通的？
1、开运河（通惠河 会通河）
2、开海运航线（刘家港—直沽）
3、发展海上丝绸之路（陶瓷之路）
……
水路交通：
新知讲解
交通建设——元代是如何改进交通的？
《马可波罗行记》记载:“所有通至各省之要道上，每隔二十五迈耳（mile），或三十迈耳，必有一驿。无人居之地，全无道路可通，此类驿站，亦必设立。……合全国驿站计之，备马有三十万匹，专门钦使之用。”
建立比较完善的驿站系统
新知讲解
可能的原因：
元朝国都在大都；缩短航程；黄河改道泥沙淤积，原来的河道无法通行等。
与隋运河相比元代运河截弯取直，可能原因是什么？
新知讲解
1、为了便利南粮北运，开凿两段新运河，与原有运河相连，使粮船可以从杭州直抵大都；
2、开辟空前的海运航线，粮食运输逐步以海运为主，海上“丝绸之路”盛行；
3、建立比较完善的驿站系统。
4、形成了沟通东西方的“海上丝绸之路”
中外文化交流空前繁盛
《马可·波罗行纪》
意义：实现了疆域的有效统治和管理，交通得到了空前发展
新知讲解
认真阅读教材，找出民族融合的表现
信仰伊斯兰教
新知讲解
回族信仰伊斯兰教的阿拉伯人、伊朗人以及突厥语系民族到中国之后跟蒙古族、维吾尔族及汉族相融合产生的民族。他们从唐代开始经由陆路与海路各自的地方来到中原生活，并渐渐与汉人同化。大约元末明初，今日的回族开始成型，明代最终形成。回族主要来源是13世纪初叶，大量被迫迁来中国的中亚人、波斯人和阿拉伯人。
民族关系——“回族”是如何形成的？（过程、原因）
形成过程：唐朝以来阿拉伯人、波斯人与汉、蒙等族杂居、通婚，逐渐融合发展而来，元代开始形成，明代最终形成。
形成的原因：地域辽阔；交通畅达；战争因素；历史基础等。
板书设计
元朝统一多民族国家的拓展
当堂训练
D
A
1.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝是（ ）
A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝
2.元朝在中央设置的掌管全国的行政事务的机构是（ ）
A中书省 B枢密院 C御史台 D宣政院
当堂训练
3．金庸小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机给两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指( )
A.金灭北宋 C.西夏灭北宋 B.辽灭北宋 D.蒙古灭南宋

A
B
4. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中的“杭州”在当时的名称是( )
A.东京 B.临安 C.应天 D.建康
当堂训练
3．金庸小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机给两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指( )
A.金灭北宋 C.西夏灭北宋 B.辽灭北宋 D.蒙古灭南宋

A
B
4. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中的“杭州”在当时的名称是( )
A.东京 B.临安 C.应天 D.建康
当堂训练
3．第九届中美电影节开幕式上，《忽必烈传》获优秀电视剧金天使奖。下列不属于忽必烈功绩的是（ ）
A建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗 B定国号为元，定都大都
C确立君主专制的中央集权制度 D设立枢密院负责全国的军事事务

A
D
4. “元朝实行行省制度的根本目的是（ ）
A实现南北统一 B管理各民族
C发展农业生产 D对全国实行有效的统治
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑