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2019年部编道德与法治九年级下册教案
课题 6.2多彩的职业 单元 第三单元 备课时间 2019.12.18 课 时 1
集体备课人 主备 辅备
课标要求 “积极适应社会的发展”1.3了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。“
教学目标 1.通过说自己知道的职业和观看就业难视频，阐述做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备。 2.通过图片展示和小调查，知道要做职业生涯规划。 3.通过欣赏视频歌曲《天高路远》及各种劳动者的图片文字欣赏，认识敬业精神的重要性，明确怎样培养敬业精神。
重 点 懂得如何做好职业准备，进行职业选择；理解爱岗敬业的重要性。
难 点 掌握职业生涯规划的方法与技能；树立爱岗敬业的职业精神。
学情分析 不同学生的未来发展道路不尽相同。九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进入中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点，面对未知的未来，学生普遍感到彷徨与担心；面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备，有些学生认为职业有高低贵贱之分，有些学生认为离开了学校也就不需要学习了。
学生课前准备工作 预习本框内容，完成导学卷上的预习案，并且根据预习案内容，在书上做好笔记。 提前思考本框探究与分享栏目的问题。
教学策略 自主学习，小组合作，案例分析法、启发引导法。
教学过程
教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 对应目标与设计意图 个案补充
复习提问，导入新课 1.复习提问：①如何积极面对当下的学习？②为什么要坚持在实践中学习？③怎样坚持在实践中学习？ 2.导入： 即将实践毕业的我们，有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。我们如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？今天我们就来学习《多彩的职业》。 思考，回答问题 复习旧知，引出新知。
学生自学 （一）检查导学案中预习案完成情况 （二）用5分钟，根据预习在教材找到下列问题的答案1、为什么要做好职业准备？ 2、怎样做好职业准备？ 3、我们怎样进行职业规划？ 4、为什么要培养敬业精神？ 5、怎样培养敬业精神？ 检查自学情况 先自学后同桌交流自学成果 通过自主学习，掌握本课的内容，为后面的学习打下基础
环节一（职业准备 ） 1.说一说下列图片展示的职业2.播放视频《毕业生期望值过高“就业路”并不顺畅》，思考： （1）什么原因导致“就业路”不顺畅？ （2）由视频想一想：青少年为什么做好职业准备、进行职业选择？ 学生回答后总结为什么做职业①从事一定的职业，社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径 。 ②国家发展和民族振兴需要各种各样的职业。3.活动：扬起职业风帆你将来想从事的职业 选择这个职业的原因 入职条件与能力要求学生回答后，引导学生明白 怎样做好职业准备？ ? 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己（想做什么） ? 要把握自己的个性特长，清楚自己（适合做什么） ? 要结合自己的能力和经验，思考自己（能做什么）④当经验、能力与职业的要求差距太大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位要求，满足国家和社会发展的需要。说一说：你知道哪些职业已经消失了吗？你还知道哪些新兴职业？ 学生回答后，出示幻灯片11、12内容帮助学生理解 结论：人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。面对形形色色，丰富多彩的职业，即将毕业的你们怎样进行职业生涯规划？（阅读教材73页方法与技能回答） 4.小调查 （1）将来你去应聘，如果应聘单位没有给你直接提供你感兴趣的XX岗位，而是让你从最基层的岗位做起，你愿意吗？（2）如果屡次应聘xx岗位不成功，你对未来有什么样的规划？结论：多种方式就业、自主创业，抓住机遇，努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战。 观看图片，认识职业 观看视频，回答问题 做好笔记 小组活动 看书回答， 做好笔记 回答问题 深入思考 看书回答，做好笔记 通过图片和视频，初步认识职业 通过视频分析，让学生明白就业较难，因此要提前做好职业准备，从而分析为什么要做好职业准备 通过活动，引导学生总结怎样做好职业准备达成目标1 设置情境，引导思考教材知识 达成目标2
环节二（敬业精神） 请你说说身边的人对待工作的态度，列举让你感动的人和事…… 走近平凡岗位，感受他们的敬业精神 出示幻灯片16的图片和17的视频 提问：什么是敬业精神？热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新 我们为什么要培养敬业精神？ ①就业，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。 ②敬业爱岗不仅是从业者需遵守的道德规范，也是劳动者的法定义务。③培养敬业精神既是个人发展的需要，也是国家和社会发展的需要。3.分析教材79页探究与分享，你如何评价小丁的频繁跳槽？不赞成小丁频繁跳槽，不利于个人职业成长，严重影响个人的发展前途和事业前景。 在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的，因此我们要处理好职业与兴趣的关系：①能够找到一份自已感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 ②兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 ③在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责,爱岗敬业。4.小组讨论：作为一名中学生，在学习中怎样培养敬业精神？ 知识总结：怎样发扬敬业精神?①要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。P79
②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。P80 学生自由回答 观看图片和视频，回答问题 做好笔记 阅读材料 回答问题 做好笔记 小组讨论 做好笔记 通过图片和视频，分析引导学生认识敬业精神的内涵和培养敬业精神的原因 引导学生理解职业与兴趣的关系 通过讨论，引导学生明白怎样培养敬业精神，从而达成目标3
课堂小结 通过本节课的学习，我知道了 ，懂得了 。
达标检测作业布置 必做基础题：小卷选择题。背会构建人类命运共同体的内涵 提能习题：小卷非选择题
板书设计 要
教学反思
德育安全教 育 愿同学们珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。









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(共35张PPT)
1、如何积极面对当下的学习？

2、为什么要坚持在实践中学习？

3、怎样坚持在实践中学习？
复习提问
6.2多彩的职业
部编版 九年级下
1.通过说自己知道的职业和观看就业难视频，阐述做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备。
2.通过图片展示和小调查，知道要做职业生涯规划。
3.通过欣赏视频歌曲《天高路远》及各种劳动者的图片文字欣赏，
认识敬业精神的重要性，明确怎样培养敬业精神。
学习目标

自主学习
1、为什么要做好职业准备？
2、怎样做好职业准备？
3、我们怎样进行职业规划？
4、为什么要培养敬业精神？
5、怎样培养敬业精神？

依据问题，以小组为单位通读教材，进行知识梳理，课本勾画并写上题目。
说一说下列图片展示的职业
思考：
1、什么原因导致“就业路”不顺畅？
2、由视频想一想：青少年为什么做好职业准备、进行职业选择？

为什么要进行职业准备

（1）从事一定的职业，社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径 。

（2）国家发展和民族振兴需要各种各样的职业。
2
选择这个职业的原因

1
你将来想从事的职业
3
入职条件与能力要求
活动：扬起职业风帆

能够做什么
1
你将来想从事的职业
2
选择这个职业的原因
3
入职条件与能力要求
想要做什么
适合做什么

怎样做好职业准备？
? 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己（想做什么）

? 要把握自己的个性特长，清楚自己（适合做什么）

? 要结合自己的能力和经验，思考自己（能做什么）
当经验、能力与职业的要求差距太大时，

要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位要求，满足国家和社会发展的需要。
消失的职业
打称匠
箍筒匠
补锅师傅
人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。



















自我分析
确定目标
环境分析
行动计划
评估调整

面对形形色色，丰富多彩的职业，即将毕业的你们怎样进行职业生涯规划？
1.将来你去应聘，如果应聘单位没有给你直接提供你感兴趣的XX岗位，而是让你从最基层的岗位做起，你愿意吗？
2.如果屡次应聘xx岗位不成功，你对未来有什么样的规划？
职业平等
多种方式就业、自主创业


小调查
提高自身素质
请你说说身边的人对待工作的态度，列举让你感动的人和事……
细数身边的感动












礼赞七十年——走进平凡岗位
外卖小哥：车水马龙中穿梭，送上快捷与方便
医生：与死神争夺时间，给病人生的希望
消防员：
烈火中最美的逆行者，人民安全的忠诚卫士
高空作业者：
现实版的蜘蛛侠，平凡的工作却令人抬头仰望
清洁工：
城市四季的美容师，为人们带来洁净与舒心
交警：
呼吸着尘埃和尾气，只为平安出入和秩序井然
法官：
社会底线的守望者，公平与正义的执剑人
高压线路电工：
与危险共悬一线，点亮城市夜空，驱动生活运转
厨师：舌尖上的艺术家，将生活变得有滋有味
教师：三尺讲台上言传身教，立德树人
劳动勋章
刑警：在蛛丝马迹中，他寻找真相

什么是敬业精神？
热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新
欣赏视频歌曲《天高路远》

我们为什么要培养敬业精神？
①就业，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。
②敬业爱岗不仅是从业者需遵守的道德规范，也是劳动者的法定义务。③培养敬业精神既是个人发展的需要，也是国家和社会发展的需要。
不赞成小丁频繁跳槽，不利于个人职业成长，严重影响个人的发展前途和事业前景。
小丁对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。在这期间，小丁频繁跳槽：第一份工作是做文秘；第二份工作是做销售；第三份工作是做房产中介；很快，他又想跳槽到一家财经类报社做记者……
你如何评价小丁的频繁跳槽？
探究与分享

1
能够找到一份自已感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。

2
兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责,爱岗敬业。

3
在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的，因此我们要处理好职业与兴趣的关系：
作为一名中学生，在学习中怎样培养敬业精神？


小组讨论

①要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。P79
②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。P80
怎样发扬敬业精神?
①有利于提高产品质量，增强企业竞争力。
②有利于激发劳动者的劳动热情，通过诚实、敬业劳动，实现人生价值，形成良好的社会风尚。
③有利于践行社会主义核心价值观，增强民众对于国家制造业发展的信心
现阶段，为什么要大力弘扬“工匠精神”？
课堂练习
拓展空间
1.面临毕业，我们面临着就业与升学的抉择，对此你会（ ）
①自己还小，应该完全听从父母的安排
②要考虑自己的兴趣爱好和个性特长，学会合理选择
③要考虑国家和社会的需要，理智做出选择
④只有考高中，读大学才有前途。
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
B
课堂练习
课堂练习
2.在某市揭晓的首届“十大工匠”中，既有传统行业的领军人物、能工巧匠，又有现代服务业和新兴产业的一线技工、技术能手；既有享有盛誉的大师，又有扎根基层的普通工人。这启示我们（ ）
①成功的关键在于上名校 ②各行各业都可以出状元
③正确对待未来职业选择 ④职业有分工与贵贱之分
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
D
3.人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。进行职业准备时，要做到（ ）
①规划好自己的职业生涯 ②考虑自己的兴趣爱好
③把握自己的个性特长 ④结合自己的能力和经验
A. ②③④ B. ①②③④
C.①③④ D.①②④

B
通过本节课的探究学习，你有什么收获呢？

学到了什么？
通过本节课的学习：
我知道了：_______________
我懂得了：_______________
我打算：_________________
课堂总结
3分钟的时间，回忆一下本课所学内容，将知识点以思维导图的形式加以呈现。

课堂总结
敬业精神
要考虑兴趣爱好


职业准备

敬业精神的重要性
多彩的职业
怎样发扬敬业精神
要考虑个性特长
要考虑能力经验
努力提高自身素质
板书设计
为什么要做职业准备
怎样做
职业准备

多彩的职业
职业准备
敬业精神

1、为什么？
2、怎么做？
3、就业的机遇和挑战
1、为什么？
2、怎么做？


板书设计
通过学习，我们知道了每种职业都有相应的职业要求，也要有敬业精神，愿同学们珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
课堂总结
作业布置
1.完成配套练习册相关内容。
2.背会下列问题：?
①怎样做好职业准备？
②为什么要发扬敬业精神？怎样发扬敬业精神？

资料中部分图片作者来源不明，侵立删！
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