资源简介 第?9?课 走进网络世界一、活动概述? 本次活动主要是与学校信息中心的老师进行交流、观察并了解校园网的结构。为了对校园网进行一次全面优化,优化前需要先调查学校接入网络的各设备。我们一起在校园里来搜寻这些设备吧!二、活动目的????? 1.通过学习网络的分类,能够简要描述不同类型的计算机网络的结构特点。???? 2.能够指出机房等常规场所的网络构成要素。??? ?3.与学生的生活实际相联系,使其充分意识到解决问题是以充分了解与学习为基础的,对计算机网络现状有了更深层次的理解。??? ?4.感受网络的广泛应用,激发对网络技术的求知欲,提高参与网络技术学习的热情。?三、活动过程???????? 体验与建构:请你调查学校的网络设备,并绘制简易的校园网结构示意图。?????? ?步骤一:与学校信息中心的老师进行交流,了解校园网结构;?????? ?步骤二:利用计算机中的绘图工具绘制出简易的校园网结构示意图,绘制完毕后,与同学讨论,看看自己绘制的示意图是否合理。????? ??步骤三:教师点评每个小组的示意图。??????? 实践与探究:请调查学校有哪些设备联网、设备以何种方式接入校园网等,并完成如下表格。地点接入方式设备类型设备数量备注教学楼1机房有线台式计算机50台交换机1台??????????????????????????????? 步骤一:学生独立搜索与观察,并初步填写表格。??? ??步骤二:小组针对组员提交的表格进行讨论,完善结论。????? 步骤三:教师对每个小组的结论进行点评。四、思考、交流与评价??????? 结合你身边的实例,谈一谈计算机网络技术的发展对社会生活的影响。以小组为单位,每人各举一例,组内进行互评,看谁的例子最有说服力。? 展开更多...... 收起↑ 资源预览