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第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
课时1　原始社会的解体和阶级社会的演进

学业要求 核心素养
1.了解原始社会是人类社会发展的最初阶段。 2.理解阶级和国家的产生。 3.深刻理解奴隶社会代替原始社会是历史的进步。 4.明白封建社会代替奴隶社会是历史的必然。 5.理解资本主义社会代替封建社会的历史意义。 1.政治认同：坚持历史唯物主义的基本观点，确信社会主义代替资本主义是不可抗拒的历史趋势。2.科学精神：了解人类社会发展的一般过程和基本规律，认清社会发展的规律和阶段性特征。

初学教材　深度预习——掌握本课必备知识

云南西双版纳的基诺族，直到解放初期，还过着“刀耕火种”的原始氏族公社生活：土地归村社公有；农业生产广泛实行共耕的形式；狩猎所获用原始平均主义的分配原则进行分配。这里没有阶级没有压迫，人人平等。四川凉山的奴隶制社会，等级制度森严，阶级差别巨大。奴隶在奴隶主家，没有说话的权利，只有干活的义务。奴隶主层层剥削奴隶，随心所欲买卖奴隶、枪杀奴隶，奴隶们过着牛马不如、饥寒交迫的苦难生活。直到解放以后，在当地政府的帮助和扶持下，他们的生活才得以改善。
新中国的成立，让云南西双版纳的基诺族和四川凉山的彝族跨越千年，跑步进入了社会主义社会，当地人民的生活发生了翻天覆地的变化。

在学习新知识之前，请思考以下问题：
原始社会为什么是没有剥削、没有压迫的社会？
提示：由于原始社会的生产力发展水平低，劳动产品没有剩余，人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，才能生存，所以原始社会没有剥削、没有压迫。
阶级和国家是怎样产生的？
提示：原始社会末期，随着生产工具的不断改进，个体劳动逐渐盛行，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。私有制的产生使社会逐渐分化为两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主阶级为了维护本阶级的利益建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，于是产生了最早的国家——奴隶制国家。
封建社会代替奴隶社会为何是一种社会的进步？
提示：生产力决定生产关系，封建制生产关系的建立，相较于奴隶制生产关系而言，进一步调动了劳动者生产积极性，促进了社会生产的发展，所以是一种社会进步。
说说资本主义制度确立的历史进步性。
提示：资本主义制度的确立，资本主义工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
为什么说“只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免”？
提示：这是由资本主义社会的基本矛盾决定的。

一、从原始社会到奴隶社会
1．原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
(1)原始社会生产力低下。
(2)原始社会生产关系的特点

基本特点 人们共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品
决定因素 是由低下的生产力决定的

(3)原始社会的氏族制度
①氏族：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位。
②氏族制度：人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
③部落联盟：原始社会晚期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。

想一想
原始社会无剥削、无压迫，是理想的社会状态吗？
提示：不是。因为当时的生产力水平极其低下，原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾发生人吃人的现象。
2．私有制的确立和原始社会解体
(1)根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。
(2)私有制确立的标志：最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来土地变成私有财产，标志着私有制的确立。
(3)原始社会的解体：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。
3．阶级的形成和奴隶制国家的建立
(1)阶级：就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
(2)阶级的形成：随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。
(3)奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(4)奴隶制国家的产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。

原因 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗
目的 奴隶主为了镇压奴隶的反抗，维护本阶级的利益
标志 建立了军队、法庭、监狱等暴力机关
意义 人类历史上最早的国家


议一议
阶级社会是生产力发展的必然结果，是不会消失的。
提示：这种说法是片面的。生产力决定生产关系，私有制的产生、阶级的出现，顺应了原始社会末期生产力的发展的要求，对生产力发展起到了积极的推动作用。但是，伴随着人类社会生产力发展水平的不断提高，最终阶级将会消失。
4．奴隶社会代替原始社会是历史的进步
(1)奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。
(2)使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。

想一想
有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退，你如何看待这一观点？
提示：一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。奴隶社会代替原始社会，解放和发展了生产力，促使人类进入文明时代，是历史的进步。
二、从封建社会到资本主义社会
1．封建制生产关系
(1)确立
①封建制生产关系的出现：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。
②生产关系变革的决定因素：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。
(2)特点
①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。
②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。
③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。
2．封建制度
(1)剥削制度
①阶级剥削的根源：封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。
②剥削方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。
(2)专制制度
①制度特点：建立在封建经济基础上的封建国家，其显著特点是君主专制、等级森严。
②思想统治：地主阶级通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。
3．阶级斗争
(1)阶级对立：在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
(2)表现形式：抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。

想一想
同奴隶社会相比，封建社会有哪些进步的地方？
提示：①地主只占有土地，并不占有农民本身；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除交地租外，能留下一部分归自己支配；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动。
4．资本主义生产关系
(1)产生及特点
①产生：随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
②特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
③资本家剥削工人的秘密：无偿占有了雇佣工人的剩余价值。
(2)建立
①资本主义生产关系建立的条件

劳动力 有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
资本 有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本

②资本主义生产关系建立的过程：西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使两个条件形成。这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。

议一议
有人说：“资本主义社会，工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬，不存在剥削关系。”你如何看待这一观点？
提示：这一观点错误。资本主义社会，资本家凭借对生产资料的占有，通过无偿占有工人所创造远远超过资本家购买劳动力所付工资的那部分剩余价值，对工人进行剥削，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。
(3)资本主义社会的开始
①方式：新型资产阶级和他们的思想家提出“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。
②标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
(4)资本主义确立的意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。

评一评
有人说：“资本主义社会，资本家对工人所创造财富的占有远远大于封建社会的地主阶级，资本主义的产生是一种历史的倒退。”请你评析这一观点。
提示：这一观点是错误的。资本主义的建立顺应了生产力发展的要求，极大地解放和发展了生产力，废除了封建君主专制和等级制度，确立了自由、平等、民主的思想，是人类文明的再次跨越。
5．资本主义的经济危机
(1)特征

基本特征 生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩
主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱


想一想
资本主义经济危机为何成为资本主义自身无法克服的痼疾？
提示：资本主义经济危机是一种生产相对过剩的危机，即生产的产品相对于劳动人民有支付能力的需求来说，显得过剩。导致这一现象的根本原因在于生产资料资本主义私有制，只要资本主义私有制存在，这一生产过剩就不会消除。
(2)发生的原因
①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②生产过剩的出现：当矛盾尖锐化时，社会生产结构严重失调，一方面社会生产大规模增长，另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成社会生产严重过剩。
(3)难以治愈的原因
根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，也是经济危机难以治愈的根本原因。

生产社会化 的主要表现 随着机器大规模使用与社会分工的细化，资本主义生产越来越具有社会性，每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分
私人占有制 的主要表现 生产资料归资本家私人所有，产品也归资本家私人所有，产品生产完全服从于资本家个人追求利润最大化的目的

6．资本主义社会的基本矛盾
(1)阶级矛盾：资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
(2)资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。
(3)资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，其尖锐化不可避免。
(4)资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。

想一想
你知道资本主义基本矛盾为何是不可调和的吗？
提示：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。社会化大生产要求打破生产资料的私人占有制，随着生产社会化的发展，资本集中程度越来越高，只要资产阶级不放弃资本主义私人占有制，资本主义基本矛盾就是无法调和的。



重点探究　合作突破——形成本课关键能力
探究活动一：比较认识原始社会与奴隶社会

材料一　考古学家以及历史学家经过考古研究证明，在原始社会，人们大多由于是亲属关系而群居在一起，共同协作获得食物，而在食物的分配上，采取的是平均分配的方式，没有人拥有独占所有或强占他人食物的特权。在氏族部落中，一些大事上也都由所有成年人共同商议决定，没有压迫与强迫。

材料二　早期的奴隶来自于战俘。从殷墟甲骨文和西周铜器铭文可以看出，商代贵族获得的大量俘虏，如羌人、夷人等，一部分用作人殉人祭，一部分则沦为奴隶。战国之际，“卖仆妾售于闾巷者，良仆妾也”，反映出奴隶买卖已极其普遍。

根据上述材料，探究以下问题：
(1)请讨论一下，原始社会为什么人们之间是一种平等关系，不存在阶级剥削？
(2)请描述奴隶社会中奴隶主与奴隶的关系，并讨论这种关系是否阻碍了社会的进步？
(3)对比分析原始社会与奴隶社会，表述两种社会形态在生产力和生产关系方面的差异。
参考答案　(1)原始社会里，人们的劳动技能低下，生产力水平非常低，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。
(2)①奴隶主处于剥削者的地位，占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶处于被剥削地位，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主所有，只获得最低限度的生活资料。②奴隶社会促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。
(3)①从生产力角度看：原始社会，劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下；奴隶社会，金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高。②从生产关系角度看：原始社会，人与人之间存在着共同劳动、平均分配的关系；奴隶社会，伴随私有制的产生，产生了阶级，奴隶主处于剥削者地位，奴隶处于被剥削者地位。

原始社会与奴隶社会的对比

原始社会 奴隶社会
社会发展 中的地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端
生产力发 展状况 劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高
生产关系 状况 共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者地位，奴隶处于被剥削者地位，奴隶主占有生产资料，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料
社会管理 单位 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 国家：奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关
历史 进步性 生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代







　认识生产力与生产关系

生产力 生产关系
含义 人们利用和改造自然的能力 生产过程中形成的人和人之间的关系
内容 生产工具、劳动对象、劳动者 生产资料归谁所有、人们在社会生产中的地位和相互关系如何、产品如何分配
地位 决定性地位 由生产力所决定并反作用于生产力
表现 生产工具是生产力发展水平的重要标志 生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面
二者关系 ①生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的发展和变革②生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用


1．某校开展了一次有关“原始社会生存状况”的研讨，假如你参加此次研讨活动，你认为在原始社会早中期能够见到的生活状况有(　　)
①人们使用打制石器进行相关劳作　②人们共同劳动、平均分配生活资料　③个体劳动成为社会普遍存在的现象　④氏族长拥有高度集中的管理权力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　本题考查原始社会的特点。原始社会生产力水平低下，在原始社会早期人们普遍使用打制石器进行劳作，①正确；由于原始社会生产力水平低下，故人们之间存在共同劳动、平均分配的关系，②正确；个体劳动取代集体劳动主要出现在原始社会末期，排除③；原始社会通过氏族议事会共同管理集体事务，不存在集权现象，排除④。选A。
2．原始社会末期，伴随着生产力的发展和私有制的产生，社会分化为奴隶主和奴隶两个阶级，从此人类社会步入阶级社会，剥削成为社会的普遍现象。下列选项中对奴隶社会认识正确的是(　　)
①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由　②奴隶社会出现了脑力劳动与体力劳动的分工　③组建了维护所有阶级利益的国家暴力机关　④生产资料归个体家庭所有是奴隶社会的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　本题考查奴隶社会的特点。奴隶社会存在奴隶主和奴隶两个阶级，奴隶主完全占有奴隶，①正确；由于劳动生产率的提高，产品有了剩余，从而使一部分人从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力劳动，②正确；暴力机关是维护统治阶级利益的，排除③；在奴隶社会，生产资料归奴隶主所有，排除④。选A。探究活动二：封建制生产关系和封建制度

材料　杨白劳是地主黄世仁的佃农，租种黄家六亩地，年年欠东家的租子，老还不完；借了黄家的钱，可这驴打滚(指高利贷)的债也永远还不清。因为交不上租子、还不了债，杨白劳一到快过年的时候，不得不离家出去躲账。他到除夕的深夜里才偷偷地回家来，为过年带来三样东西：两斤白面、一根红头绳和两张门神。白面是特地为过年包饺子而买的，他们平时是买不起也吃不上的；红头绳是给心爱女儿的过年礼物；那门神，虽是迷信之物，却也反映了渴望摆脱被压迫受剥削，过上平安、美好生活的愿望。
根据上述材料，探究以下问题：
(1)杨白劳与黄世仁之间存在一种什么样的关系？
(2)杨白劳为何要向黄世仁交租子？
(3)结合杨白劳的遭遇，请概述封建统治者是如何控制劳动人民的？
参考答案　(1)黄世仁是地主阶级的代表，杨白劳是贫苦农民的代表，二者是剥削与被剥削的关系。
(2)封建土地所有制是封建剥削制度的根源。杨白劳租种地主黄世仁的土地，需要向黄世仁缴纳地租，作为租种的费用。
(3)材料中，杨白劳租种黄世仁的土地，每年缴纳高额地租，这说明在经济上，封建统治者通过地租、高利贷和各种苛捐杂税剥削农民。除此之外，还在政治上，建立封建君主专制制度和封建等级制度。在思想上，散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。

全面认识封建制生产关系
(1)封建制生产关系的特点

基本阶级 农民阶级和地主阶级是封建社会的两个基本阶级
阶级地位 ①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除交地租外能留下一部分归自己支配
相互关系 二者是统治与被统治，剥削与被剥削的关系
决定因素 生产力决定生产关系，封建制社会的建立是生产力发展的必然结果

(2)封建社会的剥削制度

经济制度 封建土地所有制
政治制度 建立了封建制国家，实行君主专制和等级制度
思想控制 散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想

　区分奴隶社会与封建社会

奴隶社会 封建社会
基本阶级 奴隶主阶级和奴隶阶级 地主阶级和农民阶级
统治阶级 奴隶主完全占有生产资料和奴隶 地主占有大部分土地，通过收取地租等方式剥削农民
被统治阶级 奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动 农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地
产品分配 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主占有农民大部分的劳动成果，农民除交地租外能够留下一部分劳动成果归自己支配

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　


3．封建社会，土地归地主阶级所有，地主阶级凭借对土地的所有权，压榨为其劳作的农民，获取相关利润和财富。封建社会地主阶级剥削农民阶级的主要方式是(　　)
A．征收苛捐杂税 B．收取地租
C．放高利贷 D．各种徭役
答案　B
解析　本题考查封建社会的剥削方式。封建土地所有制是封建剥削存在的根源，地主阶级依靠对土地的所有权，压榨租地农民。收取地租是封建社会地主剥削农民的主要方式，故答案为B。A、C、D属于剥削方式，但不是最主要的剥削方式。
4．“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”此诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。诗中反映的农民生存状况的根源是(　　)
A．封建君主专制制度的建立
B．封建土地所有制
C．封建官僚等级制度的确立
D．封建迷信思想的散布
答案　B
解析　本题考查封建制生产关系。封建剥削制度存在的根源在于封建土地所有制，即土地归地主阶级所有，通过对土地的占有，从而实现对农民的剥削，故答案为B。反映剥削制度的根源要从生产资料所有制角度分析，政治制度和思想文化只是影响因素，不是根本决定因素，排除A、C、D。

探究活动三：认识资本主义的经济危机

材料　世界上第一次经济危机是1825年发生在英国的经济危机。1825年7月，英国爆发了第一次周期性普遍产能过剩的经济危机。这次危机是从货币危机开始的。当时，股票行情猛烈下跌，到1826年初，股票跌价造成的损失约达一千四百万英镑，信用关系破坏，银行纷纷倒闭。1826年工业危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。当时，一方面，市场上大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资也大幅度降低，工人无钱购买商品。
根据上述材料，探究以下问题：
(1)结合材料，请你表述资本主义经济危机的基本特征是什么？
(2)请你阐述资本主义经济危机爆发的原因是什么？
(3)“资本主义终究将被社会主义所取代。”你如何看待这一观点？
参考答案　(1)生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。这种过剩是一种相对的过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩。
(2)①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；②根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
(3)资本主义基本矛盾贯穿于资本主义生产的始终，生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中，资本主义基本矛盾日益尖锐，资本主义最终将被社会主义所取代。

全面认识资本主义经济危机

具体表现 生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。表现为大量的商品卖不出去，大量的生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批的工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱
直接原因 ①表现：生产的相对过剩，即生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾②缘由：一方面，社会生产大规模增长，另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成生产严重过剩

续表

根本原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。生产社会化表明随着科技发展，资本主义生产不断增长；资本主义私人占有制的存在，导致资本家对工人阶级的剥削日益严重，从而导致劳动人民的支付能力相对缩小
阶级表现 资本主义基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
发展趋势 随着资本主义生产社会化程度的提高，资本越来越集中。特别是伴随着经济危机的爆发，资本主义基本矛盾日趋尖锐化，当资本主义基本矛盾尖锐化达到无法调节的程度时，资本主义社会终将被社会主义所取代

　资本主义自身为何不能消除资本主义经济危机
(1)经济危机爆发的根本原因在于资本主义的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
(2)生产社会化的发展，要求消除资本主义私人占有制，生产资料归全社会所有。而伴随着生产社会化程度的提高，生产资料私人占有程度越高，资本越发集中。所以随着生产社会化程度的提高，资本主义基本矛盾会不断激化。
(3)资产阶级为缓和阶级矛盾，应对经济危机，对资本主义做出了一些调整，但是这些调整都是建立在资本主义私人占有制基础之上的，最终目的在于维护资产阶级利益，不可能改变资本主义的生产资料所有制。所以只要资本主义制度存在，经济危机就不可能被消灭。
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　


5．下表为1929～1933年资本主义经济危机爆发时的经济影响。下列对资本主义经济危机的影响，表述正确的是(　　)

美国 德国 英国 法国 日本
工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
外贸缩减 70% 69.1% 50% 48% 50%
失业人数 1700万 600万 近300万 85万 300万

①经济衰退，工人失业　②阶级矛盾激化，社会秩序混乱　③生产过剩，消费水平提高　④商品严重积压，经济空间拓宽
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　本题考查资本主义经济危机。经济危机爆发，导致经济衰退，工人失业，故①正确；经济危机爆发，经济衰退，工人失业，阶级矛盾激化，故②正确；经济危机发生，消费水平下降，排除③；经济危机爆发，经济低迷，经济空间不会拓宽，排除④。选A。
6．资本主义经济危机是资本主义无法摆脱的梦魇，伴随着资本主义发展的始终，是资本主义本身所无法解决的。资本主义本身无法解决经济危机，其原因是(　　)
①资本主义基本矛盾贯穿于资本主义社会的始终　②资本家无法改变资本主义私有制及其剥削关系　③资本主义制度的调整无法顺应生产力发展要求　④随着生产力的发展，资本主义的剥削程度日趋减弱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　本题考查资本主义的经济危机。资本主义基本矛盾是经济危机存在的根本原因，只要资本主义基本矛盾存在，经济危机就不可避免，故①正确；资本主义对其制度的调整，是建立在资本主义私人占有制基础之上的，只要资本主义私有制不改变，经济危机就不会消除，故②正确；资本主义通过调整相关制度可以促进生产力的发展，排除③；随着生产力的发展，资本主义的剥削会提高，排除④。选A。
随堂演练　即时反馈——积累形成学科素养
1．原始社会末期，随着生产力的不断发展，金属工具、牛耕等新的生产工具的发明，直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的不公平分配就是私有制的最早形式。下列对私有制的出现认识正确的是(　　)
①生产力的发展是私有制产生的根源　②个体劳动的出现是私有制产生的标志　③私有制的出现是剥削社会产生的前提　④私有制的出现是阶级分化的决定因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　本题考查私有制。私有制的产生体现了生产关系的变革，其决定因素是生产力，①正确；私有制的出现，促进了社会阶级的分化，产生了阶级剥削，③正确；土地成为私有财产是私有制产生的标志，排除②；私有制的出现是阶级分化的重要因素，决定因素是生产力的发展，排除④。选B。
2．司母戊大方鼎是中国古代青铜冶炼技术的代表，高137厘米，宽111厘米，前后厚达77厘米，有875公斤重，鼎的表面刻有富丽堂皇的花纹。在当时的物资条件下，要铸造这样大的器物，需要数以百计的熟练工人分工合作，才能成功。通过司母戊大方鼎，我们可知在奴隶社会(　　)
①奴隶主能够组织规模较大的生产协作　②社会已经出现了体力劳动与脑力劳动的分工　③手工业的生产技术已达到较高的水平　④手工制造业已代替农业成为社会主要生产方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　本题考查奴隶社会的生产状况。通过大型青铜器的制作，可见分工协作能力和当时手工业的发展水平较高，①③正确；材料只表述了冶炼技术，没有涉及体力劳动与脑力劳动的分工，排除②；在奴隶社会农业是主要的生产方式，排除④。选B。
3．在中华民国时期，据1934年对22个省中789个县的调查，货币租占21%，实物租占79%。有些地区还程度不同地保留着劳役租残余，在某些少数民族地区劳役租甚至还占优势。农民缴纳地租的根源是(　　)
A．封建土地所有制 B．封建君主专制制度
C．封建的等级制度 D．封建“君权神授”思想
答案　A
解析　本题考查封建土地所有制。农民缴纳地租是因为农民不占有土地要素，需要向地主租借土地，这体现了封建土地所有制，故答案为A；封建君主制度、等级制度、“君权神授”思想，都是钳制劳动人民的制度和思想绳索，不是地租征收的根本原因，排除B、C、D。
4．伴随着17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国资产阶级革命的胜利，封建统治者逐步退出了历史舞台，资产阶级国家在世界范围内开始建立，资本主义时代到来。下列关于资本主义社会表述正确的是(　　)
①出现了专门出卖劳动力的雇佣工人　②资产阶级占有部分生产资料　③阶级剥削制度逐步被自由平等取代　④工人通过劳动获得生活资料
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　本题考查资本主义社会。资本主义社会存在依靠出卖劳动力为生的雇佣工人，故①正确；工人通过出卖劳动力获得工资，故④正确；资产阶级占有一切生产资料，排除②；资本主义社会存在阶级剥削，排除③。选B。

5．下图为资本主义经济危机时，牛奶工人倒掉牛奶的情境。其所反映的资本主义经济危机(　　)

①是生产绝对过剩的一种危机　②其基本特征是生产的相对过剩　③反映了生产与需求的矛盾　④体现了人民生活水平的提高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　本题考查资本主义经济危机。资本主义经济危机是一种生产的相对过剩，不是绝对过剩，排除①，②正确；资本主义经济危机体现了生产社会化无限扩大趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，体现了供给与需求的矛盾，③正确；经济危机发生，人民的生活水平下降，排除④。选C。
6．阅读材料，回答下列问题。
资本家雇佣工人，就是购买工人的劳动力，把工人变成资本家的雇佣奴隶，强迫工人在资本家的工厂里卖命干活。正如马克思所指出的：“资本家经常力图把工资降低到生理上所能容许的最低限度，把工作日延长到生理上所能容许的最高限度。”资本家还通过大量使用女工和童工，进行更残酷的剥削，女工同样每天工作十几个小时，而她们的工资只能是一般工人的三分之二或者一半，童工工资则更低，往往只是女工工资的一半，有的资本家只给童工一点粗劣的伙食，根本就不付工资。
(1)结合材料和所学知识，请你谈谈对资本主义社会的剥削关系的认识。
(2)有人说：资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及，资本主义的建立是一种历史倒退。请你评析这一观点。
答案　(1)①资本主义社会存在资本家和工人两个对立阶级，资本家凭借对生产资料的所有权，通过无偿占有工人创造的剩余价值的方式，对工人进行剥削；②工人不占有生产资料，只能依靠出卖劳动力，获取相应的生活资料，这种雇佣劳动关系是资本主义剥削制度存在的前提；③资本主义社会存在的剥削制度和剥削关系，是对资产阶级自由、平等、民主的有力抨击，必将遭到工人的反抗，甚至推翻资产阶级的统治。
(2)①资本主义社会虽然存在剥削，但是劳动者具有人身自由，劳动力得到解放；②资本主义生产关系的建立，促进了生产力的飞跃发展；③资本主义制度的建立，促进了人类思想的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了新高度。
解析　第(1)问，考查资本主义生产关系。解答此题首先明确剥削关系存在的根源。其次明确其表现，即资本家剥削工人，工人受资本家剥削。再次明确剥削制度的发展趋势。第(2)问，考查资本主义建立对人类社会发展的推动作用。主要可从立足生产力发展、国家制度变革、民主思想等角度来分析。

课时作业
一、选择题
1．在原始社会，人们一起劳动，相互协作，结成平等互助的关系，平均分配所获得的劳动成果。由此可知，在原始社会(　　)
①生产资料归劳动者共同所有　②人们在社会生活中的地位是平等的　③产品的极大丰富为平均分配提供了可能　④生产工具的简陋决定了人们的分配关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　本题考查原始社会生产关系的特点。原始社会生产资料归劳动者共同所有，故①正确；人们平均分配劳动产品，在生产中结成平等互助的关系，故②正确；原始社会生产力低下，产品很少有剩余，排除③；人们的分配关系是由生产力水平决定的，不是由生产工具决定的，排除④。选A。
2．原始社会末期，伴随着木石犁等先进的农业生产工具的使用，农业生产效率提高，产品不断丰富。伴随着生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程(　　)
①是个体劳动取代共同劳动的过程　②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程　③是私有制基础上阶级分化的过程　④是社会生产力与生产关系相适应的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　本题考查私有制的确立与原始社会的解体过程。原始社会的解体过程，是以家庭为单位的个体劳动取代以氏族为单位的共同劳动的过程，①正确；原始社会的解体过程是一个阶级分化的过程，③正确；伴随着贫富分化，原始社会才逐步解体，排除②；生产关系要适应生产力，排除④。选B。
3．商朝的奴隶主统治很残酷，常常把奴隶当作牲畜一样屠杀。他们屠杀奴隶祭祀神灵和祖先，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋来陪葬，叫做“人殉”。这表明在奴隶社会(　　)
①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由　②奴隶主与奴隶之间存在的矛盾是可调和的　③阶级压迫是阶级社会普遍存在的社会现象　④奴隶因失去劳动权利而无法得到生存资料
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　本题考查对奴隶社会阶级斗争的认知。通过材料可知，奴隶归奴隶主所有，毫无人身自由，①正确；材料体现了奴隶主对奴隶的压迫，③正确；奴隶主与奴隶之间的矛盾是不可调和的，排除②；奴隶是主要的劳动者，排除④。选B。
4．国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家(　　)
①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物　②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者　③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者　④是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　B
解析　本题考查对国家的理解。奴隶制国家，是奴隶主与奴隶两个阶级斗争的产物，①正确；国家是统治阶级镇压被统治阶级的工具，④正确；国家是统治阶级利益的维护者，②错误；国家是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关，不是协调者，排除③。选B。
5．佃农通常是指封建地主制经济下租种地主土地的农民。在中国，不同时期又有田客、佃客、地客、庄户、佃户等称谓。西欧封建领主制经济下承租份地的农民也称佃农。这表明，在封建社会(　　)
①劳动者完全失去土地，靠出卖劳动力为生　②地主阶级通过对土地的占有来剥削劳动者　③收取地租成为地主剥削农民的主要方式　④农民的劳动成果全部归地主阶级所有
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　本题考查封建制生产关系。封建社会中劳动者占有一部分土地，排除①；农民除了缴纳地租外，剩余的劳动成果归自己支配，排除④；农民租种地主的土地，可见地主通过对土地的占有而剥削农民，故②正确；农民租种地主土地，需要交纳地租，故③正确。选C。
6．在明朝中后期，在商品经济较为发达的江南地区和东南沿海城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。由此可知，资本主义生产关系的产生(　　)
①是生产力发展的必然结果　②是商品经济繁荣的必然要求　③是阶级对立与斗争的结果　④是调和阶级矛盾的必然措施
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　本题考查资本主义产生的原因。资本主义生产关系的产生，是生产力和商品经济发展的必然结果，故①②正确；材料强调商品经济对资本主义产生的推动作用，排除③；阶级矛盾不可调和，排除④。选A。
7．圈地运动是西欧新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的活动。13～14世纪时，就有一些领主开始强制围圈农民的公有土地为私有的牧羊场。从15世纪最后30多年开始，掀起了大规模的圈地运动。圈地运动为资本主义制度的建立创造的条件是(　　)
A．获取大量的货币资本 B．获取大量的自由劳动力
C．推翻封建君主专制制度 D．促进商品经济的繁荣
答案　B
解析　本题考查资本主义产生的条件。通过圈地运动，使农民丧失土地，资本家获得了大量的自由劳动力，故答案为B。
8．17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命，迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家在资产阶级的领导下，推翻封建统治阶级，建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较，其进步性主要表现在(　　)
①阶级剥削被民主制度所取代　②专政制度被民主制度所取代　③等级思想被平等思想所取代　④劳动者占有生产资料逐渐增多
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　本题考查资本主义制度与封建制度的差异。资本主义社会存在阶级剥削，排除①；资本主义社会资本家占有一切生产资料，排除④；资本主义社会确立了民主、平等等价值取向，故答案为②③。选C。
9．资本主义经济危机是资本主义周期性的噩梦。下列对资本主义经济危机认识正确的是(　　)

①经济危机爆发导致经济大幅度衰退　②经济危机是生产的相对过剩　③经济危机是资本主义生产发展的表现　④经济危机促进了工人待遇的提高
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查资本主义经济危机。经济危机导致经济衰退，①正确；经济危机的基本特征是生产的相对过剩，②正确；经济危机是资本主义矛盾激化的表现，排除③；经济危机发生会造成工人大量失业，待遇会下降，排除④。选A。
10．有人认为：“历史的发展有其自身的逻辑。不管西方舆论对新自由主义医治资本主义‘经济痼疾’的功能如何赞美，资本主义的经济危机似乎总是不合时宜地袭来……在新自由主义盛行的这些年代，经济和金融危机已成为流行病。”这说明(　　)
①资本主义社会因经济危机而步入绝境　②经济危机是经济发展的必然结果　③经济危机是资本主义自身无法治愈的　④生产资料私人占有制是经济危机发生的根源
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　本题考查经济危机。资本主义可以通过调整生产关系为生产发展释放空间，排除①；经济危机是资本主义基本矛盾激化的结果，不是经济发展的结果，排除②；资本主义自身无法消除经济危机，因为它无法改变生产资料私有制，故③正确；生产资料私人占有制是引发经济危机的根源，故④正确。选D。
11．发生在美国的“占领华尔街”运动由一小批年轻人发起，发展成全美的大规模抗议活动，并蔓延至欧洲，引发人们对经济危机和资本主义制度的反思。其中有一些人认为可以从马克思身上开始反思，因而产生了一股“重新发现”马克思的激情。这表明(　　)
A．经济危机的发生说明资本主义已经不适应生产力的发展
B．经济危机下西方社会普遍向往社会主义
C．西方社会认为马克思主义可以阻止经济危机的出现
D．资本主义经济危机的固有弊端使部分人对资本主义失去信心
答案　D
解析　本题考查资本主义的发展趋势。人们反思资本主义，认同马克思主义，可见对资本主义发展前途失去信心，故答案为D；当前资本主义还是能够顺应生产力发展要求的，排除A；部分人向往马克思主义，并不表明整个社会向往社会主义，排除B；材料没有体现马克思主义可以克服经济危机，排除C。
12.社会主义与资本主义斗争的过程充满了曲折和反复。但资本主义必然被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。社会主义最终会取代资本主义的原因是(　　)
①随着生产社会化发展，资本主义基本矛盾日趋尖锐化　②随着生产的无限扩大，资本主义无法克服经济危机的弊端　③随着阶级斗争的激化，资产阶级会主动放弃统治地位　④随着经济危机的爆发，生产资料会逐步向工人阶级转移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　本题考查资本主义的发展趋势。资本主义必然灭亡是资本主义基本矛盾斗争的结果，故①正确；资本主义经济危机的弊端，会推动资本主义走向灭亡，故②正确；资产阶级不会主动放弃统治地位，排除③；生产资料不会自发向工人阶级转移，排除④。选A。
二、非选择题
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一　地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式：有的是由自己经营，采取剥削僮奴或剥削雇工的形式；而主要的是将土地租给他人经营，采取以地租剥削依附农或佃农的形式。依附农在历代有私属徒、部曲、佃仆等类型；佃农在历代有佃客、庄户、田客、佃户等别称。唐宋以后，分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式，成为地主制经营中的典型形式。
材料二　解放前的凉山彝族奴隶社会中，奴隶主集中占有土地和奴隶，是凉山奴隶制剥削的主要形式。占凉山总户数5%左右的奴隶主，却占当地70%以上的土地、牲畜和生产工具等生产资料。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役，是奴隶主的主要剥削手段，奴隶都要自备耕牛、农具为主子进行耕种，同时全年的三分之一或三分之二的时间，还要为奴隶主服劳役。
(1)结合材料，分析说明封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化？
(2)结合材料运用相关知识，分析为什么说封建社会代替奴隶社会是一种社会进步？
答案　(1)①封建地主阶级占有绝大部分土地，农民有一小部分土地；而奴隶社会奴隶主占有所有的生产资料，奴隶几乎不占有任何生产资料；②在封建社会农民有一定的人身自由，与地主之间不存在完全的依附关系；奴隶社会，奴隶完全依附奴隶主，毫无人身自由；③封建社会地主通过地租的形式剥削农民，农民在缴纳地租之外，自己可以保留一部分劳动成果；奴隶社会，奴隶主完全占有奴隶和其创造的劳动成果。
(2)①封建社会的建立是生产力发展的必然结果，促进了社会生产力的发展；②农民获得了一定的人身自由，可以有一小部分土地，可以保留一部分生产成果归自己支配，阶级剥削有所减轻；③封建君主专制制度代替了残酷的奴隶剥削制度。
解析　第(1)问，考查不同社会制度中剥削方式的差异。可以立足生产资料所有制，以及生产成果的分配来分析。第(2)问，考查封建社会的进步性。可以立足生产力解放、生产关系的变革、政治制度的确立三部分来分析。
14．阅读材料，回答下列问题。
《永远的马克思》(2008年10月28日《人民日报》)中提到：“随着华尔街金融危机的蔓延，自由资本主义受到广泛的社会质疑。在德国，马克思的《资本论》成为今年圣诞节的最佳礼品，销量比2005年增加两倍。据说，德国现任财长施泰因布鲁克现在正在阅读《资本论》，这位在金融危机中焦头烂额、寝食难安的财长，现在成了马克思的‘粉丝’。”马克思在《资本论》中指出：“只要提高工人工资，就提高了社会购买力，就可以消除经济危机的危险。这是完全不正确的，因为危机是资本运动不可避免的结果。”“某种社会理性对于整个的计划的作用是不存在的。”
(1)结合材料和所学知识，请你阐述马克思的《资本论》在德国热销的原因。
(2)结合材料和所学知识，分析说明施泰因布鲁克能从《资本论》中找到解决经济危机的办法吗？
答案　(1)①资本主义经济危机的爆发，给人民生活带来的极大的冲击，使劳动人民对资本主义制度逐渐丧失信心；②资本主义统治者为了维护自身的阶级利益，找寻破除经济危机的措施；③马克思的《资本论》科学阐述了资本主义经济危机爆发的根本原因，对资本主义克服经济危机具有指导作用。
(2)施泰因布鲁克也许能从《资本论》中得到启示，但不可能找到解决经济危机的根本办法，因为他不可能从根本上改变资本主义制度。
解析　第(1)问，考查对资本主义经济危机的认识。马克思《资本论》的热销，主要立足经济危机的背景。劳动人民受资本主义经济危机的冲击，对社会制度失去信心；统治阶级需要寻找破除经济危机的措施；马克思的《资本论》对解决资本主义经济危机具有借鉴意义。第(2)问，考查资本主义经济危机的实质。引发资本主义经济危机的是资本主义基本矛盾，只要不改变资本主义制度，经济危机就无法克服。
课时2　科学社会主义的理论与实践

学业要求 核心素养
1.明确科学社会主义产生的历史条件。 2.了解科学社会主义的理论基石。 3.理解《共产党宣言》发表的历史意义。 4.理解科学社会主义的践行与发展。 1.政治认同：认同科学社会主义，明确社会发展规律，坚信社会主义终将取代资本主义。2.科学精神：通过空想社会主义与科学社会主义的对比，加深对科学社会主义的理解。

初学教材　深度预习——掌握本课必备知识

空想社会主义又称乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物有欧文、圣西门和傅立叶等。空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。
1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写的《共产党宣言》发表，标志着国际共产主义运动的兴起和马克思主义的创立，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》是无产阶级政党的第一个“周详的理论和实践的党纲”，是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献。时至今日，我们仍能闻到从170多年前的时空中飘散而至的醉人墨香。
“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”毛泽东曾说：“1920年，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。”这三本书是《共产党宣言》《阶级斗争》和《社会主义史》。《共产党宣言》是中国共产党人信仰的起点，它影响和激励了一代又一代中国共产党人为了信仰而不懈奋斗和英勇牺牲。

在学习新知识之前，请思考以下问题：
空想社会主义理论有哪些进步性与局限性？
提示：空想社会主义者批判资本主义社会，揭露资本主义社会的弊端，是社会主义思想的源头。但是，空想社会主义者强调阶级调和，反对阶级斗争，否认了无产阶级群众的力量。
科学社会主义诞生的历史条件和理论基石是什么？
提示：空想社会主义、资本主义发展和工人运动的兴起，创造了历史条件；唯物史观与剩余价值学说，奠定了理论基石。
《共产党宣言》的发表有什么历史意义？
提示：标志着科学社会主义的诞生，分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，系统阐述了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标，为无产阶级的革命斗争提供了理论指导。
十月革命对于马克思主义的发展有什么重大意义？
提示：将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。

一、科学社会主义产生的历史条件
1．空想社会主义
(1)产生：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展；一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表述对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义，空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(2)历史局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图。他们强调阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众，特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
2．资本主义的发展和工人运动的兴起
(1)阶级背景：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。

想一想
科学社会主义与无产阶级斗争发展的关系是怎样的？
提示：伴随着资本主义阶级矛盾的激化，工人运动不断兴起，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级的斗争为科学社会主义诞生提供了社会条件。
二、科学社会主义的创立
1．科学社会主义的理论基石
(1)唯物史观的创立

创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观
意义 ①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上

(2)剩余价值学说的创立

创立 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说
意义 从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向

(3)唯物史观与剩余价值学说创立的意义：唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

议一议
为何说唯物史观和剩余价值学说的创立，使社会主义由空想变为科学？
提示：唯物史观揭示了人类社会发展的规律，明确了人民群众在历史发展中的主体作用，指明了社会发展方向；剩余价值学说，揭示了资本主义剥削的本质，为无产阶级斗争指明了方向。

2．《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志
(1)揭示社会发展规律：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
(2)对无产阶级政党做了阐述：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
(3)阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。

想一想
谈一谈你对《共产党宣言》发表的认识。
提示：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，科学社会主义理论为无产阶级斗争提供了理论指导，明确了无产阶级革命的目标，推动了无产阶级革命的发展。
三、社会主义从一国到多国的实践
1．无产阶级政权的确立
(1)社会主义生产关系的确立：1917年，俄国爆发了十月革命，无产阶级通过革命斗争推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。
(2)社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；对个人消费品实行按劳分配。
2．社会主义的发展历程

建立 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折
新生 从中国特色社会主义的伟大实践，不难看出科学社会主义焕发出了强大的生命力

3．社会主义具有远大发展前途
(1)从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
(2)从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
(3)从社会主义的实践看，中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。

议一议
面对社会主义发展中的曲折历程，我们为何仍要坚信社会主义的光明未来？
提示：任何事物的发展都不是一帆风顺的，社会主义发展符合社会发展的规律，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，充分证明了社会主义的远大前途和光明未来。
重点探究　合作突破——形成本课关键能力
探究活动一：科学社会主义创立的条件

材料　19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践，在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪三大空想社会主义者——法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义从空想变为科学，并且在1848年2月，马克思、恩格斯共同发表了《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
根据上述材料，探究以下问题：
(1)科学社会主义产生的条件有哪些？
(2)科学社会主义与空想社会主义存在怎样的区别？
(3)有人说：“科学社会主义的诞生是资本主义发展的结果”，你是否同意该观点？
参考答案　(1)思想来源：空想社会主义；历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起；两大理论基石：唯物史观；剩余价值学说。
(2)①空想社会主义者对未来社会的描述处于理想状态，他们强调阶级调和，反对阶级斗争，没有认识到广大人民群众特别是无产阶级的力量；②科学社会主义揭示了资本主义的本质，主张通过革命和阶级斗争的方式，推翻资产阶级统治，建立社会主义国家，实现共产主义。
(3)不完全认同，该观点有一定的道理。随着资本主义的发展，资本主义的矛盾不断暴露与激化，工人运动不断兴起，为科学社会主义诞生创造了历史条件；科学社会主义的产生离不开其思想和理论来源，空想社会主义、唯物史观、剩余价值学说，为其奠定了理论基础。科学社会主义是无产阶级斗争的需要，是对无产阶级斗争经验的总结，并非只是资本主义发展的结果。


1．全面认识科学社会主义产生的条件

分类 具体表现 具体内容
空想社会主义 空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想源头
资本主义发展 资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的弊端，为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会基础
工人运动兴起 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，为科学社会主义奠定了实践基础
理论 基石 唯物史观 揭示了社会发展的规律，明确了人民群众的历史主体地位，揭示了阶级斗争的巨大作用
剩余价值学说 揭示了资本主义剥削制度的本质，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本独立，为无产阶级的斗争指明了方向
具体 标志 《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生








2．区分科学社会主义与空想社会主义

类别 空想社会主义 科学社会主义
区别 阶级 本质 主张阶级调和
革命 斗争 反对阶级斗争
革命 主体 没有认识到广大人民群众特别是无产阶级的力量
社会 规律 没有认识到社会发展规律
理想 社会 对未来社会的描述处于理想状态
阶级 本质 主张阶级调和
联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史条件

, 3．认识空想社会主义的局限性与进步性

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　


1．空想社会主义产生于16世纪，终结于19世纪30～40年代，是资本主义生产方式产生和成长时期剥削者与被剥削者间对立的反映，是在理论基础上建立起来的现代无产阶级先驱者的思想体系。下列对空想社会主义思想认识正确的是(　　)
①空想社会主义者主张阶级斗争　②空想社会主义者批判了资本主义社会的弊端和不足　③空想社会主义者主张通过阶级斗争推翻资产阶级统治　④空想社会主义者否认了人民群众在社会变革中的作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　本题考查空想社会主义。空想社会主义者对社会的认知处于空想状态，主张阶级调和，反对通过阶级斗争推翻资产阶级的统治，排除①③；空想社会主义者看到了资本主义的弊端，对其进行了批判，故②正确；空想社会主义者否认了人民群众的历史作用，故④正确。选C。
2．马克思被西方思想界评为“千年第一思想家”，有学者表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求救，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。下列能够对社会发展规律做出合理阐述的理论是(　　)
A．剩余价值学说 B．唯物史观
C．空想社会主义 D．德国古典哲学
答案　B
解析　本题考查科学社会主义的相关内容。剩余价值学说解释了资本主义剥削的本质，排除A；唯物史观解释了人类社会发展的规律，故B正确；空想社会主义没有确立唯物史观，排除C；德国古典哲学主要阐述了自然观的物质性，排除D。



探究活动二：科学社会主义从理论到实践的发展

材料一　真理之光，穿越历史，照亮今天。1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。

材料二　1917年，俄国布尔什维克党在世界上建立了第一个无产阶级专政的社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，又通过大规模工业化快速崛起为世界超级大国，鼎盛时期二分天下有其一；70多年后，即1991年12月26日，苏联解体，庞大的“红色帝国”土崩瓦解。

根据上述材料，探究以下问题：
(1)《共产党宣言》的发表对无产阶级的革命斗争有何指导意义？
(2)从十月革命到“苏联解体”是否意味着社会主义道路走不通？中国特色社会主义的伟大实践对科学社会主义的发展有何启示？
参考答案　(1)①科学论证了资本主义必然灭亡与社会主义必然胜利的历史必然性；②总结工人运动的经验和教训，主张建立无产阶级政党，为工人运动提供理论指导；③阐述了未来共产主义社会的理想目标，揭示了未来共产主义社会本质。
(2)这并不意味着社会主义道路走不通。理由如下：①从十月革命到“苏联解体”只是世界社会主义运动出现的严重曲折，但并不意味着失败；②社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，是不可逆转的；③中国特色社会主义的发展充分证明了社会主义的强大生命力。
启示：我们要坚定社会主义必然胜利的信念，积极推动科学社会主义与具体国情、实际结合。在科学社会主义思想的指导下，走符合自身的发展道路。

1．从理论和实践层面理解科学社会主义
(1)理论层面
科学社会主义阐明了资本主义社会中社会化大生产与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾；科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；阐明了建立无产阶级政党的必要性，揭示了未来共产主义社会的本质。
(2)实践层面
从十月革命建立第一个社会主义国家，到二战后社会主义在世界范围内的发展，再到社会主义在当代中国的伟大实践，这充分说明，从人类社会发展的趋势来看，共产主义一定会实现。
科学社会主义理论创立以来的历史证明，它的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中，接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。
2．认识资本主义生产关系与社会主义生产关系

生产关系 资本主义社会 社会主义社会
基础 生产资料私有制 生产资料公有制
生产资料归谁所有 生产资料完全归资本家占有 生产资料归全体劳动者共同占有
人与人之间的关系 剥削与被剥削关系 互助合作的关系
是否存在阶级剥削 资产阶级剥削广大劳动者 消除了阶级剥削
个人消费品的分配 资本家占有工人创造的剩余价值 坚持按劳分配的原则

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　


3．1847年国际“共产主义者同盟”召开第二次代表大会，受大会委托，马克思和恩格斯共同起草了“共产主义者同盟”纲领，1848年正式发表，这是第一部系统的纲领性的社会主义著作，也是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献，也是无产阶级政党第一个周详的理论和实践的党纲。这说明(　　)
A．《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志
B．唯物史观是科学共产主义的理论基石
C．剩余价值学说是科学社会主义的理论基石
D．《共产党宣言》是社会主义科学诞生的标志
答案　A
解析　A符合题意，这是第一部系统的纲领性的社会主义著作，体现了《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志。B不符合题意，材料中没有强调唯物史观的作用。C不符合题意，材料中没有提到剩余价值学说。D表述错误，是科学社会主义，不是社会主义科学。
4．从1917年俄国十月革命第一个无产阶级政权的建立，到20世纪末期，东欧剧变，苏联解体，随着资本主义制度的不断发展和完善及其对社会主义的步步紧逼，世界社会主义运动挫折不断。说明(　　)
①随着时代变迁，科学社会主义已滞后于社会发展需求　②随着社会发展，社会主义运动必然要经历曲折的过程　③随着实践发展，社会主义运动面临的困难在日趋增多　④随着社会发展，科学社会主义理论已不适应社会的发展要求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　本题考查社会主义的发展历程。科学社会主义理论没有滞后于时代发展，因为科学社会主义能够不断总结时代实践的经验，丰富和发展自身，排除①；中国特色社会主义的伟大实践，证明了科学社会主义仍然具有强大的生命力，排除④；通过社会主义运动面临的各种内外挫折，可见社会主义发展必然要经历曲折的过程，社会主义运动面临的困难在增多，故②③正确。选C。







随堂演练　即时反馈——积累形成学科素养
1．在19世纪早期，人们对未来社会提出许多美妙的设想，希望建立一种“人人平等，个个幸福”的新社会。因为这些设想非常不成熟，因此被称之为空想社会主义。空想社会主义者的主张之所以成为空想是因为(　　)
①看不到人民群众的力量　②从理性角度论证和阐释未来社会　③主张通过阶级斗争建立新社会　④主张通过人民群众推翻现有社会
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查空想社会主义。空想社会主义之所以成为空想，关键在于他们把未来社会建立在一种理想状态之上，看不到人民群众的力量，故答案为①②；③④属于科学社会主义的主张，排除。选A。
2．十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、德意志西里西亚纺织工人起义。工人运动的兴起也促进了科学社会主义的到来，这是因为(　　)
①工人运动的发展促进科学社会主义变为现实　②工人运动推动了资本主义制度的自我完善　③工人运动为科学社会主义提供了直接的经验　④工人运动为科学社会主义奠定了阶级基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　本题考查科学社会主义产生的历史条件。工人运动是科学社会主义产生的历史条件，工人运动的实践为科学社会主义提供了直接素材，故③正确；工人运动促进了无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，奠定了阶级基础，故④正确；俄国十月革命促使科学社会主义由理论变为现实，排除①；资本主义制度的自我完善与科学社会主义诞生无关，排除②。选D。
3．科学社会主义的产生，关键在于马克思已有理论的完善与发展，并且结合时代斗争的实践，揭示资本主义统治的本质。科学社会主义产生的理论基石是(　　)
①空想社会主义思想　②资本主义的发展　③唯物史观　④剩余价值学说
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　本题考查科学社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想根源，排除①；资本主义的发展是科学社会主义产生的历史条件，排除②；唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义产生的理论基石，③④入选。选D。
4．1848年2月马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》，是关于科学共产主义的第一个纲领性文献，标志着马克思主义的诞生。一百多年来《共产党宣言》通过200多种文字传遍全球，改变世界。《共产党宣言》发表的伟大意义在于(　　)
①为无产阶级的革命斗争提供了科学的理论指导
②科学揭示了资本主义制度必然灭亡的历史规律
③实现科学社会主义从理论设想到现实实践转变
④为社会主义社会的建立奠定了必要的物质条件
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查《共产党宣言》发表的意义。《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生，为无产阶级斗争提供了理论指导，故①正确；《共产党宣言》科学揭示了资本主义的阶级本质，故②正确；十月革命是科学社会主义由理论变为现实的标志，排除③；《共产党宣言》为社会发展提供的是理论支撑，排除④。选A。
5．进入21世纪，中国共产党带领中国人民继续坚持和发展中国特色社会主义，进行着人类历史上前所未有的宏大而独特的实践创造，取得了举世瞩目的巨大成绩，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。中国特色社会主义的发展表明(　　)
①科学社会主义已经过时　②社会主义社会在力量上已超过资本主义社会　③社会主义具有强大的生命力和远大发展前途　④社会主义取代资本主义社会具有历史必然性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　B
解析　本题考查社会主义社会的相关知识。通过中国社会主义的发展成就，见证了社会主义的强大生命力，故③正确；通过中国特色社会主义的巨大成就，验证了科学社会主义有关社会主义社会取代资本主义社会的论断，故④正确；科学社会主义在当代中国仍然焕发着蓬勃生机，①说法错误；当今世界，资本主义仍旧占据主导，排除②。选B。
6．阅读材料，回答问题。
2018年是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年。马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。在《共产党宣言》的指引下，社会主义运动从欧洲扩展到全世界。然而，自冷战结束特别是苏东剧变之后，世界社会主义运动陷入了前所未有的低潮。伴随这种低潮的，则是对于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史发展总趋势，即“两个必然”的质疑。不仅西方世界认为“历史已经终结”，就是在我们党内和社会上也长期存在着一种悲观情绪。
结合材料和所学知识，请你对质疑“两个必然”的相关观点进行批判。
答案　①资本主义不会主动退出历史舞台，社会主义的发展一直在实践中探索前行，所以社会主义在发展过程中面临一定的困难和挫折，具有其历史必然性；②资本主义基本矛盾具有不可调和性，消灭资本主义私有制，建立生产资料公有制，是生产力发展的必然要求；③社会主义社会，劳动者共同占有生产资料，顺应生产力发展要求，具有远大前途；④资本主义在其自身发展中，产生了无产阶级，在科学社会主义的指导下，随着无产阶级革命的发展，资本主义终将会被推翻。
解析　本题考查社会主义代替资本主义的历史必然性。社会主义面临挫折，主要受到资本主义的阻碍以及社会主义自身的完善程度的影响。社会主义终究会替代资本主义，可以立足于资本主义基本矛盾、社会主义生产关系以及无产阶级的作用来分析。
课时作业
一、选择题
1．空想社会主义，又称乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶等，空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。空想社会主义产生的历史条件是(　　)
①资本主义社会的形成与发展　②资本主义阶级矛盾的日益激化　③社会主义思想的完善与发展　④无产阶级革命斗争的不断扩散
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查空想社会主义的产生。资本主义的形成与发展，特别是阶级矛盾的激化，暴露了资本主义的弊端，为空想社会主义思想的形成与发展，提供了必要的历史条件，故①②正确；空想社会主义是社会主义思想的源头，社会主义思想的完善与发展是在空想社会主义产生之后，排除③；空想社会主义者否认阶级斗争，排除④。选A。
2．在资本主义发展的不同时期，一些空想社会主义者针对当时社会与城市存在的问题提出改良设想。前期有英国莫尔的“乌托邦”等；后期有法国傅立叶的“法郎吉”，英国欧文的“新和谐公社”等。空想社会主义者的改良设想(　　)
①可以消除资本主义的固有弊端　②没有认识到阶级斗争的作用　③强调阶级斗争　④从理想角度推动社会的变革
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　本题考查空想社会主义的局限性。空想社会主义者强调阶级调和，反对阶级斗争，排除③；改良思想否认了阶级斗争，②正确；通过改良来消除资本主义社会的弊端，属于一种纯粹的理想愿望，④正确，①错误。故选C。
3．欧洲三大工人运动，即法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、德意志西里西亚纺织工人起义。十九世纪三四十年代，法、英、德等国无产阶级开展了独立的政治运动，主要表现就是发生了著名的三大工人运动。三大工人运动(　　)
①表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台　②为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料　③表明空想社会主义者建立理想社会的思想是错误的　④为科学社会主义的产生提供了思想和理论源泉
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查科学社会主义产生的历史条件。工人运动标志着无产阶级作为独立的力量登上了历史舞台，故①正确；工人运动的实践，为科学社会主义提供了宝贵的材料，故②正确；工人运动不是对空想社会主义思想的验证，排除③；空想社会主义是科学社会主义的思想源头，排除④。选A。
4．“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发达的最初时期出现的……他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到他所特有的任何政治运动……”通过恩格斯以上的表述，我们可知(　　)
①空想社会主义者没有看到无产阶级的力量　②空想社会主义思想违背了历史的发展规律　③工人运动是科学社会主义产生的历史前提　④无产阶级运动是推动社会发展的根本动力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　C
解析　本题考查科学社会主义产生的历史前提。材料强调空想社会主义者看不到无产阶级方面的任何历史主动性，可见空想社会主义者没有看到无产阶级的力量，故①正确；工人运动为科学社会主义的形成奠定了实践基础，故③正确；空想社会主义思想是社会主义思想的源头，是历史的进步，排除②；社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，排除④。选C。
5．下列理论我们能够在马克思的著作中读到的是(　　)

①人民群众是社会历史发展的主体　②从理性、正义原则出发揭露资本主义社会　③无产阶级是社会变革的领导阶级　④资本主义社会是人类社会发展的最高阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　本题考查马克思主义的相关观点。马克思的唯物史观阐述了人民群众是社会历史的主体，明确了无产阶级在社会变革中的地位，故①③正确；②属于空想社会主义的思想，排除；马克思认为共产主义社会是人类社会发展的最高阶段，排除④。选B。
6．历史唯物主义，亦称唯物史观，是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分。马克思唯物史观创立的巨大贡献是(　　)
①阐述了人类社会发展的一般规律　②明确了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用　③揭示了资本主义剥削的本质　④明确了资产阶级在推动社会发展中的领导作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　本题考查科学社会主义的理论基石。唯物史观阐述了社会发展的一般规律，故①正确；唯物史观明确了阶级斗争在推动阶级社会发展中的作用，故②正确；剩余价值学说揭示了资本主义剥削的本质，排除③；唯物史观明确了无产阶级在社会发展中的领导作用，排除④。选A。
7．社会主义理论从空想到科学的伟大飞跃，关键在于对资本主义阶级本质的揭露，以及对资本主义社会基本矛盾的认知。下列理论学说能够揭示这一问题的是(　　)
A．唯物史观 B．剩余价值学说
C．德国古典哲学 D．英国古典政治经济学
答案　B
解析　本题考查科学社会主义的理论基石。剩余价值学说揭示了资本主义的阶级本质和剥削本质，故答案为B；唯物史观揭示的是人类社会发展的一般规律，排除A；德国古典哲学和英国古典政治经济学，是马克思主义创立科学社会主义的理论借鉴，排除C、D。
8．《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，是马克思主义诞生的重要标志，由马克思执笔写成，1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世，距今已有171年的历史。《共产党宣言》的发表(　　)
①为资本主义的覆灭奠定了阶级基础　②明确了资产阶级必然灭亡的时间界限　③标志着社会主义思想由空想变为科学　④为无产阶级的革命斗争指明了方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　本题考查《共产党宣言》发表的意义。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义思想的诞生，故③正确；《共产党宣言》明确了社会发展的方向，为无产阶级的革命斗争指明了方向，故④正确；《共产党宣言》提供的是理论支撑，排除①；《共产党宣言》阐述了资本主义的必然灭亡和无产阶级的必然胜利，但没有划定时间界限，排除②。选D。
9．中共中央政治局2018年4月23日就《共产党宣言》及其时代意义举行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们重温《共产党宣言》，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量。新时期加强《共产党宣言》的学习(　　)
①能够坚定社会主义道路的自信　②明确社会发展的根本方向　③奠定经济社会发展的精神根基　④理解阶级斗争的必要性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查《共产党宣言》的意义。通过对《共产党宣言》的学习，可以坚定社会主义必胜的信念，坚定社会主义道路，故①正确；《共产党宣言》指明了社会发展的根本方向，为社会发展指明了方向，故②正确；《共产党宣言》属于理论指导，排除③；当前我国的主要任务是经济建设，不是阶级斗争，排除④。选A。
10．1917年俄国十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了世界上第一个社会主义生产关系的国家。社会主义相对资本主义，其优越性是(　　)
①生产力发展水平超前提高　②消灭了人剥削人的制度　③劳动者共同占有生产资料　④阶级对立在社会中消失
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　本题考查社会主义的特点。社会主义社会消灭了人剥削人的制度，故②正确；社会主义建立在生产资料公有制基础之上，故③正确；社会主义生产力水平受多种因素影响，有可能低于资本主义社会，排除①；社会主义社会也存在阶级对立，但已不是社会的主要矛盾，排除④。选C。
11．东欧剧变是东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。在1989年开始剧变，最先在波兰人民共和国出现，后来不断蔓延，最终以苏联解体告终。东欧剧变、苏联解体告诉我们(　　)
①社会主义革命在世界范围内彻底失败　②社会主义革命必然要经历曲折的过程　③社会主义革命展现出远大的发展前途　④无产阶级与资产阶级的斗争长期存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　本题考查社会主义的发展历程。通过社会主义的阶段遇挫，可见社会主义革命必将经历曲折的过程，故②正确；一些国家的社会主义被颠覆，说明无产阶级与资产阶级的斗争将长期存在，故④正确；阶段的挫折并不意味着社会主义革命的彻底失败，排除①；材料强调社会主义发展的曲折性，排除③。选C。
12．新时期中国特色社会主义建设的伟大成就与中国共产党的正确领导密不可分。这充分表明(　　)

①社会主义社会具有强大的生命力　②坚持无产阶级政党的领导是社会主义社会的重要保证　③社会主义社会的力量在世界范围内已经超过资本主义　④社会主义社会模式多种多样
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　本题考查社会主义社会的发展前途。中国社会主义建设的成就，表明社会主义有强大的生命力，故①正确；在中国共产党的领导下，社会主义建设取得巨大成就，可见无产阶级政党的作用，故②正确；当前社会主义力量还没有超过资本主义，排除③；④与题意无关，排除。选A。
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
1817年，欧文在《致工业和劳动贫民救济协会委员会报告》中提出建立合作社来解决失业问题的主张。1820年，欧文在《致拉纳克郡报告》中提出消灭私有制，建立财产公有、权利平等和共同劳动的改革社会的理想主张，这标志着他的空想社会主义思想体系的形成。
为了用典型示范自己改造社会的计划是可行的，1824年欧文到美国创办了“新和谐”公社，公社实行生产资料共同占有、权利平等、民主管理等原则。欧文的这些想法只能是幻想，行动的结局也必然是失败。1829年欧文回到英国，适值英国工人运动处于高涨时期。他一方面在工人中宣传自己的主张，一方面投身于蓬勃的工会运动。
1833年10月和1834年2月，欧文主持了英国工会和合作社的代表会议，成立了英国工会运动史上第一个全国性的总工会——“全国大统一工会”，并任联盟主席。但是后来由于欧文坚持自己的空想社会主义理论，反对政治斗争，他逐渐脱离了工会运动。
结合材料，运用所学知识分析说明以欧文为代表的空想社会主义者最终走向失败的必然性。
答案　①资本主义国家是资产阶级的阶级统治工具，资产阶级占有生产资料，依靠剥削工人阶级而生存，在资本主义阶级统治的国家内部，不可能建立起平等的、生产资料公有制的社会关系；②资本主义社会的基本矛盾具有不可调和性，伴随着基本矛盾的激化，社会阶级矛盾日趋激化，只有通过阶级斗争的方式，才能推翻资产阶级统治，脱离政治斗争和工人运动，不可能建立起理想社会；③空想社会主义者强调阶级调和，反对阶级斗争，更不可能认识到人民群众的力量，不懂得依靠无产阶级群众的力量来改变社会。
解析　本题考查空想社会主义的局限性。空想社会主义者希望在资本主义内部建立公平的、生产资料公有制的社会，可见其没有看到国家的阶级本质；空想社会主义者主张通过改良的方式建立理想社会，否认了阶级斗争，所以无法摆脱资产阶级的统治；空想社会主义否认无产阶级革命斗争的力量，没有认识到社会变革的决定力量。
14．阅读材料，回答问题。
为纪念马克思诞辰二百周年，一场主题为“不忘初心、牢记使命”的诗文诵读演唱会在中央党校礼堂举行。这是一堂用艺术讲政治的特殊党课，《青年在选择职业时的考虑》《马克思燕妮书信节选》《共产党宣言》等经典名篇以艺术的方式重新呈现。
伦敦一家公司组织了名为“马克思在伦敦的生活和思想”的苏赫区主题游，研究马克思主义多年的专家学者负责讲解。在共产主义学说的诞生地曼彻斯特，也特设了马克思主题漫步的观光活动。
世界各地的纪念活动还掀起了马克思书籍出版热。《马克思主义发展史》《马克思主义图画指南》《为什么马克思是对的》《马克思归来》等中外一大批关于马克思主义的学术、文学作品相继出版。
结合材料和所学知识，分析说明马克思主义时隔一百多年为何在世界范围内热度不减？
答案　①马克思主义学说阐明了人类社会发展的一般规律，对人们认识和改造社会具有指导意义；②马克思主义学说是有关无产阶级政治斗争的学说，对无产阶级的革命斗争具有指导意义；③马克思主义学说深刻揭露了资本主义制度的本质，明确了资本主义阶级剥削的实质，让广大无产阶级认清了资本主义统治的本质；④马克思主义学说阐明了共产主义社会的根本特征，明确了人类社会的发展方向；⑤马克思主义学说作为科学社会主义理论，对不同国家的社会革命和社会建设具有指导意义。
解析　本题考查科学社会主义理论的相关知识。马克思主义之所以受到普遍欢迎，关键在于马克思主义的进步性，阐述了人类社会的一般规律，通过剩余价值学说揭露了资本主义的本质，明确了资产阶级统治的本质，指明了社会发展的方向，指导了社会主义社会的建设。




第二课　只有社会主义才能救中国
课时1　新民主主义革命的胜利

学业要求 核心素养
1.知道近代中华民族的复兴面临的历史任务。 2.理解近代中国选择复兴之路走资本主义道路行不通的原因。 3.明确新民主主义革命的性质和特点。 4.理解中华人民共和国成立的重大意义。 1.政治认同：通过对近代中国探索复兴之路的学习，坚定中国特色社会主义道路自信。2.科学精神：通过对近代中国探索复兴之路和新民主主义革命的学习，初步认识只有社会主义才能救中国。

初学教材　深度预习——掌握本课必备知识

大型电视政论片《复兴之路》是央视第一部全面、系统地梳理中国近现代历史的系列节目。
第一集《千年局变》，时间跨度：1840～1911年。本集展现了从鸦片战争到辛亥革命期间，面对西方列强侵略欺凌，中国近代社会各阶层探索复兴之路艰难起步、曲折前进、充满艰辛的历程。
第二集《峥嵘岁月》，时间跨度：1912～1949年。本集展现了在中国共产党的带领下，中国人民经过浴血奋战，终于夺取了中国革命的伟大胜利。
……
只有社会主义才能救中国，历史雄辩地证明了这一点。

在学习新知识之前，请思考以下问题：
鸦片战争后，中国社会性质发生了怎样的变化？
提示：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
近代以后，中国人民必须完成的历史任务是什么？
提示：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
近代中国选择复兴之路走资本主义道路行不通的原因是什么？
提示：①帝国主义的侵略。②封建势力勾结帝国主义，阻碍资本主义的发展。③民族资产阶级的力量十分弱小。

中华人民共和国的成立有什么重大意义？
提示：①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。

一、近代中国探索复兴之路
1．近代中国社会性质的改变
鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
2．近代中国人民必须完成的历史任务
近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
3．探索复兴之路
(1)为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗

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