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七年级生物上册复习提纲
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究的方法：
（一）观察
（二）调查
（三）实验探究
1、步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、对照试验
3、单一变量原则
4、排除偶然因素的影响
2、生物的特征????
1)生物的生活需要营养： 2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
5）生物能生长和繁殖。
6）有遗传和变异的特性7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。6、生物适应环境，生物影响环境。7、生态系统的概念和组成
?概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：写食物链时注意：只能以生产者开始。
生物圈是地球上最大的生态系统。
第二单元 生物体的结构层次11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
①细胞膜—保护，控制物质的进出。? ?
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：
（4）用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，
可减少气泡产生。
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
（5）碘液染色。15、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供生命活动利用。16、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
17、细胞通过分裂产生新细胞。18、细胞分化形成组织。
植物的五大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织19、人体或动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、
花、果实、种子（属于生殖器官）23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。? 赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点?（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
?（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。
生活：必须寄生在活细胞中。
第三单元 生物圈中的绿色植物25、藻类、苔藓和蕨类植物都是孢子植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，假根，
可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。蕨类植物：大都生活在阴湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。26、种子植物 区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
27、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
?
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子
有种皮和胚
有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
28、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、度过了休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
29、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚芽发育成茎和叶。
32、植株的生长：
1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
?植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。?
（植物缺氮、磷、钾的症状）
30、桃花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、
雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。31、果实和种子的形成?传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，萌发出花粉管。花粉管中有两个精子。胚珠内的卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落，只剩子房发育。
?? 子房→果实?? 子房壁→果皮???? 胚珠→种子?? 珠被→种皮
受精卵→胚 受精极核→胚乳
32、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
水分和无机盐是由导管从下往上运输，有机物由筛管从上往下运输。
33、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。
?蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。
提高大气湿度，增加降雨。
34、光合作用：①条件：光能。 场所：叶绿体。　原料：二氧化碳、水。 产物：有机物、氧气。
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③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉；光是光合作用的必要条件。
35、植物的呼吸作用　①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
② 反应式：有机物 + 氧气?→ 二氧化碳 + 水 + 能量
??③所有活细胞都在进行呼吸作用。
④呼吸作用原理在生产中的应用：松土、排涝可促进根系呼吸：保存蔬果：适当低温（冷藏）；保存种子时要晒干、低温。

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