资源简介

教学内容
理解和信任
教学准备
多媒体课件
教学环节
教师活动及预期学生活动
设计意图
故事引入
探究新知
巩固
全课小结
板书设计
师：很久之前，在恒河之滨有个三口之家：猎人、他年幼的儿子和一条忠诚的狗，他们之间亲密无间，过着美好的生活。每当猎人外出打猎，狗就在家看护着他的儿子，从不懈怠……
听了这个故事，同学们有什么感受？
学生汇报：他太不相信他的狗了，小狗太可怜了……
师：是啊，人与人之间应少一分怀疑，多一分信任，这也就是我们今天要学习的内容“理解和信任”板书课题。
做猜拳游戏（4人一组）：
课件出示游戏规则：
比赛团队的4个人，两人面对面站着，另外两个人面对面蹲着。
站着的两人猜拳，猜拳获胜的一方，可以让蹲着的队友刮对方的鼻子，每胜一局只可刮一次。
进行10局后，蹲着的队员和站着的队员交换位置。
学生活动。
谈一谈：你在游戏中的感受？
学生汇报交流：
生1：当队友获胜时，我很高兴。
生2：当队友失败时，我告诉他不要灰心。
…….
填一填：把你的感受填写在教材9页问题下面。
学生独自填写，集体交流汇报。
学习成功加油站——《两个朋友》
谈谈你的感受。
成功小提示
如果你迷路了，要及时找警察帮助，或者打电话向你最信赖的人求助。
通过今天的学习，你有什么收获？
理解和信任
试一试 想一想
猜拳游戏 你的感受
故事引入，激发学生的学习兴趣。
让学生在游戏中学会合作。
培养学生的语言表达能力。
再次让学生感受信任的重要。

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