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第五单元 动物的运动和行为
专题19 动物的运动和行为
一、知识框架
二、知识梳理
1．动物的行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动都称为动物的行为。内脏器官的活动不属于动物的行为。
2．动物的运动方式：动物有多种多样的运动方式，如 、 、 、
、 和跳跃等，不同的动物具有与一定的运动方式相适应的结构。
3．哺乳动物运动系统的组成及运动功能的实现：运动系统由 和 组成。骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的呈 色的部分叫 ，骨骼肌有 特性。相邻的骨通过 等骨连结相连，当骨骼肌受到 传来的刺激而收缩时，会牵引所附着的 绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。一个动作的完成往往是在 的调节和控制下，由多块 共同协作来实现的，还需要其他各器官系统的配合。如你伸肘时， 肌收缩， 肌舒张。
4．动物的先天性行为和学习行为。从行为获得的途径来看，动物的行为大致分为两类：一类是动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在 的基础上，通过 的作用，由 和学习而获得的行为，称为＿＿＿＿＿＿行为。
5．两种行为对动物生存的不同意义：先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，一般不会随环境的变化而改变；学习行为则是动物不断适应多变环境，使动物得以更好地生存和繁衍的重要保证 。动物越高等，学习能力也就越 。
6．社会行为的特征：营 生活，群体内部形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的还形成 。请你列举3种营群体生活的动物：＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．动物的通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做 。动物依靠 、 和 传递信息，依靠感觉器官、神经系统和 器官作出反应。
三、名题赏析
1．（2008－永州）不屈肘直臂从地面提起一桶水，这时肱二头肌和肱三头肌的状态是
A．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 B．肱二头肌和肱三头肌同时舒张
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
【解析】在一般情况下，肱二头肌和肱三头肌的收缩与舒张是交替进行的。但在人体的手臂自然下垂或需要用特别大的力量才能完成的动作时，手臂内的肱二头肌与肱三头肌就会同时收缩或同时舒张。
【答案】A
2. 6.（2008－临沂）下列属于先天性行为的一组是
A 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩猩摘取食物是由学习和生活经验逐渐获得的学习性行为。老马识途必须经过学习与经验的积累才能完成；鹦鹉学舌中有一个“学”字，必然是学的结果；惊弓之鸟中的鸟肯定是以前受到过惊吓，才在这种经验的积累中懂得了弓响后必然会有箭的来到。
【答案】D
3．（2008－永州）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。蚂蚁的这种行为属于
A．防御行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．社会行为
【解析】社会行为的特征：群体内部形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中形成等级。
【答案】D
4．（2007-湘潭竞赛）为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处理：①剪去甲蝗虫的双翅； ②剪去乙蝗虫的触角 ； ③戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜；④用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为哪组处理能达到目的：
A、① B、② C、③ D、④
【解析】用对照实验的方法可以测定昆虫器官的作用，触角是昆虫的感觉器官，有嗅觉和触觉的作用。在触角上有许多嗅觉器，使昆虫能嗅到从不同距离散发出来的气味，借以觅食、聚集、求偶和寻找产卵场所。很多雌昆虫性成熟后，能分泌具有特殊气味的化学物质——性外激素，雄虫嗅到雌虫分泌的性外激素，因而飞向雌虫进行交配。
【答案】B
5．(2007-福建三明)当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（ ）
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
【解析】当人做屈肘运动时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。这是一对相互拮抗的肌肉。当然也有同时收缩或同时舒张的情况。
【答案】C
5．（2007－株洲）人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？
A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．社群行为
【解析】动物越高等，尝试与错误的次数越少，这也就表明了动物的学习能力越强。人是最高等的动物，故人的学习能力是最强的。
【答案】B
四、沙场练兵
（一）基础演练
1．人体的运动系统是由什么组成？ (　　)
A、骨骼、关节和肌肉组成 B、骨骼和肌肉组成
C、 由骨骼肌和关节组成 D、四肢组成
2．有些人因事故造成某些骨骼肌瘫痪并逐渐萎缩，其根本原因是 (　　)
A、肌细胞生活的环境成分失去了相对平衡 B、缺少体育锻炼
C、缺少血液供应 D、控制肌肉的神经受到了损伤
3． 探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是
A. 小鸡、小鸭 B. 大鸡、大鸭 C. 小猫、小狗 D. 大猫、大狗
4．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁用来交流的“语言”是
A．舞蹈 B．气味 C．表情 D．声音
5．诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两类昆虫的
A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为
6．下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是
A．家养的猫会在指定的窝中休息 B．公鸡在黎明时鸣叫
C．猴子会表演骑自行车 D．大山雀偷喝牛奶
7．人的屈肘运动是由肱二头肌和肱三头肌等肌肉在神经系统的调节下协作完成的，如图所示，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
A.收缩、收缩 B.收缩、舒张 C.舒张、收缩　D.舒张、舒张
8．下列表示骨、关节和肌肉关系正确的模式图是 ( )
A． B． C． D．
9．下列各项不属于动物社会行为的是 （ ）
A.一群狒狒组成严格的“等级社会” B.母鸡带着一群小鸡在觅食
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
10．研究不同生态因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为研究来获得结果。这种探究使用的方法最好是 ( )
A、查阅资料法 B、观察法 C、讨论法 D、实验法
11．关于家兔骨骼的主要作用，下列叙述中不正确的是（ ）
A．协助完成各种动作 B．支持动物身体，保持一定的体型
C．保护内脏器官 D．为各种动作的完成提供动力
12．在哺乳动物的社会行为中 ( )
A、个体彼此平等，不分贵贱 B、存在明显的等级制度
C、个体形态上没有任何差异 D、多数个体是最占优势者
13．下列不属于动物行为的一项是（ ）
A．鸟儿鸣叫 B．动物体内分解有机物
C．狼捕鹿、鹿奔跑 D．避敌经常随环境的变而改变体色
14．关节是骨与骨之间的连接，右图为关节结构模式图，据图作答：
⑴关节在运动中起 (　　)
A、连接作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、支持作用
⑵运动时能减少两骨之间摩擦的是[ ]＿＿＿＿＿＿，把两块骨牢固连接在一起的是[ ]＿＿＿＿ ,杂技演员和体操运动员身体柔若无骨，是由于图中[ ]所示结构伸展性高的缘故。
⑶骨的运动要靠肌肉的牵拉，当你跑步时，你的大腿等处的肌肉受到＿＿＿＿＿＿＿传来的冲动而收缩时，就会牵动＿＿＿＿＿＿＿绕关节活动,于是下肢就会产生运动。
⑷在体育锻炼中，下肢的哪些关节最容易受到损伤？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸如何加以保护？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15．请阅读下列短文并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎，原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照设计围成几个大字，这与蚂蚁的＿＿＿＿＿＿＿＿有关。
（2）蚂蚁之间靠＿＿＿＿＿＿传递信息，蚂蚁的感觉器官是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）一窝蚂蚁是由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的＿＿＿＿＿＿＿＿＿行为特征的动物。
（二）能力提升
1．有关失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食的事实，下列说法错误的是： ( )
A、这是一种偶然的学习行为 B、美国红雀哺育后代的本能未消失
C、先天性行为具有局限性 D、此行为对红雀本物种的种族延续没有意义
2．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明
A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
C．蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强
D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱
3．在观察“菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”的探究实验中，为什么要从虫卵开始隔离饲养？ （ ）
A、避免其他因素干扰 B、确定单一变量，获得信息的可靠性
C、探究活动要科学、严谨 D、以上三项都对
4．下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是 ( )
A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
5．人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的 ( )
A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵
6．某探究小组同学仔细观察蚂蚁的社会行为时发现，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。小明同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢 于是探究小组的同学对小明提出的问题设计了一个探究实验。(6分)
⑴提出的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵作出的假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶制定并实施计划：
①角鱼缸饲养一窝蚂蚁，并在离蚁穴稍远的地方放些食物，蚁群会派出侦察蚁进行侦察。
②在侦察蚁返巢的路上事先放好多张小纸片，铺满侦察蚁要走的路径。
③待大批工蚁出洞时，对小纸片进行不同的处理，观察工蚁的活动。探究小组对小纸片的
处理设计了一种方案。
方案I：在小纸片不动(如上图①)和把小纸片排成半圆形(如上图②)时，观察和记录这两种情况下的工蚁活动。
请你设计另一种方案：
方案Ⅱ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑷实验结果及分析：
方案I结果：当小纸片不动时，工蚁沿小纸片迅速找到了食物：当小纸片排成半圆形时，工蚁先按半圆形运动，经过较长时间“摸索”后才找到食物。
方案Ⅱ结果预测 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结果分析：蚂蚁返回巢穴后，能准确地再次找到食物，说明蚂蚁在小纸片上留下了＿＿＿＿＿。
⑸实验结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．不同白鹤雀鸟群的鸣叫声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白鹤雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白鹤雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣叫声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白鹤雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫，请回答：
（1）a的鸣叫声，基调与A的鸟群相同，这是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿行为在起作用。
（2）b学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣叫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）上述实验说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、知识梳理
1.存活，繁殖后代 2.蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑 3. 骨骼，肌肉，肌腹，白色，肌腱，受刺激而收缩，关节，神经，骨，神经系统，肌肉，肱二头，肱三头 4. 生来，遗传物质，遗传因素，环境因素，生活经验，学习 5.强 6.群体，组织，分工，等级，白蚁、象、鹿 7. 动物的通讯，动作、声音、气味，运动
第六单元 生物的多样性
专题20 植物的多样性
一、知识框架
二、知识梳理
1．生物圈中的绿色植物：生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。它们形态各异，生活环境也有差别。它们可以分成四大类群： 、苔藓、蕨类和 植物。请仔细比较这四大类群植物的代表类型在形态与结构上的差异，进而理解植物的结构与功能相适应的关系。
植物类群 结 构 特 征 生活环境 举 例
孢子植物 植物 无 、 和 等器官的分化 水 衣藻、海带
植物 无根，植株矮小，有 和 ，无输导组织。（叶 层细胞，空气污染程度的指示植物） 阴湿的陆 地 墙藓、苔藓
植物 有 、 和 ，体内有输导组织 肾蕨、卷柏
种子植物 植物 有 、 、 和 ，无真正的花和果实。胚珠无 包被 ，种子裸露，无 包被 陆地 雪松、云杉侧柏、银杏
植物 双子叶 有 、 、 、 、 和 六大器官。胚珠有 包被 ，种子 有包被（果实 = 种子 + 果皮） 水、陆地 白菜、玫瑰
单子叶 小麦、水稻
2．种子的结构：观察和解剖种子，区别单子叶和双子叶植物的种子在结构上的差异。
种子 种皮 胚 胚 乳
胚芽 胚轴 胚根 子 叶
菜豆 保护 发育成茎和叶 发育成连结根和茎的部位 发育成 片，肥厚，贮藏着营养物质 无
玉米 片 有，贮藏着营养物质
种子中最主要的部分是 ，将来发育成一个新植物体幼体的主要部分是
三、名题赏析
1.（2008－益阳） 某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ）
A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
【解析】苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的陆地环境，它的叶片很薄，只由一层细胞构成，对环境中的有害气体非常敏感。当环境中的有害气体增多时，它的生存就会受到威胁。故苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
【答案】B
2．（2007-湘潭）“西湖春色归，春水绿如染”。诗句中“绿如染”与下列哪类植物的大量繁殖有关 （ ）
A、苔藓植物　　　　B、藻类植物　　　　C、蕨类植物　　　　D、种子植物
【解析】春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物开始大量繁殖。这些绿色的小生物自由地漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。
【答案】B
3．（2008－永州）张小琴同学在山区的外婆家住了一段时间，她很喜欢吃外婆家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，想将这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪种植物的种子
A．板栗 B．玉米 C．银杏 D．蕨菜
【解析】植物所属类群属于我们要识记的内容。蕨菜是蕨类植物，属于孢子植物，依靠孢子来繁殖后代；而银杏是裸子植物，种子裸露；板栗是被子植物中的双子叶植物，玉米是被子植物中的单子叶植物。裸子植物和被子植物都属于种子植物，依靠种子来繁殖后代。
【答案】D
4.（2007-常德）下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所共有的特征 （ ）
A.都是多细胞植物体 B.都没有根、茎、叶器官的分化
C.都生活在水的环境中 D.都不产生种子
【解析】藻类植物大多生活在水中，有单细胞个体，也有多细胞个体，没有根、茎和叶的分化；苔藓植物一般具有茎和叶，属于多细胞个体；蕨类植物有根、茎、叶器官的分化。因此，他们各不相同。但是他们都不能产生种子，属于孢子植物。
【答案】D
5．（2008－永州）右图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在缺氧的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如①处)做点状投射，发现水中的需氧细菌明显聚集在被光投射的叶绿体周围；若将装片完全暴露在缺氧的光下，需氧细菌则分布在所有受光叶绿体的周围。此实验证明了
A．光合作用能产生淀粉 B．氧气是由水分解来的
C．叶绿体是光合作用的场所 D．光合作用需要以二氧化碳作原料
【解析】水绵是一种藻类植物，细胞内有带状叶绿体，需氧菌是一种异养生物，生活过程中需要氧气的来完成呼吸作用。在白色光束下，水绵能进行光合作用产生需氧菌生活所需要的氧气，而需氧菌分布在叶绿体的周围，这就说明了光合作用是在叶绿体内进行的。
【答案】C
四、沙场练兵
（一）基础演练
1．下列植物类群中能用种子繁殖的是 （ ）
A．卷柏 B．水绵 C．水稻 D．墙藓
2．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( )
A．防止害虫破坏 B．防止鸟类取食种子
C．保湿、保温、有利于萌发 D．种子萌发需要避光
3.葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖于 （ ）
A.茎和叶 B.假根 C.根、茎、叶 D.六大器官
4.下列植物中，都能产生种子的一组是 （ ）
A、银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆 B、雪松、卷柏、云松、小麦、玉米
C、水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁 D、桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰
5．竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正确的是 （ ）
A．因为茎内没有维管束 B．因为茎内的维管束随着生长而退化
C．因为茎内的维管束没有活跃的形成层
D．因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化
6．右图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片
在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面示意图（如图
2所示）。下列叙述中错误的是 （ ）
A．组成①②③的细胞中的染色体数不相同
B．图2中①是由受精卵发育来的
C．图2中②的基本组成单位是细胞
D．图2中③表示子叶
7．据《中国历史》（人教社，七年级下册）介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。含嘉仓能长期储存粮食的原因是 （ ）
A．整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子很难萌发
B．储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂
C．窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，谷子不能进行光合作用
D．在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，使得窖内很干燥，谷子不能形成胚
8．下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
（1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）
一类是 （填标号）；二类是 （填标号）。
分类的依据是 。
（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 （填标号）。
（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是 （填标号）。
（4）上述植物中属于被子植物的是 （填标号）。
9．绿色开花植物可以分为 （ ）
A.单子叶植物和双子叶植物 B.裸子植物和被子植物
C.裸子植物和单子叶植物 D.被子植物和双子叶植物
10. 花生是我们非常喜爱的干果。“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”就是关于花生的一则谜语。请根据右图回答下列问题：
（1）图中的①、②、③、④合起来是谜语中的“白胖子”，称为＿＿＿＿＿＿，它是新植物的幼体。
（2）花生籽粒外有一层红色的薄膜状结构，即“红帐子”，它是指（ ） A．果皮 B．种皮C．子叶 D．胚
（3）图中所示为花生的可食用部分——种子，它是由_________发育而来的。
（4）图中的③结构将来发育成花生植株的_____________。
（5）人们食用的花生油主要来自于图中的________（填序号）。
它被称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11.认真观察和识别下列图片中的植物，并阅读图中分类表解，回答问题：
(1)根据如图分类检索表，在如图中找出与A、B、D对应的植物，并将这些植物名称分别填写在A、B、D下的括号中。
(2)C类植物的花因为没有 ，不能形成果皮。因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫 —植物。
（二）能力提升
1．蕨类、苔藓、藻类植物的生殖细胞是 ( )
A．孢子 B．精子 C．受精卵 D．卵细胞
2.与桃树相比，松树最主要的不同之处是 （ ）
A．果实内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面
C．胚珠外面有子房壁保护 D．球果是有果皮包着种子的果实
3.在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是( )
A．水温较低 B．水温较高 C．水中氧气较少 D．水中氧气充足
4.阳光充足时，成团的水绵可飘浮到水面上来，其原因是 （ ）
A.光合作用旺盛，积存的二氧化碳使水绵团上浮
B.光合作用旺盛，积存的氧气使水绵团上浮
C.呼吸作用旺盛，积存的二氧化碳使水绵团上浮
D.呼吸作用加强，消耗有机物，植物体变轻而上浮
5．我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有 （ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
6．李强的家里养了一盆观赏植物──肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议
A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水
C．放在向阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，少浇水　
7．藻类植物和蕨类植物的共同特征是
A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化
C．全部生活在阴湿环境中的 D．依靠孢子繁殖后代
8．人们常在阴湿的地面发现许多低矮弱小的植物，这类植物有茎、叶，但茎、叶内无输导组织，根很简单，称为假根。这类植物对二氧化硫等有毒气体敏感，因此，常把它当作监测空气污染程度的指示植物，这类植物是指：
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
9.把几百粒浸泡过的豌豆种子播于松散的锯木层里，每隔5天取20粒切细并加热到恒重，然后把20株幼苗的干重对生长时间作图，已知浸泡前，20粒种子的干重为a克。据此回答下列问题：
（1）组成豌豆种子的结构和功能的基本单位是＿＿＿＿＿＿。
（2）图中哪一曲线能正确表示幼苗干重的变化情况？为什么？
（3）请据图判断，大约在第几天豌豆幼苗开始进行光合作用？
说明作此判断的理由。
10．为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
（1）根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和＿＿＿＿＿＿＿＿是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是＿＿＿＿＿＿，通过这组实验可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
装 置 甲 乙 丙 丁
场 所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温 度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干 燥 潮湿（含一定水分） 干 燥
种子萌发的数量 23 0 24 0
（3）根据实验甲＿＿＿＿＿的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）实验设计中，实验乙和＿＿＿＿＿不能形成对照，原因是有＿＿＿＿＿个变量。
（5）)如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是＿＿＿＿＿＿。
(2)图中的[4]是由[2]中的＿＿＿＿＿＿＿＿发育来的。
(3)在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制，球形由隐性基因(d)控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.下列植物的种子都有两片子叶：扁豆、芝麻、绿豆、蚕豆。你将选择哪种植物的种子、哪些用具、用什么方法来认识种子的结构？请简要说明理由。
二、知识梳理
1．藻类、种子、藻类、根、茎、叶、苔藓、茎、叶、一、蕨类、根、茎、叶、裸子、根、茎、叶、种子、子房壁、果皮、被子、根、茎、叶、种子、花、果实、子房壁，果皮
2．根、2、1、胚 胚
专题21 动物的多样性
一、知识框架
二、知识梳理
1．地球上的动物有 种，根据 的有无可分为：脊椎动物和 动物；
按生活环境和运动方式分为： 生活的动物， 生活的动物和 飞行的动物。本章复习应抓住一根主线：动物的形态结构是如何与其生活环境和生活习性相适应的。
2．鱼适于在水中生活的重要特点：
3．鱼类的特征: 生活，体表常被有 ，用 呼吸。
4．水中生活的其他动物：①腔肠动物：结构简单，有口无 。如 、 和珊瑚虫等；②海水和淡水都生活着身体柔软，靠贝壳来保护的 动物，如 和 ；③体表有质地较硬的甲的 动物，如 类和 类。
5．陆生动物与陆地生活环境相适应的结构特点：⑴防止 散失的结构，如鳞、甲、 等；⑵ 支撑身体，如 和发达的的肌肉； ⑶ 呼吸器官，如 或 ，能在空气中呼吸； ⑷ 保温结构，如毛或 ；⑸ 较发达的 系统和感觉器官：能够对多变的环境及时做出反应。
6．蚯蚓是陆地 动物，以土壤中的 为食。特点：(1) 有 ，体壁内有肌肉，使运动更灵活；(2) 体表有 ，协助运动；(3) 用 呼吸，体表有 保持湿润，溶解空气中的 ，与体壁内 进行气体交换，所以在观察蚯蚓的过程中，应经常用 轻擦蚯蚓的体表。蚯蚓、 和 等的身体都是由许多彼此相似的 构成的，它们被称为 动物。
7．哺乳动物的共同特征：体表 ；体腔内有 ；牙齿分化为 齿(功能： )犬齿（功能： ）和臼齿（功能：磨碎食物）；用 呼吸；心脏四腔（左、右心房和 ，体温 ，大脑发达，胎生哺乳。 更减少了其对环境的依赖性。另外兔的消化道上有发达的 ，这是与它们吃植物的生活习性相适应的。
8．鸟类适于飞行的特点：① 身体呈 型，减少 。② 体表被覆 ，前肢变成 ；③ 胸骨发达，具有 ，发达的 牵动两翼完成飞翔。长骨中空，减轻小密度。④ ，因而具有较多的能源物质，以满足飞行时所需的大量能量。消化、吸收、 都很迅速，体内不贮存粪便，减轻 。 ⑤ 心脏肌肉发达，循环系统结构完善，运输物质和气体的功能强；体温高（42℃）而 。 ⑥ 体内有发达的 ，增加浮力，减轻比重；气囊一端与 相通，增强了 的能力，满足飞行时对氧气的需要。另外还能减少运动时器官之间的 ，同时还有 功能。
9．鸟类的特征：体表被覆 ，前肢变为 ，一般具有迅速飞翔的能力；体内有 ，体温高而恒定。
10．鸟类和哺乳类体温恒定的原因：除体表有 结构外，还与它们的体内消化、呼吸、循环系统结构的完善有关。
11．昆虫的翅与鸟的翼相似，是飞行器官，适于飞行的特点： ，表面积 ，体内有肌肉牵引翅或翼产生飞行动作。翅对昆虫的 、 、 、 等有重要作用。通过翅的运动可以扩大昆虫生活和分布的空间，对其生存和繁衍有重要意义。
12.节肢动物的共同特征：身体由很多 构成，体表有 ，足和触角 。请你列举5种节肢动物： 。
13.昆虫纲是节肢动物门中的一个类群，占地球上动物总数的五分之四，其特点：身体分为 三部分，头部有 、 ；胸部有 对足，一般有两对 。覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳是 ，有 、防止 的作用。理解昆虫形态结构适于陆地生活，能够根据动物的外形特征来判别其是否为昆虫。请你列举5种昆虫： 。
14．两栖动物之“两栖”的含义：幼体生活在 中，用 呼吸；经 发育后，成体营 生活，用 呼吸，兼用 辅助呼吸。请你列举3种两栖动物： 。
15．动物在自然界中的作用：① 维持自然界的 ：动物是生态系统中的 ，是食物链中不可缺少的环节。② 动物能促进生态系统的 ：一方面，动物通过呼吸作用,将有机物分解产生 和 供植物利用；另一方面，动物的粪便和和遗体中的有机物被分解者分解后，也能释放出 、 和 供植物利用。 ③ 动物为植物 ，传播 ；但当某些动物数量过多时，会对植物造成危害。
16．生态平衡的概念：生态系统中各种生物的 和 总是维持在 的状态，这种状态叫生态平衡。破坏生态平衡的原因主要有： 、 、 等原因。
17．动物与人类的关系：① 具有一定的 价值 、 价值 、 价值、 价值等。② 动物与生物反应器：利用 做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是“生物反应器”。“乳房生物反应器”就是人类通过对某种动物(如牛、羊)的 进行改造，使这些动物的 可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。
③ 动物与仿生的关系：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的 和
来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
三、名题赏析
1．（2008－长沙）蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是 （ ）
A．排出的粪便会污染土壤 B．依靠湿润的体壁呼吸
C．富含蛋白质，可做鱼类的饵料 D．疏松土壤，促进植物生长
【解析】蚯蚓是人类的好朋友。它以含有机物丰富的腐殖质的泥土为食，排出的粪便中含有在一定历史条件下的无机盐，故能耕松土壤促进植物的生长。它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁呼吸，故它只能生活在潮湿的土壤中。
【答案】A
2．（2008－长沙）大雁能在天空翱翔，与此无关的是 （ ）
A．前肢变为翼 B．胸肌发达 C．胎生哺乳 D．直肠短
【解析】鸟类是一种善于飞行的动物　全身都是为飞行而设计的，如身体被覆羽毛，长骨中空，内充气体，龙骨突发达，口内无牙齿，消化能力强，胸肌发达，直肠短……。但其生殖为卵生，而不是胎生，在动物类群中主发是哺乳动物为胎生哺乳的。
【答案】C
3．（2007－湘潭）下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是
类 别 1 类 别 2
燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A．水生还是陆生 B.有无脊柱 C．体温是否恒定 D.是胎生还是卵生
【解析】动物的分类中总是依据身体的形态结构与功能来区分。根据有无脊柱分为脊椎动物与无脊椎动物；根据生活环境分为水生、陆生与空中飞行的三类动物；根据体温来分在动物界中只有鸟类和哺乳动物是恒温动物；在生殖方式上只有哺乳动物是胎生哺乳的。。
【答案】B
4.（2008－益阳） 小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是 （ ）
A. 促进和延长桃花的开放 B. 帮助桃花传粉
C. 帮助消灭桃树的病虫害 D. 刺激幼桃快速长大
【解析】动物对自然界中作用很多，蜜蜂最大的作用就是在采蜜的过程中才帮帮助植物传播了花粉。
【答案】B
5. （2008－益阳）右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（ ）
A. 它是转基因牛 B. 它的这一特异性状能够遗传
C. 它具有乳房生物反应器 D. 它是仿生技术的产物
【解析】牛的体内因含有人乳铁蛋白基因，所以是一种转基因动物技术。是将人乳铁蛋白基因转入到牛的体内，让牛所分泌的乳汁中含有人乳铁蛋白。当然在这项技术中因为发生了基因的导入，遗传物质发生了改变，故这一性状能够遗传。而仿生技术是仿照动物的形态结构特点或生理特征而研制出的生物新产品。
【答案】D
6．（2008－益阳） 2008年元月，我国南方地区出现了罕见的冰雪天气。东洞庭湖16万只候鸟无处觅食，饥寒交迫，生命垂危。冰灾过后，经湖南省林业厅多次监测，候鸟并无大面积死亡，种群正常。这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。请根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据所掌握的知识，你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温？
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可保温。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，呼吸能力强，供氧足。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，产能多。
（2）假如你是鸟类保护区的工作人员，你将采取哪些措施，保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀？
【解析】这是一道综合性比较强的题目，它要求们对鸟类适于飞行的特征都要理解才能解答。
【答案】（1）①被覆羽毛 ②体内有气囊 ③心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多或心脏有四腔、非混血循环 （2）①定时、定点人工投食（如玉米、稻谷等） ②建立临时避寒站（所） ③加强人工巡湖，防止捕猎，对冻伤候鸟及时救治等
5.（2007-湘潭竞赛）请你根据下面的示意图及表格中的数据回答问题：（4分）
心脏 占体重的百分比% 心搏次数/min
人 0.42 72
鸽 1.71 135～244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615
（1）图中3为＿＿＿＿＿＿＿＿，它的存在特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）通过对鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较，你能得出怎样的结论？＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】鸟类因为飞行需要消耗很大能量，故对氧气的需要量大。
【答案】（1）气囊 与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里 帮助呼吸 （2）鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应（意思对即可）
四、沙场练兵
（一）基础演练
1．下列动物中，都具有脊柱的动物是 （ ）
①带鱼 ②青蛙 ③海蛰 ④蟹 ⑤海葵 ⑥鸡 ⑦珊瑚 ⑧河蚌 ⑨扇贝 ⑩虾
A．①②③⑧⑩ B．④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C．①②③⑥⑦ D．①②⑥
2.下列动物中，不能在水中生活的是 （ ）
A.海葵 B.鲸 C.鳖 D.蝗虫
3．小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列那一特征来判断鱼是否还新鲜 （ ）
A．鳞片是否完整 B．鳃丝的颜色 C．身体有无伤痕 D．体表是否湿润
4．蚯蚓刚毛的作用是 （ ）
A.感觉光线 B.感觉声音 C.协助运动 D.辅助呼吸
5．家兔的牙齿与狼的牙齿种类不同，可以表明 （ ）
A．这两种动物的食性是不同的 B．这两种动物的亲缘关系比较远
C．犬齿尖锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食物，适于捕食动物
D．家兔是植食性动物
6．鸟类与外界进行气体交换的结构是 （ ）
A．气管 B．肺 C．气囊 D．口
7．20．人们根据鸟类巢穴的外形和结构特性，设计建成了2008年北京奥运会的主体育馆——鸟巢。这种技术属于 （ ）
A．仿生 B．复制 C．克隆 D．生物反应器
8．下列哪组生物具有共生关系 （ ）
A．水绵与衣藻 B．大豆与根瘤菌 C．珊瑚虫与海虾 D．人与蛔虫
9．关于动物在维持生态平衡方面的作用，下列叙述正确的是 （ ）
A．有益的动物才对维持生态平衡有重要作用
B．有害的动物破坏生态平衡
C．我们要保护有益的动物，杀灭有害的动物，以维持自然界的生态平衡
D．所有的动物在维持自然界的生态平衡方面都有不可替代的作用
10、“薄壳建筑”仿下列那种动物建造的 （ ）
A、蜻蜓的翅痣 B、鸟的外形 C、海豚的回声定位 D、龟壳的特点
11．右面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题。
（1）写出图中各部分名称
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）家鸽在吸气和呼气时＿＿＿＿＿里都能进行气体交换，能保证飞翔时肌肉所需的 ＿＿＿＿＿＿＿供应。
12．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。根据实验回答下列问题：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）蚯蚓的呼吸依靠＿＿＿＿＿＿＿＿来完成。
（4）在本实验中设置甲瓶的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）能力提升
1．某养鸡场养的均是良种母鸡，另一养鸡场从该场购买了一批鸡蛋用来孵化小鸡，但却一只也没孵化出来。其最可能的原因是
A．鸡蛋放置的时间太长 B．孵化的温度等条件未达到标准
C．购进的鸡蛋未受精 D．该鸡种不能以孵卵的方式繁殖后代
2．下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足；头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的是
A.扬子鳄 B.蝗虫 C.蜗牛 D.金钱豹
3．绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，0.5小时就可以排出体外，这一事实证明鸟类不贮存粪便，意义是（ ）
A．可以摄入更多的食物 B．减轻飞行时的体重
C．便于热量的散发 D．加快体内物质的更新速度
4．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于
A．蚯蚓喜欢水多的环境 B．雨后地面上食物较多
C．土壤中缺少空气 D．洞穴内太干燥
5．关于气囊的叙述，不正确的是（ ）
A．气囊有暂时贮存气体的作用 B．气囊具有气体交换的功能
C．气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里 D．气囊与肺相通
6．动物能对复杂多变的环境做出反应，原因是（ ）
A．动物具有多种运动方式 B．动物有发达的感觉器官和神经系统
C．生殖过程离开了水的限制 D．具有防止水分蒸发的结构
7．鸟类适于飞翔生活的特点是（ ）
①鸟的身体呈流线形 ②身体被覆羽毛，具有可飞行的翼 ③都具有头、胸、腹三部分 ④长骨中空 ⑤胸肌发达，有龙骨突 ⑥有气囊辅助呼吸 ⑦消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速 ⑧卵生 ⑨头部运动灵活 ⑩循环系统完善，运输氧和营养物质的能力强
A．①②③④⑥⑦ B．①②④⑤⑥⑦⑩ C．②③④⑤⑥⑦⑧ D．①②③④⑥⑧⑨
8．家兔的胚胎在母体内发育时所需的营养物质主要通过（ ）而获得。
A、母体 B、胎盘 C、卵黄 D、子宫
9．下列有关生物防治的叙述，错误的是（ ）
A．生物防治就是利用生物防治病虫害的技术
B．生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等
C．生物防治与农药防治相结合，不会对环境或生物造成影响
D．生物防治的最大优点是不会造成环境污染
10.一只青蛙一年能消灭一万只害虫。为了提高大家保护青蛙的意识，请你介绍一下有关青蛙的知识。
（1）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用 呼吸；成体生活在水边，用 呼吸，同时皮肤裸露有辅助 的作用。
（2）青蛙属于脊椎动物由水生向 过渡的 动物类群。
11、分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1)甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。
(2)该实验中的变量是 。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。
(4)你从该实验得出的结论是 。
二、知识梳理
1.150多万、脊柱、无脊椎、水中、陆地、空中 2.躯干部、鳍、鳃丝、毛细血管
3.水中、鳞片、鳃 4. ① 肛门、海葵、海蜇 ② 软体、乌贼、章鱼 ③ 甲壳纲、虾、蟹
5.⑴ 水分、外骨骼 ⑵ 四肢 ⑶ 气管、肺 ⑷ 体毛 ⑸ 神经 6.穴居、腐殖质、⑴ 体节 ⑵ 刚毛 ⑶ 体壁、黏液、氧气、毛细血管、湿润的棉球、水蛭、沙蚕、环状体节、环节
7.有毛、膈、门、切断食物、撕裂肉食、肺、左、右心室、恒定、胎生、哺乳、肓肠
8.① 流线、阻力 ② 羽毛、翼、重叠 ③ 龙骨突、胸肌、胸肌 ④ 食量大消化能力强、排出粪便、体重 ⑤ 恒定 ⑥ 气囊、肺、气体交换 、摩擦、散热 9. 羽毛 翼 气囊 10.保温 11. 薄而轻、大、觅食、避敌、寻偶繁殖、寻找栖息地 12.体节、外骨骼、分节、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蝴蝶 13.头胸腹、一对触角、一对复眼、三、翅、外骨骼、保护和支持内部柔软器官、体内水分蒸发、蝴蝶、金龟子、蟋蟀、苍蝇、蚊子 14.水、鳃、变态、水陆两栖、肺、皮肤、大鲵、蝾螈、蟾蜍 15.① 生态平衡、消费者 ② 物质循环、二氧化碳、水、二氧化碳、水、无机盐 ③ 传粉、果实和种子 16.数量、比例、相对稳定、植被的破坏、食物链的破坏、环境污染 17. ① 经济、药用、营养、观赏 ② 生物、遗传基因、乳房 ③ 结构、功能
专题22 细菌、真菌和病毒
一、知识框架
二、知识梳理
1．培养细菌和真菌的一般方法：配制 —→ —→ 冷却 —→ 贴标签 —→ —→ 培养 —→ 观察记录。
2．一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为 。细菌菌落和真菌菌落的比较：细菌菌落较 ，表面 或 ，乳白色或淡黄；真菌菌落较 ，呈 或网状，菌丝白色，孢子呈现出红、褐、 、 、 等不同的颜色。
3．细菌的形态结构特点：细菌很小，要用显微镜的 镜才能观察到；有 、 、螺旋形三种；由 个细胞构成，细胞内无成形的 ， 叶绿体。细菌的营养方式为 养(以现成的 为食)：腐生或 。细菌的生殖： 生殖，生殖受环境因素如 、 等条件影响较大。细菌 和形成 的特性，使它们几乎无处不在。
4．真菌包括 ，它们的共同特征： ，
细胞核, 叶绿体；能产生 , 利用 繁殖后代。
5．病毒只能寄生在 里，根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
动物病毒：专门寄生在 或 细胞里，如 病毒；
病 毒 植物病毒：专门寄生在 细胞里，如 病毒；
细菌病毒（又叫 ）：专门寄生在 体内的病毒，如 。
6．病毒是没有 结构的微小生物，由 外壳和内部的 组成。
7．细菌、真菌和病毒在自然界中的作用：（1）作为 参与物质循环：腐生细菌、真菌能分解动植物遗体中的有机物，产生 和水、 等； （2）与动植物共生，如 与豆科植物根共生，地衣是 和 的共生体； （3）引起动植物 。如手癣、足癣、肺炎、口蹄疫等。
8．细菌、真菌和病毒与人类的关系：
（1）与食品和食品制作的关系：一些大型真菌可以食用，如 、 、 等；酒类和包点的制作离不开 ；酸乳、奶酪和泡菜的制作离不开 菌；醋的制作离不开 菌；腐乳、酱油、豆豉、臭豆腐的制作离不开 ；
（2）与食品保存的关系：细菌和真菌能分解有机物，在食物中大量繁殖会使食物腐败变质，保存食品时，应注意把食品内的细菌和真菌 或 它们的生长和繁殖。
（3）与疾病防治：a 有些真菌产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为 。如青霉能产生的 ；接种疫苗（减毒病毒），预防病毒性疾病。 b 细菌具有繁殖快的特点，采用转基因技术改变细菌的基因，大批量生产药物。如胰岛素的生产；利用病毒进行转基因或基因治疗。
（4）与环境保护的关系：利用 分解生活污水和工业废水中的有机废物，变废为宝（如产生燃气）。
三、名题赏析
1.（2007-潍坊）下列哪种微生物能酿酒 ( )
【解析】制醋要用醋酸菌，乳酸菌能使牛奶变成酸奶制作泡菜，制酱要用多种霉菌，制面包、馒头、啤酒要用酵母菌。
【答案】C
2．（2008－湘潭）做馒头、面包和酿酒需要的微生物是 （ ）
A．乳酸菌 B．青霉 C．酵母菌 D．曲霉
【解析】做馒头包子等糕点时要让这些糕点松软可口，这就需要利用酵母菌在发酵时产生的二氧化碳使糕点变得蓬松。酿制啤酒时也需要用到啤酒酵母。而乳酸菌在发酵时只产生乳酸，并不产生气体。
【答案】C
3.（2008－恩施）我州在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是 （ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌
【解析】沼气的主要成分是甲烷。
【答案】C
5．（2008－永州）下列哪项是细菌、真菌和病毒的共同特点 （ ）
A．对人类都有益 B．都用孢子繁殖
C．都是单细胞生物 D．都能利用现成的有机物生活
【解析】关于细菌、真菌与病毒这些生物，都是自然界中的非常特殊的生物。在与人类的关系上，我们总应该从两个方面来辩证的看待，这些特殊的生物中细菌是单细胞的，无成形的细胞核，进行分裂生殖，异养是它最大的特征；真菌有单细胞与多细胞的，有成形的细胞核，进行孢子生殖，异养是它最大的特点；而病毒是唯一没有细胞结构的生物，专性寄生生活，复制生殖。故一比较答案就出来了。
【答案】D
6．（2008－益阳）家庭制作甜酒有如下工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃ ④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净 ⑤将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ⑥将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）。
请对照制作工序，回答下列问题：
（1）请写出制作工序的先后顺序 　　（用代号加箭头表示）
（2）酒曲含有的主要菌种是 。
（3）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是由什么气体引起的？ 。
（4）有人按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能的原因有哪些？
【解析】本题通过实际生活中的甜酒制作，将细菌真菌培养的一般过程等内容都进行了考查，这就要求我们能对所学的知识能进行灵活的运应。
【答案】（1）（2分）④→⑥→③→①→②→⑤ （2）酵母菌 （3）二氧化碳 （4）（2分）①经常打开容器，杂菌感染 ②器皿消毒不严 ③器皿没盖严 ④酒曲含杂菌等（任答一点，其它答案合理即可）
四、沙场练兵
（一）基础演练
1．人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是 （ ）
A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B．细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核
C．酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌
D．制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌
2．腌肉长时间不易腐烂，主要原因是 （ ）
A．气温低，不利于细菌的生长和繁殖 B．空气中没有飘浮着的细菌
C．盐分多，不利于细菌的生长和繁殖 D．大多细菌是对人类有益的，不会使肉腐烂
3．2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是 （ ）
A．细胞微小结构简单 B．只能寄生在活的细胞里
C．能使人、禽致病 D．能够利用它来防治禽流感
4．蘑菇的营养方式与下列哪种生物相同（ ）
A．紫菜 B．枯草杆菌 C．结核杆菌 D．地钱
5．发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是
A．巴斯德 B．达尔文 C．列文·虎克 D．孟德尔
6．在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到真菌和细菌；甚至在寒冷的极地，在很热的温泉，也能发现它们的踪迹。这说明细菌和真菌
A．都是生物圈中的生产者 B．都是单细胞生物
C．在生物圈中分布广泛 D．都是多细胞生物
7． 5—7月，买回的荔枝放几天后有酒味产生，引起荔枝发酵的是
A ．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．细菌
8．将牛奶制成酸奶需下列哪类生物发挥作用
A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．霉菌
9.梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是 （ ）
A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌
10．引起艾滋病的病原体比细菌小得多，只有用电子显微镜才能看到，这种病原体属于（　）
A．细菌 B．真菌 　　　　 C．病毒 　　 D．原生动物
11．下图为细菌结构示意图。
（1）请分别写出图中所指结构名称：
A 　 ，B 　 ，C 　　 ，
D 　 ，E 　 　 ，F 　　 。
（2）细菌与真菌的细胞的区别是：虽然也有 集中的区域，却没有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）图中F所示结构的功能是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是＿＿＿＿＿＿瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
A．瓶子的大小
B．细菌的有无
C．肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？
（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
（二）能力提升
1．澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的
A．成形的细胞核 B．起保护和支持作用的细胞壁
C．遗传物质DNA D．起运动作用的鞭毛
2.梨和香蕉的腐烂，是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这说明细菌在生态系统中扮演的角色是 (　　)
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、生产者和分解者
3．下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是
A．牛肉汁与琼脂混合 B．牛奶与琼脂混合
C．土壤浸出液与琼脂混合 D．蒸馏水与琼脂混合
4．下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是
A．啤酒 B．橙汁 C．酸奶 D．面包
5．发酵后的酸奶营养价值比纯牛奶高，是因为牛奶在发酵过程中转变为人体容易吸收的成分，用于该发酵过程的细菌是
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．霉菌 D．酵母菌
6．常用的食品保存方法有
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气
A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
7．做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加密封。用水密封坛口的主要目的是
A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B．造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵
C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
8．在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断，下列哪个是细菌的菌落
A．菌落小，表面光滑粘稠的 B．菌落大，呈绒毛状的
C．菌落大，呈青绿色的 D．菌落大，呈絮状的
9．2008年，我国某些地区发生手足口病疫情，引起了社会各界的广泛关注。手足口病是由肠道病毒（EV71）引起的一种传染病。大多数患儿是突然发病，首先表现为发高烧，体温多在38℃以上，同时伴有头痛，咳嗽，流涕等症状，在手、足皮肤或口腔粘膜上出现类似水痘样的小疱疹。5岁以下儿童，尤其是婴幼儿容易感染此病。
病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染。
（1）引起手足口病的病原体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）从传染病流行的三个基本环节来看，手足口病患者、5岁以下儿童分别属于＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在手足口病流行时，请你为卫生防疫部门提出几点预防措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（至少写出2条措施）
10．夏天到了，贮存的食物很容易腐败，食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基，在适宜的环境下大量繁殖所致。为了保持食物新鲜，人们用了很多办法保存食品，如低温、腌制、真空包装、添加防腐剂、干制等。请设计实验探究某项因素是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一。
提出的问题： 作出的假设：
设计实验方案： 根据经验预测的结果：
得出的结论：
二、知识梳理
1.培养基、高温灭菌、接种 2.菌落、小、光滑黏稠、粗糙干燥、大、绒毛状、绿、黑、黄 3.高倍、球形、杆形、一、细胞核、无、异、有机物、寄生、分裂、温度、水分、快速繁殖、芽孢 4．酵母菌、霉菌和大型真菌、单细胞或多细胞、无、无、孢子、孢子 5．活细胞、人、动物、流感、植物、烟草花叶、噬菌体、细菌、大肠杆菌噬菌体 6．细胞、蛋白质、遗传物质 7．⑴ 分解者、二氧化碳、无机盐 ⑵ 根瘤菌、真菌、藻类 ⑶ 患病 8．⑴ 香菇、木耳、灵芝、酵母菌、乳酸菌、醋酸杆、曲霉 ⑵ 杀死、抑制 ⑶ 抗生素、青霉素 ⑷ 细菌
专题23 生物的多样性及其保护
一、知识框架
二、知识梳理
1． 是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的 把生物划分为种和属等不同的等级， 并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 和进化关系。分类的依据是生物在 等方面的特征。被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要依据。动物的分类除了要比较外部形态，往往还要比较动物的 和 。
2．生物的分类单位，从大到小依次是： 。 是分类的基本单位。分类单位越小，所包含的生物之间的相似程度 （或者共同特征 ），生物之间的亲缘关系 。亲缘关系最密切的是 生物。对生物进行科学的分类有利于 ，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界的生物资源提供方便。
3．生物的多种多样，不同种生物及同种生物的个体之间的差别，归根结底是 组成有差别；生物栖息在一定的环境中，不同空间内的生物与环境形成了各种 。因此，生物多样性的内涵包括三个层次： 的多样性、 的多样性和
的多样性。
4．生物的各种特征是由 控制的。生物的细胞内有成千上万个基因。由于不同种生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间也各不相同，可以说每种生物都是一个丰富的 。生物种类的多样性实质上是 的多样性。
5．生物的生存离不开一定的 ，保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。其中，最有效的办法就是建立 。
6． 因素是生物多样性面临威胁的主要原因，包括四个方面： 、 、
、 。此外，农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市的发展，法律法规不健全和全球气候变化也是造成生物多样性面临威胁的原因。
三、名题赏析
1.（2008－益阳） 观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ 　）
A. 有种子 B. 种子有果皮包被
C. 种子无果皮包被 D. 叶形为针形叶
【解析】玉米和豌豆是被子植物，而油松和雪松是裸子植物，它们都属于种子植物。种子植物的共同特征是能产生种子，故阴影部分的共同特征是都有种子。
【答案】A
2．（2008－益阳）2008年5月12日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是 （ ）
A． 自然流放到森林中 B． 转移到农家保护
C． 移入其它大熊猫基地 D． 移入裸子植物园
3．（2008－湘潭）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③ 　　 　　④ 　　 　　⑥ 　　　
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 。
【解析】植物所属类群属于我们要识记的内容。尤其是教材中的内容。肾蕨是蕨类植物，有根茎叶的分化；葫芦藓是苔藓植物有茎叶，无真正的根；水绵是藻类植物，没有根茎叶的分化；它们同属于孢子植物，都依靠孢子杰繁殖后代；而油松是裸子植物，种子裸露；向日葵是被子植物中的双子叶植物，玉米是被子植物中的单子叶植物。裸子植物和被子植物都属于种子植物，依靠种子来繁殖后代。
【答案】（1）③ 肾蕨 ④ 油松 ⑥ 向日葵 （2） 孢子 （3）葫芦藓
四、沙场练兵
（一）基础演练
1．请将下列生物与它们所属类群用直线连接起来。
①卷柏 A 病毒
②银杏 B 细菌
③鼠妇 C节肢动物
④青蛙 D两栖动物
⑤噬菌体 E蕨类植物
⑥螺旋菌 F裸子植物
2．在生物分类的七个等级中，共同特征最多的和最少的等级分别是 （ ）
A．种、界 B．界、种 C．门、界 D．种、科
3．俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类角度看，牛和马是有共同特征的，它们两者共同的最低分类等级和共同特征是 （ ）
A．亚门、草食性 B．纲、胎生和哺乳 C．目、恒温动物 D．科、体表被毛
4．造成生物多样性面临威胁的原因是 （ ）
① 生物栖息地的破坏和丧失 ② 不法分子滥捕乱杀和滥采乱伐
③ 环境污染 ④ 工业化和城市的发展及全球气候变化
⑤ 外来物种的影响 ⑥ 缺乏科学知识，没有认识到资源和环境的真实价值
A．①② B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤⑥
5．三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护
A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．环境多样性 D．生物数量多样性
6．三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪种措施？
A．建立自然保护区 B．制定生物多样性保护的法律和政策
C．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 D．将受到威胁的生物易地保护
7．请将下列各项按要求归类（填标号）：
①珍珠 ②蛇 ③家鸽 ④衣藻 ⑤钟乳石 ⑥海带 ⑦蝙蝠 ⑧松树 ⑨猫 ⑩蜜蜂
（1）属于非生物的有 。
（2）属于植物的有 ，其中属于种子植物的有 。
（3）身体内具有发达气囊的动物有 。
（4）体温恒定的动物有 。
8．下列哪种植物资源，在我国的物种种类分布数量是世界上最多的 （ ）
A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、种子植物
9．下图描述四种不同生物的一些特征：
（1）下列哪个选项能把这四种生物正确分类（ ）
生物① 植物② 植物③ 植物④
A．有花植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓类植物
B．真菌 蕨类植物 裸子植物 苔藓类植物
C．苔藓类植物 蕨类植物 裸子植物 苔藓类植物
D．真菌 裸子植物 蕨类植物 藻类植物
（2）据图分析，哪两组生物的亲缘关系最近（ ）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
（二）能力提升
1.斑马与下列哪种动物的亲缘关系最密切 （ ）
A、驴 B、马 C、牛 D、犀牛
2．关于“濒危物种该不该人为保护”问题的讨论，同学们中存在以下一些不同的观点。你赞同哪种观点？
A．在人类成为地球霸主之前，很多物种都灭绝了，可见物种灭绝与否与人类无关，不值得刻意去保护
B．自然界通过自然选择会不断形成新的物种，所以不必担心地球上物种会减少
C．濒危物种都是不适应环境的物种，不适者被淘汰是大自然的法则，人类不必去违反大自然法则
D．当今世界上很多濒危物种的出现是由于人类破坏了这些物种的生存环境造成的,而且物种灭绝速度惊人，所以人类应该保护濒危物种
3．某同学想要了解蜗牛的结构特点和生活习性，应从以下哪本书中查找最为合适？
A．《遗传学》 B．《生态学》 C．《动物学》 D．《昆虫学》
4．被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
A、生态系统多样性 B、物种多样性 C、基因多样性 D、上述三种.
5．对下表中提供的数据进行比较，你认为正确的结论是
中国南北方几种兽类颅骨长度
种类(北方)颅骨／mm 种类(南方)颅骨／mm
东北虎 331～345
东北赤狐 148～160
东北野猪 400～472
雪兔 95～97 华南虎 273～313
华南赤狐 127～140
华南野猪 295～354
华南兔 77～86
A．恒温动物体形大小受温度的影响 B．肉食性动物大脑较草食性动物发达
C．同种生物在中国南北地区分布广泛 D．哺乳动物颅的进化由较短到较长
6．下列叙述错误的是
A．人类发展经济必须以人与自然协调发展为前提
B．城市生态系统是最稳定的生态系统
C．生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性
D．生物多样性的保护对策包括就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等
7.下面是两则关于华南虎的报道（摘要），请阅读后回答有关问题：
第一则：1952年，湖南各地为了消除虎患，陆续成立猎虎队1000多支。据不完全统计，10年间，湖南猎杀华南虎647只。……1976年，湖南新化奉家山林场职工抓到最后一只华南虎。……1989年，华南虎被列入濒危物种，成为国家一级保护动物。
第二则：2007年，湖南某旅游风景区把马戏团的一只华南虎拉到景区拍照，然后通过媒体宣称该景区内发现了华南虎。后来经专家对景区生态环境，特别是对景区内兔、野猪、狐狸等动物的数量进行调查，发现这些动物数量过少，最终认定该景区内不可能有华南虎。
⑴华南虎属于脊椎动物五大类中的 类动物。对于华南虎这些濒危动物，从现代生物技术考虑，可以采用 技术来繁殖。
⑵在第二则报道中，你认为专家认定该景区内不可能存在华南虎的依据是什么？
⑶读了上述两则报道，针对我州部分地方野猪大量繁殖，并对当地居民造成一定危害这一现状，你认为该如何对待？
8．下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。
（1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。
①＿＿＿＿　②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿　④＿＿＿＿＿　 ⑤＿＿＿＿＿＿
（2）以下是将这五种生物进行简单分类的图示，根据“有无细胞结构”这一分类标准，已经进行了如下的分类，请你再提出其他的一些分类标准继续分类，直至五种生物全部都被分开。
二、知识梳理
1.生物分类、相似程度、亲缘关系、形态结构、花、果实、种子、内部结构、生理功能
2.界、门、纲、目、科、属、种、种、越大、越多、越近、同种、认识生物 3.基因、生态系统、种类、基因、生态系统 4.基因、基因库、基因 5.环境、栖息环境、生态系统、自然保护区 6.人为、乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种的入侵
绿色植物
孢子植物
种子植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类植物
种子的结构
菜豆种子植物的结构
玉米种子植物的结构
种子植物分类
裸子植物
被子植物
种子的萌发
自身条件
外界条件
第7题图
动物
水中生活的动物
陆地生活的动物
空中飞行的动物物
鱼类：适于水中生活的特征
其他水生动物类型：腔肠、软体、甲壳动物等
对环境的适应
举例：蚯蚓、兔等
动物栖息地的保护
鸟：适应飞行的特征
昆虫：飞行特征、节肢动物
适于水中生活
运动：通过 和尾部的摆动，及各种 的
协调作用来实现；
呼吸：鳃由许多 构成，鳃丝内有丰富的 ，
适于气体交换。
发现：列文虎克。巴斯德是微生物之父。
形态：球菌、杆菌、螺旋菌。
结构：单细胞个体，没有成形的细胞核。
生殖；分裂生殖。
细菌
真菌
代表：蘑菇、灵芝、青霉、曲霉、酵母菌
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
繁殖：孢子生殖
病毒
分类：植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）
结构特征：只有蛋白质的外壳和核酸构成的核心
细菌、真菌和病毒
尝试对生物
进行分类
分类依据
分类单位
植物分类
动物分类
生物多样性
内容：基因多样性、种类多样性和生态系统的多样性。
意义：人类赖以生存和发展的基础。
保护生物多样性
保护栖息地。
根本措施
保护生态系统多样。性
种质库
建立自然保护区
有效措施
迁地保护
物种多样性最为丰富，裸子植物的故乡
基因多样性生物多样性最丰富的国家
生态系统多样性丰富
我国生物多样性的特点
生物的多样性及其保护
肾蕨 　　油松 葫芦藓 　向日葵 　 玉米 　　水绵
植物
有种子
有茎叶
②
有根茎叶
③
无种子
无根茎叶
①
种子有果皮包被
子叶一片
⑤
子叶两片
⑥
种子无果皮包被
④
F水绵
C葫芦藓
生物
有叶绿素
无叶绿素（生物①）
有花
无花
有种子（植物②）
无种子
有叶（植物③）
无叶（植物④）
上述五种生物
无细胞 结构
③
有细胞 结构
①②④⑤
动物的行为
概念和意义
完整的结构——运动系统
举例——社会行为
类型
先天性行为
学习行为
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