资源简介

《活动主题二 鸡蛋撞地球》）教学设计
课题
鸡蛋撞地球
年级
六年级
课时
第二课时
上课教师
陈秀玲
教学
目标
运用学到的常见保护鸡蛋的方法。进行“鸡蛋撞地球”的实践活动；
通过学生对活动过程的体验、活动现象的观察，培养自我评价、自我反思综合能力；
3通过实践活动培养学生的团队合作意思；手脑协调能力，培养学生的创造思维和科学探究能力；
重点
运用常见的保护鸡蛋的方法体验“鸡蛋撞地球”的实践活动，观察活动现象。
难点
对活动过程和现象进行自我评价、自我反思。
教具
彩台、白板
学具
各组准备好的制作材料
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
回顾旧知
创设情境导入
三、
实践探究
四、拓张延伸
上节课我们学习了一个有趣的问题，还记得吗？板题
我们学习的保护鸡蛋的方法，谁还记得呢？板书
在20世纪80年代欧洲一些青年风靡于一种实验，使鸡蛋从高空落下，鸡蛋不破损，
最高纪录达到鸡蛋从152米的高空也就是43层楼的高度落下，鸡蛋竟毫无破损，鸡蛋真的能撞过地球吗？这节课我们也来尝试鸡蛋撞地球。
请把上节课研究的方案和准备好的材料拿到工作台上来，以小组为单位动手合作完成一个内装鸡蛋的保护装置，使鸡蛋从高空落下不破损，比一比赛一赛哪一组制作得更科学合理。
1、一起来看一下比赛规则
温馨提示
2、 小组动手制作
3、时间到时各组拿好作品一起欣赏点评作品；
4、鸡蛋撞地球；
5、检验鸡蛋破损情况并自我评价、反思；
6、讲爱迪生的故事启发各组改进，再改进；
7、欣赏其他同学的成功作品
1、生活中的应用
2、师讲父母用自己的身躯做缓冲挽救两岁半的孩子的感人故事，播放
《天亮了》，让我们在这首感动天地的歌声中结束这节课。
回顾
思考
回答
倾听
想43层楼
高的高度
拿出方案和材料
读比赛规则和温馨提示
小组合作
可以灵活改动方案
欣赏点评
2米高空投鸡蛋
查看鸡蛋破损情况评价反思
商讨改进
欣赏
举例
倾听、感受
回忆保护鸡蛋的常见方法这节课加以运用
激发兴趣
为动手实践做准备
明确比赛规则
强调活动中的纪律和安全
培养学生的团队合作意思；手脑协调能力。
培养自我评价的能力；
亲身体验获得成就感
培养自我评价、自我反思综合能力；
培养学生的创造思维和科学探究能力
培养鉴赏能力
知道保护鸡蛋的知识虽小，但在生活中却有着广泛的应用
板
书
设
计

鸡 保护鸡蛋的原理（方法）：
蛋 减速、 缓冲、 浮力 评比台
撞 分散 、 悬空、 加固
地 ......
球

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