资源简介

今天我当家教学设计
一、主题的提出?
三八妇女节到来前夕，我们班很多同学在谈论给妈妈送什么礼物，作为班主任的我觉得是一件很好的事情，就问他们：“为什么给妈妈送礼物呀？”“你们知道妈妈每天都忙些什么事情吗？”?“妈妈的辛苦体现在哪里吗？”同学们都摇摇头，是呀，同学们大多数是独生子女,饭来张口,衣来伸手,要什么有什么,花钱大手大脚,根本体会不到生活的艰辛和父母的辛苦，平时常以自我为中心,对家人也缺乏一种关爱之情、为了让同学们感受爸爸妈妈生活的艰辛,我建议同学们开展以体验家务劳动为主的综合实践活动，同学们一致同意。本次综合实践活动通过角色替换,体验“当家”的感觉,了解爸爸妈妈平时当家的辛苦,为了这个家庭付出的劳动,增进父母子女间的感情交流。?
二、活动目标?
1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买,学习正确合理消费,节约用钱,养成勤俭的好习惯。?
2、通过角色替换,体验“当家”的感觉,了解爸爸妈妈平时当家的辛苦,为了这个家庭付出的劳动,增进父母子女间的感情交流,能以实际行动报答父母辛劳,为家庭分忧,使学生体会家长的辛苦,激发学生关爱家人,体谅父母的情感。?
3、通过多种形式的展示成果,培养学生的组织、表达、协作、创造等多种能力。通过成果的交流与展示,使学生享受成功的喜悦。
活动重难点：
通过多种形式的展示成果,培养学生的组织、表达、协作、创造等多种能力。通过成果的交流与展示,使学生享受成功的喜悦。?
三、活动准备?
1、制定调查表、?电脑、记录本等?
2、家务劳动体验的各种工具、材料衣物等。?
四、活动步骤?
第一阶段:确定主题,拟定方案???(2课时)?
第二阶段:分组活动,整理资料???(4-6课时)?
第三阶段:汇报交流,评价总结???(1-2课时)?
五、具体实施步骤:?
第一阶段:确立主题,拟定方案。?
一、激发兴趣,确定主题。?
???(播放视频)看了这则视频,你有什么感受??(学生畅言)?
师小结:其实每位同学都渴望长大成人,都希望自己当家作主的那一天早点到来。但实际上当家作主并不是一件轻松愉快、简简单单的事情。问:你们想当家吗??(想)?,那么，请你们说说该怎样当家??围绕主题,展开讨论课题研究的内容并归纳指导?
围绕主题,展开讨论,生成小课题并初步确定实践内容。大致有:例如:小小采购员、家务全体验、设计菜谱、学做家常菜、家庭收支情况调查......?
二、成立小组,拟定方案?
1、学生根据自己的兴趣、特长,?自愿选择活动小组(教师适当调节),推选小组长。?
2、小组成员共同商讨,拟定活动方案,填写活动方案表。(教师适当指导)?
三、交流、整理活动方案?
1、分组交流活动方案,相互评价,互提修改意见。?
2、修改完善活动方案。?
第二阶段：分组活动，整理资料?
各小组根据制定的方案，以自己独特的方式开展初步实践活动，注意明确活动要求，做好调查准备，遇到问题小组团结合作共同解决，也可以请教指导老师，以切实可行的方案解决问题。?
教师可视活动开展情况进行适时指导，促进活动顺利开展。收集整理的资料要有特点，形成初步活动成果。?
第三阶段：初步交流，完善方案?
??对前一段时间开展的活动进行阶段性交流，展示初步活动成果，发现问题总结方法，完善活动方案，为深入研究做准备。?
第四阶段：成果展示，评价总结?
将深入研究收集的资料进行归纳、整理，选择合适的方式展示活动成果，对学生开展活动情况进行评价总结。根据学生兴趣对相关课题进行拓展延伸。?
第二课时
一、谈话导入。?
同学们,前段时间我们班围绕“家务劳动”这个话题开展了“今天我当家”的综合实践活动,我们确定了五个子课题,有家务劳动我体验、家庭收支我明白、营养菜谱我来配、一日三餐我会做、生活窍门我寻找等。同学们经过查找资料、搜集整理、亲自操作等各项活动开
展得很好，我们来回顾一下同学们前段时间活动的情景。（播放图片）我相信同学们一定有很多的收获和体验这节课,请你们把研究的成果展示交流一下好吗??
二、活动准备。?
1.请各小组作自我介绍。?
2.为了使展示活活动更加精彩,请同学们提出小小的要求（指生回答）。(a.汇报时声音要宏亮.b.形式要丰富.c.观众要认真听别人的汇报。)比一比,我们看哪一组的汇报最精彩?我们将设立最佳合作奖，最佳展示奖，最佳表达奖，最佳倾听奖。同学们一定要加油哦！现在请各小组商量一下发言的顺序（2-3分钟商量）现在进行汇报交流,哪一组先来??
三、各小组按自己喜爱的方式汇报调查研究成果。?
家务劳动我体验组:??
1、组长汇报小组总的活动情况。?
2、汇报调查爸爸妈妈爷爷奶奶一天中做了哪些家务?(调查表)?
3、汇报怎样扫地的过程。?
4、汇报整理房间的过程。（图片）?
5、通过视频向大家汇报自己洗衣服的过程。?
家庭收支我明白组:?
1、组长汇报。?
2、汇报爸爸妈妈爷爷奶奶一个月收入和支出情况。(调查表)
?3、汇报怎样合理节约开支?(查资科)?
4、汇报怎样制定家庭开支计划?(询问爸妈)?
营养菜谱我来配组:?
1、组长汇报。?
2、汇报食物有哪些成分?（纸质汇报）?
3、汇报生活中那些食物是蔬菜?哪些食物是荤菜?(查资料)?
4、汇报营养金字塔。（图片）?
5、汇报少年儿童的饮食营养搭配要注意哪些？?
6、现场制作水果拼盘。（现场拼）?????
一日三餐我会做组：?
汇报小组总的活动情况。?
2、汇报自己在家做早餐的图片。?
汇报在家学做午餐的过程。（放全视频）?
4、汇报做晚餐的作文。?
生活窍门我寻找组：
组长汇报小组总的活动情况。?
汇报洗白球鞋的小窍门。（视频播放）?
3.汇报怎样巧叠羽绒袄？（视频）?
4.汇报怎样养花更鲜艳的小窍门？（网上查记录）
?四、畅谈收获和感想。?
同学们,参加了这次综合实践活动,你们一定有很多话想说，谁来说说,你们有什么体会??
五、活动评价。?
(1)我们根据刚才学生们的汇报，一起来评选这次活动中的三个奖项:最佳合作奖、最佳展示奖、最佳表达奖、最佳倾听奖?。?
(2)小组推选并公布结果。?
(3)师小结：?
通过这次综合实践活动，同学们学会了怎样当家，体会到了爸爸妈妈劳动的艰辛，生活的不易，希望同学们今后多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，做一个孝顺的好孩子。听了你们的汇报,真为你们取得的成绩感到高兴，也向你们表示祝贺!下课！??

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