第七单元第三课第1课时 世界多极化 同步试卷(解析版)

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第七单元第三课第1课时 世界多极化 同步试卷(解析版)

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第七单元第三课《世界多极化趋势》同步试卷(第1课时 世界多极化)
一、选择题
1.欧盟内部合作进一步加强的标志是(??? )
A.?《欧洲联盟条约》的签订????????????????????????????????????B.?欧盟成员国不断扩大 C.?决定建立欧洲快速反应部队????????????????????????????????D.?欧洲内部统一货币--------欧元在11国启动
2.《欧洲联盟条约》签订的目的是(??? )
A.?加强内部合作,提高欧盟的国际地位 B.?建立欧洲快速反应部队,增强欧洲的军事实力 C.?使欧洲一体化向纵深发展和成立政治及经济货币联盟 D.?反对美国霸权主义,推进多极化进程21世纪教育网版权所有
3.1995年加入欧盟的三个国家有(??? )
①法国? ②西班牙? ③瑞典? ④芬兰? ⑤奥地利? ⑥荷兰
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?③④⑤????????????????????????????????D.?④⑤⑥
4.将两极格局瓦解视为自己跻身政治大国良机的国家是(??? )
A.?德国?????????????????????????????????????B.?日本?????????????????????????????????????C.?印度?????????????????????????????????????D.?法国
5.有关“冷战”结束后,世界多极化趋势加强的表述不正确的是(??? )
A.?世界格局呈现“一超多强”的局面 B.?欧盟建立后的一些举措,有助于推动世界格局向多极化方向发展 C.?苏联解体后,俄罗斯经济形势好转,国际地位有了很大的改善 D.?时至今日,世界政治格局的多极化终于形成了21教育网
6.2015年,美军全力部署“重返亚太战略”,两艘美军航母“乔治·华盛顿”号
和“卡尔·文森”号现身中国南海海域,加剧了南海紧张局势,这表明(??? )
A.?美国继续推行霸权主义政策????????????????????????????????B.?和平与发展成为世界的发展趋势 C.?中东地区出现动荡??????????????????????????????????????????????D.?多极化格局已经形成2·1·c·n·j·y
7.下列是一组国际政治、经济组织的徽章。其中代表欧洲联盟的是( ??)
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
8.克罗地亚共和国是位于欧洲东南部的共和国,于2013年7月1日成为欧洲联盟第28个成员国。从此,克罗地亚人民( ???) 【来源:21·世纪·教育·网】
A.?必须服从该联盟创始国的领导?????????????????????????????B.?必须变更克罗地亚共和国国籍 C.?可以在该联盟任一成员国居住?????????????????????????????D.?不能到美国境内投资创办企业
9.“世界秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多的权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解,正确的是(? ??) 21·cn·jy·com
A.?冷战后美国一国主宰世界统治秩序??????????????????????B.?亚非拉国家已成为多极化的一极 C.?冷战后世界格局朝多极化趋势发展??????????????????????D.?世界多极化的格局已经完全形成
二、非选择题
10.材料一:现在旧的世界格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。
----------江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》
材料二:世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是由很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是惟一的军事超级大国,但靠军事力量有解决的问题越来越少。至于其它问题,如经济力量,美国仅仅是一个大国,还有可以美国抗衡的其他国家。
------------基辛格1993年的说话
结合所学知识请回答:
(1)旧的格局被打破的标志性事件是什么?
(2)“冷战”结束后,世界格局呈现的基本特点是什么?
(3)新的世界格局确立,将取决于何种因素?

答案解析部分
一、选择题
1. D
解析:欧元的启用使欧盟内部的联系进一步加强,经济联系日益密切,欧洲一体化进程进程加快。同时它也使欧盟对内的保护主义得到加强,这在一定程度上不利于其他经济体的发展。因此1999年欧元启动,标志着欧盟内部合作进一步加强,提高了欧盟的国际地位。 D项欧洲内部统一货币--------欧元在11国启动是欧盟内部合作进一步加强的标志,符合题意; 故答案为D。 【点评】本题难度适中,考查欧盟的相关知识。解题的关键是掌握基础知识。21·世纪*教育网
2. C
解析:1992年,欧共体各国在荷兰马斯特里赫特正式签订了《欧洲联盟条约》,目的是使欧洲一体化向纵深发展,成立欧洲政治及经济货币联盟。 C项使欧洲一体化向纵深发展和成立政治及经济货币联盟是《欧洲联盟条约》签订的目的,符合题意; 故答案为C。 【点评】本题难度适中,考查《欧洲联盟条约》签订的目的。需要准确识记《欧洲联盟条约》签订的目的。21cnjy.com
3. C
解析:1993年11月1日“马约”正式生效,欧共体更名为欧盟。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。1995年,奥地利、瑞典和芬兰加入,使欧盟成员国扩大到15个。 C项③④⑤1995年加入欧盟,符合题意; 故答案为C。 【点评】本题难度较小,考查学生对1995年加入欧盟的三个国家的识记能力。要准确识记1995年,奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟。www-2-1-cnjy-com
4. B
解析:【分析】根据所学知识,进入21世纪,欧盟、日本、俄罗斯、中国等国家和国家联盟力量不断发展,成为多极国际格局中的重要力量。两极格局瓦解后,日本加快了谋求政治大国地位的步伐,极力争取联合国安理会常任理事国席位。所以日本将两极格局的瓦解视为自己跻身政治大国的良机。 B项日本将两极格局瓦解视为自己跻身政治大国的良机,符合题意; 故答案为B。 【点评】本题难度适中,考查日本的经济发展。同时还需掌握多极化趋势的含义、表现、特点以及影响等知识。2-1-c-n-j-y
5. D
解析:结合所学知识,随着东欧剧变和苏联的解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。 ABC三项表述都正确,不符合题意; D项时至今日,世界政治格局的多极化终于形成了表述不正确,符合题意; 故答案为D。 【点评】本题难度适中,考查多极化趋势,解题的关键是掌握多极化趋势的相关内容。世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势。21*cnjy*com
6. A
解析:由题干2015年,美军全力部署“重返亚太战略“,两艘美军航母“乔治?华盛顿“号和“卡农?文森“号现身中国南海海域,加剧了南海紧张局势可知,这表明美国继续推行霸权主义政策。 A项美国继续推行霸权主义政策符合题干材料,符合题意; B项和平与发展成为世界的发展趋势在材料中表现不出来,不符合题意; C项中东地区出现动荡,中东地区地点与材料不符,不符合题意; D项多极化格局已经形成表述错误,不符合题意; 故答案为A。 【点评】本题难度适中,考查美国的霸权主义政策,关键信息是“重返亚太战略”“加剧了南海紧张局势”。注意对材料的解读,了解美国的霸权主义政策及其表现。【来源:21cnj*y.co*m】
7. C
解析:A项是联合国的标志,不符合题意; B项是亚太经济合作组织的标志,不符合题意; C项是欧盟的标志,符合题意; D项是世界贸易组织的标志,不符合题意; 故答案为C。 【点评】本题难度较小,考查学生对欧洲联盟的徽章的识记能力,需要准确识记欧洲联盟的标识。
8. C
解析:题干材料中给出了克罗地亚共和国于2013年7月1日成为欧洲联盟第28个成员国,设问考查从此克罗地亚人民做到的。1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟,各国逐步使用统一货币--欧元,欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;同时欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致;欧盟成员国之间资源共享、优势互补.欧盟内部是平等的,没有要求变更国籍和在美国投资限制。? C项可以在该联盟任一成员国居住符合题意; 故答案为C。 【点评】本题难度适中,考查欧盟经济政治一体化的表现及学生对历史知识的灵活运用能力,注意灵活运用欧盟经济政治一体化的表现。【出处:21教育名师】
9. C
解析:世界秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多的权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解,正确的是冷战后世界格局朝多极化趋势发展。随着东欧剧变和苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展。“一超多强”中“一超”指美国,它仍企图称霸世界,利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展高科技武器,加紧研制和部署导弹防御系统;“多强”指日本、欧盟、中国、俄罗斯等,它们实力不断增强,成为牵制美国称霸世界,促进世界格局多极化的重要力量。 ABD三项理解不正确,不符合题意; C项冷战后世界格局朝多极化趋势发展理解正确,符合题意; 故答案为C。 【点评】本题难度适中,考查当今“一超多强”向多极化趋势发展。当今世界格局正在向多极化格局趋势发展,并非已经形成了多极化格局。本题属于材料型选择题,主要考查学生的阅读分析能力,解答此类必须认真阅读材料,结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。【版权所有:21教育】
二、非选择题
10. (1)东欧剧变和苏联解体。 (2)一超多强,多极化趋势进一步发展。 (3)大国综合国力。 www.21-cn-jy.com
解析:(1)本题考查旧的格局被打破的标志性事件。结合所学知识可知,20世界90年代初,随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻的变化。 (2)本题考查“冷战”结束后世界格局呈现的基本特点。随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。 (3)本题考查新的世界格局确立的因素。当前世界政治的多极化趋势还在强化,多极化格局的建立最终取决于综合国力的对比。 故答案为:(1)东欧剧变和苏联解体。 (2)一超多强,多极化趋势进一步发展。 (3)大国综合国力。 【点评】本题难度适中,以两则文字材料为背景依托,考查了两极格局、当今政治格局等知识,掌握相关基础知识。21教育名师原创作品

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