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第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第14课明朝的统治
元朝末年,政治腐败,社会动荡,民不聊生。1351年
明朝的黄河下游爆发农民起义,其中朱元璋的队伍逐步强
建立大。1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,
随后攻占元大都,结束了元朝的统治。
地方上取消行中书省,设立“三司”,将原来行
中书省的权力一分为三,并封诸子为王,监控地方,
朱元巩固皇室。在中央,朱元璋废除了丞相制度和中书
化皇权省,提升吏
户、礼、兵、刑、工
六部的职权,把原来的大都督府分为五军都督府,权力统
归兵部。为监视官民,朱元璋设立了锦衣卫,明
成祖成立了东厂
明朝提倡尊孔崇儒,考试题目来自“四书
五经”,考生必须以朱熹的《四书集注》
科举考为标准,不得发挥,考试文体格式等固定,由八个部分
试的变化组成称为“八股文”,八股文内容空疏,
形式呆板,又脱离实际_,禁锢思想,应试者为被
录取,就死读“四书”“五经”,成为皇帝的顺从者。
农业:引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯
花生、向日葵。
手工业:棉纺织业由南方推向北方,南北方涌现出
经济的批棉纺织业基地苏州是明代的丝织业中心,景德镇
发展是全国的陶瓷中心。
商业:明代商品经济活跃,北京、南京是全
国性的商贸城市,出现数十座较大的商业大城市,出现了
有名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商
①名师点拨
归纳记忆藏
明朝科举与隋唐科举
项目隋唐科举明朝科举
内容/儒家经典、仅限于“四
诗赋政论等书”“五经”
可以发挥仅限于朱
观点
个人见解熹的观点
仅限于八
文体文体不限股文
促进文化
教育事业束缚了知
发展,提高识分子的
影响
了官员的思想,不利
素质,有利于社会进
于社会进步,以消极
步,以积极|影响为主
影响为主
取消行中书
省,设“三司”
废丞相和中书
强化
省,权分六部
皇1军事:分大都督府
权为五军都督府
司法:设“厂卫”特
务机构
文化一实行八股取士
农业:农作物品种
增多
经手工业:丝织业
济制瓷业
商业:空前活跃
出现商帮
东知识巧记藏
人中豪杰朱元璋
独霸天下做帝王。
农商手工齐发展,
八股取士太荒唐
基戤训练
学海无涯,知难而进
◎知识点1:明朝的建立
1.“草根”是近年来流行的一个词语,它的基本含义是群众的、基础的、乡
村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.明太祖

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