资源简介

一年四季
【学习目标】
1．知道四季变化对人类生活的影响。
2．认识四季变化对动物、植物行为的影响。
【学习重点】
知道四季变化对人类生活的影响。
【学习难点】
用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。。
【学习过程】
（一）课前预热
1．同学们，一年有哪几个季节呢？
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2．你知道每一个季节的主要特征是什么吗？
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（二）互动探究：
1．四季对我们的影响——学习合理安排作息
（1）观看学校的作息时间对照表，你发现各个季节的安排有什么不同吗？为什么要这样安排呢？
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（2）你觉得学校的作息时间安排合理吗？为什么？
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（3）你能根据季节的特点设计一份夏季和冬季的作息时间表吗？试一试，填写在28页的表格中。
（4）小组交流设计的情况，评一评：谁设计的合理？为什么？
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（5）季节的变化影响着我们的作息。季节的变化对我们的生活还有哪些影响呢？
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2．四季变化对动植物的影响。
（1）动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变，你知道些什么呢？写一写。
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（2）观看拖足蜂的四季变化图、雷鸟的羽毛变化图，讨论：除此之外，你还知道哪些动物也有这样的变化呢？
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（3）观看银杏等植物的四季变化图，谈谈四季对植物的影响有哪些。
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（三）更多的观察——我们的观察计划。
1．我们周围的动植物在各个季节又是什么样子？你想观察什么动物或植物？
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2．制定观察计划：选一种身边的动植物，观察它从冬季到春季的变化。学生把计划写在课本上面。
3．交流计划，布置学生课外观察，做好纪录（可图文结合）。
______四季变化观察纪录
春季：
夏季：
秋季：
冬季：

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