资源简介

(共21张PPT)


第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦

第2课时 青春萌动
学习目标

1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。

2.正确看待异性交往。

3.学会正确处理与异性之间的情感。
第一目 异性朋友
三分钟
自主学习 发现问题
1.青春期心理萌动的含义和表现？
2.与异性交往(相处)的作用？
3.与异性交往的正确做法?
一



一
探究与分享二
情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”

情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。




议一议：
（1）小梅和大海为什么苦恼？
和异性接触中，有特殊的情感体验。
（3）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？
正确看待自己在青春情感中的萌动；
正确看待自己的优缺点等。
(2)他们的苦恼有什么共同特点？
有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
1.青春期心理萌动的含义和表现？
(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。


男女生交往距离不能小于50厘米。

男女生不得共用一把雨伞。

男女生不能一对一在一起。
活动二：出谋划策
议一议：
（1）你赞同这样的校规吗？为什么？
不赞同，
男女生交往有助于取长补短、相互学习共同进步。
有助于了解异性的思维方式、情感特征。
（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
青春期心理萌动，学生容易出现早恋情况，影响学习。
(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
2．与异性交往(相处)的作用？
3.与异性交往的正确做法?
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
第二目 异性情感
三分钟
自主学习 发现问题
4.面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
5.如何正确理解爱情？


小梅喜欢看偶像剧，剧中的男主角都很帅气，故事也很浪漫。一天，下次啊看到隔壁班的男生酷似电视剧里的偶像。小梅很激动，幻想着……

思考：
活动三：朦胧情感
相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。

1、小梅的心情你能理解吗？应该怎样看待这种心理？

青春期的正常表现
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？

不是真正的爱情
认识到这种情感是正常的，无须大惊小怪。


1




1
摆正心态，不要任由这种情感泛滥。




2
和异性正常交往，共同进步。




3
树立正确的学习方向，努力完成学业。




4

青春期面对异性的朦胧情感，我们应该如何处理？
活动四：出谋划策
慎重对待、理智处理。




5
4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。
(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
邻班男生小哲喜欢上了淑婷，给淑婷写了情书，淑婷思量再三，把这件事告诉了家长。结果，小哲感觉无脸见人，十分苦恼……
讨论：
（4）你想对男孩说些什么？
青春期的情感不成熟，情绪也不稳定，你应该采取慎重对待、理智处理。
5.如何正确理解爱情？

爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
2.2 青春萌动

异性朋友
异性情感

青春期的心理萌动及表现
异性交往的意义或作用（正确认识）
怎样与异性交往（异性友谊怎么做）
正确认识和对待异性情感

真正的爱情（对爱情的理解）

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2.2青春萌动同步训练
一、 选择题
1. 下列选项中，属于男女同学正常交往的是（? ? ? ? ）
A.某班男女同学经常在一起探讨学习问题 B.强强和小丽在课桌上画“三八线”
C.小芳和小刚放学后经常单独去河边散步 D.小军拒绝和女生一起参加文艺演出
2. 进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是（? ? ? ? ）
A.不正常的，要隔绝异性之间的来往 B.正常的，可以任其发展、不必计较
C.不正常的，是十分有害的 D.正常的，但要慎重对待、理智处理
3. 青春是一种宣言，昭示着自古英雄出少年的激情；青春是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。面对青春，我们应当（? ? ? ? ）
①把主要精力放在穿着打扮上
②培养独立思考能力、批判精神和创造能力
③明确目标，树立自信，做到行己有耻，止于至善
④理智处理与异性朋友、老师及家长的关系
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
4. 对如图漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
B.反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步
C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定
D.反对，男女生一般都具有自我性别意识
5. 某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（? ?? ）
A.男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分
B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近
C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响
D.男女同学的交往要自然、适度
6. 有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单，而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任……对青少年来说，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（? ? ? ? ）
①早恋的现象 ②对异性的欣赏，是正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感 ④需要慎重对待、理智处理的情感
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。青春期心理萌动表现在（? ? ? ? ）
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象
③渴望获得爱情 ④渴望得到异性的肯定和接受
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. “如果你爱一个人，不是下课给人买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去!”据此回答（1）~（3）题。
（1）这段文字告诉我们（ ）
①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情
②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感
③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待
④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她（他）就去见家长
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（2）七年级（9）班同学在讨论男女生青春萌动问题时，形成了以下几种观点，你认为正确的是（ ）
①我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己
②我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验
③千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮
④渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
（3）小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心理非常苦恼和困惑，对此，你认为（ ）
①异性之间的友谊，常常让人敏感，会遭到质疑
②只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证
③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式等，是成长的重要方面
④异性之间没有真正的友谊
A.①② B.①④ C.①②③ D.①②③④
二、 辨析题
9. 2019年，北京某中学起草了一份男女生交往的校规在网上热传，其中包括了禁止同进出时的饭堂、互为彼此打饭，禁止为异性拎包和外套，禁止给予或接受异性的食物或礼品等行为。分析两位同学的观点，分别进行评析。
















三、 材料分析题 ?
10.材料一：某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下。

调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方地和异性同学交往
调查结果 99.6% 98.7%
18.9%
材料二：最近七年级的小李和小张都很烦。女生小李觉得自己比较矮，经常黯然伤神，遇到困难时小张总是会帮助小李，小李觉得小张长得帅，人也好。小张开始关注自己的衣着，妈妈说他开始臭美，他对小李也有好感，常常利用QQ和小李聊天，上课也总是想入非非，成绩一落千丈。他妈妈非常担心，和他沟通，他觉得妈妈总是管自己，感觉很烦，开始和妈妈顶嘴。?
（1）材料一说明了什么？




（2）根据材料二，谈谈进入青春期的我们应该怎样度过青春的烦恼。


2.2青春萌动同步训练答案
参考答案与试题解析
选择题
1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.(1)A (2)B (3)C
二、 辨析题
9.男同学的观点错误；女同学的观点正确。
（1）中学时期是学生学习的重要时期，学习不仅让我们具备生存的本领，而且可以让我们有更充实的生活，学习，让我们体验不同的生活方式，学习也改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，学习点亮我们的内心，不熄的明灯，激发我们前进的持续动力，所以学生要努力完成规定的学习任务。
（2）异性有必要进行交往，异性交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，我们与异性交往，成为朋友，能从对方身上看到和学习其他优秀品质，与异性交往是我们成长的一个重要方面。
三、 材料分析题
10.（1）①进入青春期后，大部分同学出现渴望与异性同学交往的心理需求，也意识到与异性同学交往是必要的；
②但只有少部分同学能够做到主动大方地与异性同学交往。
（2）①认识到我们身体的发育情况各不相同，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑；
②正确处理好异性之间的交往，在交往中做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；
③既要注重外在美，更要注重内在美；
④正确对待父母的意见，不顶嘴；
⑤直面矛盾心理，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
























































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