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苏教版科学三年级下1.1《种子发芽了》教学设计
课题
种子发芽了
单元
1
学科
科学
年级
3
学习目标
科学知识1、了解了种子的特点2、知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件科学探究1、通过各种途径了解栽种种子的知识，并学会栽培2、运用对比实验，探究种子萌发需要的条件科学态度尊重自然规律
重点
种子的萌发需要温度、水分和空气等条件
难点
探究种子萌发需要的条件
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
有诗句导入：春种一粒粟，秋收万颗子。春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。提出问题：①种子有什么特点？②怎么播种种子？③种子的萌发需要什么条件？
边听边思索
从诗歌导入，新颖
讲授新课
一、观察番茄和黄瓜的种子导入：成熟的番茄和黄瓜，它们的种子是什么样子的？1、用小刀切开西红柿和黄瓜，观察它们的特点。【提示】注意安全，别让小刀伤手。2、番茄和黄瓜的种子观察记录形状大小颜色软硬其他番茄黄瓜3、小结：不同植物种子的形状、大小、数量等都不同。二、一起来种番茄导入：怎么播种种子？我们先看一段小视频。【提示】注意认真听（一）指导学生开展种番茄活动1、活动材料花盆、泥土、水、番茄种子2、活动过程①在花盆土中挖一个小坑，在里面放两粒种子。②盖上一层薄土，浇水。3、注意事项①选择籽粒饱满的种子②第一次浇水要浇透4、番茄种子栽种记录花盆好吗挖坑深度种子数量浇水量放置位置……（二）获取栽种知识1、怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？【提示】询问父母、查阅书籍、听网络讲课等2、【资料】种植番茄小知识番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60~100天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。三、探究种子萌发的条件1、种子的萌发需要哪些条件？猜猜看。2、实验探究（1）实验材料：广口瓶、纸巾、水、小勺、种子（2）视频：种子的萌发（3）实验步骤①在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。②分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。③将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。（4）猜猜哪瓶种子发芽？【提示】3号瓶发芽。（5）为什么只有3号瓶的种子发芽？引导学生分析原因。1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶（6）小结种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度。3、寒冷的冬天种子会发芽吗？【提示】寒冷的冬天温度太低，种子不会发芽。四、课堂练习：判断题1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（
）2、种子的萌发离不开水。（
）3、播种种子时浇的水越多越好。（
）4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（
）5、寒冷的冬天种子不会萌发。（
）6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（
）五、拓展提高1、种子和果实有什么不同？（展示图片）【提示】果实都有果皮，内部有种子。2、辨一辨：哪些是果实六、作业布置收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。
用小刀切番茄和黄瓜，观察交流种子的特点，并描述填写观察记录表看视频准备活动性材料种番茄设计活动记录内容讨论交流根据已有的知识猜测认识材料观看按步骤实验，观察猜测分析回答独立完成看图辨别课后完成
学会从不同方面观察种子的特点学会种植番茄多渠道获取种植知识通过实验探究种子萌发的条件检测知识掌握情况了解果实和种子的区别巩固课堂知识
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了种子的特点，知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件。在科学探究中，通过各种途径了解栽培植物的知识，并学着栽培；运用对比实验，探究种子萌发需要的条件，让我们懂得尊重自然规律的道理。
总结课堂
板书
板书设计
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精品试卷·第
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（共
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种子发芽了
科学苏教版
三年级下
新知导入
春种一粒粟，秋收万颗子。
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
新知导入
种子有什么特点？
1
怎么播种种子？
2
种子的萌发需要什么条件？
3
新知讲解
成熟的番茄和黄瓜，它们的种子是什么样子的？
新知讲解
用小刀切开西红柿和黄瓜，观察它们的特点。
注意安全，别让小刀伤手。
新知讲解
番茄和黄瓜的种子观察记录
形状
大小
颜色
软硬
其他
番茄
黄瓜
扁平，长椭圆形
种皮浅黄色
大
小
硬
表面光滑
扁平的卵形或肾形
呈灰褐色或黄褐色
表面有细茸毛
较硬
新知讲解
怎么播种种子？我们先看一段小视频。
注意认真听
新知讲解
种番茄活动
活动材料：花盆、泥土、水、番茄种子
新知讲解
活动过程
①在花盆土中挖一个小坑，在里面放两粒种子。
②盖上一层薄土，浇水。
新知讲解
注意事项
①选择籽粒饱满的种子
②第一次浇水要浇透
新知讲解
设计番茄种子栽种记录
花盆号码
挖坑深度
种子数量
浇水量
放置位置
……
怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？
新知讲解
询问
父母
查阅
书籍
听网络讲座
种植番茄小常识
新知讲解
番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60~100天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
新知讲解
种子的萌发需要哪些条件？
种子大多在春天发芽，所以温度……
生命离不开水，所以水……
新知讲解
实验材料：广口瓶、纸巾、水、小勺、种子
实验探究
新知讲解
视频：种子的萌发
新知讲解
实验步骤
①在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。
②分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。
新知讲解
③将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。
3号瓶的种子发芽了。
新知讲解
为什么只有3号瓶的种子发芽？
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
缺少水分
温度低
水分过多空气不足
适宜的水分、温度、足够的空气
种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度。
寒冷的冬天种子会发芽吗？
新知讲解
寒冷的冬天温度太低，种子不会发芽。
课堂练习
判断题
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（
）
2、种子的萌发离不开水。（
）
3、播种种子时浇的水越多越好。（
）
4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（
）
5、寒冷的冬天种子不会萌发。（
）
6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（
）
√
√
√
√


拓展提高
种子和果实有什么不同？
果皮
种子
果实都有果皮，内部有种子。
拓展提高
辨一辨：哪些是果实
√
√
√
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解了种子的特点，知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件。在科学探究中，通过各种途径了解栽培植物的知识，并学着栽培；运用对比实验，探究种子萌发需要的条件，让我们懂得尊重自然规律的道理。
板书设计
种子发芽了
温度
水分
空气
作业布置
收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。
谢谢
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1.1《种子发芽了》练习
一、填空题
1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。
2、植物的______里都有种子。
3、不同植物的果实中，_______的数量、大小和形状是不同的。
4、番茄喜欢生长在______且______的地方，要有充足的______。
二、判断题对的在括号内打√，错的打
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（
）
2、种子的萌发离不开水。（
）
3、播种种子时浇的水越多越好。（
）
4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。（
）
5、果实里一定有种子。（
）
6、番茄喜适合在春季栽种。（
）
三、选择题，把正确的序号填写在括号内。
1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（
）
A.保持水分
B.保护种子别碰伤
C.纸巾别被风吹走
2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（
）
A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽
B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气
C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发
3、番茄不适合栽种的季节是（
）
A.春秋
B.夏季
C.冬季
4、番茄的成熟一般需要的天数是（
）
A.50-80
B.60-100
C.70-90
5、下列图中是黄瓜种子的是（
）
A
B
C
6、种子萌发所需要的外界条件是（
）
①适量的水分
②充足的光照
③适宜的温度
④丰富的营养
⑤充足的空气
A.
①③⑤
B.
②④⑥
C.
②③④
7、探究种子萌发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（
）
A.整齐美观
B.防止瓶内水分蒸发
C.防止种子掉出瓶
四、连线题
将植物的名称与相应的果实连接起来。
五、实验探究题
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是__________种子萌发必需的外界条件。
(2)1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的_______是种子萌发所必需的外界条件。
(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、___________的环境中，其他条件与______号瓶相同。
参考答案
一、填空题
1、温度
水分
空气
2、果实
3、种子
4、温暖
潮湿
阳光
二、判断题
1、√
2、√
3、
4、
5、√
6、√
三、选择题
1、A
2、A
3、C
4、B
5、B
6、A
7、A
四、连线题
五、实验探究题
（1）水分
（2）3
（3）温度
（4）无光（黑暗）
1
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