资源简介

(共29张PPT)
说话要算数 第一课时
道德与法治部编版 四年级下
观看视频：《朋友的约定》
你和朋友有过约定吗？你们彼此履行约定了吗？
新知讲解
说话要算数
第一课时
探究一：谁还相信他的话















































































































有个同学，大家都叫他“爱保证”，在学校和家里到处都能听见他做保证的声音。

老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。
我保证下次一定按时给小猫喂食。
我保证下次一定带球。
（1）“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢?
（2）假如你是他的老师、朋友、或家人，你会做些什么呢?
动动小脑筋

你是一个“爱保证”的人吗？以小组为单位，交流曾经做过保证却没有做到的事，说说你的心情是如何的？
小组活动

当我们在做保证时一定要想想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。
小
分

享

在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。你知道有关失信的故事或成语吗？与小组同学分享。











































































































古代传说坚守信约的人尾生一生特别信守诺言，只要说过的话就一定要做到。一天他与一个心爱的女子相约在梁下相见，该女子没有按期来。突然天降暴雨，水漫到他的腰间，他还是痴心等待，信守他的诺言，结果水把他淹死了。
失信故事一










































































































古代传说坚守信约的人尾生一生特别信守诺言，只要说过的话就一定要做到。一天他与一个心爱的女子相约在梁下相见，该女子没有按期来。突然天降暴雨，水漫到他的腰间，他还是痴心等待，信守他的诺言，结果水把他淹死了。
失信故事二










































































































济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
失信故事三
从这些由于失信导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
想一想
1.对他人说话不算数、失信于人会对别人造成伤害。在....故事中，别人受到的伤害是......
2.对他人说话不算数，也会伤害到自己。在...故事中，失信者本人受到的伤害是......


说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
探究二：那些说话算数的人






阅读角
张青和李媛是好朋友。有一次，她们约好周六下午一起去少年宫看话剧。
吃过午饭后，张青兴高采烈地来到少年宫。“这个话剧可是我们期待了好久的!”张青等啊等，等到话剧就要开演了，李媛依然没有到。张青非常生气，心想:“李媛怎么回事，怎么说话不算数呢！”
就在这时候，她突然看见李媛从远处着急地跑了过来。李媛说，“对不起，我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶快去奶奶家，奶奶突然生病了。我给你家里打电话，阿姨说你已经离开家了，我怕你等得着急，所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。”
虽然李媛没能和张青一起看话剧，但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。
（1）假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？
（2）如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做呢？
小思考
根据所学知识，说说以下场景中的主人公是一个说话算数的人吗？
1、小明因为玩游戏，忘记和李明约好一起去打篮球了。
2、李红按照和娜娜的约定，星期六早上一起去公园跑步。
3、东东借了大鹏的课本，他和大鹏约好下午3点，去大鹏家还课本。
4、欧华答应琪琪周日一起去博物馆，但周日欧华发高烧，打电话告诉琪琪不去了。
5、宋奇答应妈妈看完一集动画片就写作业，后来他沉迷看电视，忘记写作业了。
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我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。特殊情况不能履行诺言，要及时向别人说明情况，求得别人谅解。
你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。根据自己的经历或者同学们的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写下你的理由。
我敬佩的人 理由






成语故事会
（1）中国关于诚信的成语有很多。你知道下面这些成语的来历吗?小组交流并选择代表讲一讲。
立木而信 一诺千金
（2）你还知道其他关于诚信的故事吗?跟同学分享一下 。


立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信。


一诺千金
　楚国有位叫季布的人，只要是他答应过的事情，都会
设法办到，因此受到大家的赞扬。曹邱生是季布的同乡，
曹邱生听说季布做了大官，就马上去见季布。季布听说
曹邱生来了，就虎着脸，准备让他下不了台。谁知曹邱
生一进厅堂，也不管季布的脸色多么阴沉说：“楚地到
处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，’
您是怎么在梁、楚一带获得这样的声誉呢?我们俩是同乡，由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗?”季布于是非常高兴，把曹邱生当作最尊贵的客人。


曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。




人无信，无以立;

A


诚待人，讲道义。

B


言必行，行必果;

C


学季布，诺千金。

D

说话要算数
第一课时

1、说话不算数的危害
2、尊重讲信用的人







































课堂小结
和朋友一起搜集更多的守信小故事，并把它编成话剧进行表演。
谢谢
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部编版道德与法治四年级《说话要算数》第一课时教学设计
课题 说话要算数 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级
学习 目标 知识目标:知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人。 2.能力目标:培养收集资料能力，体会诚信的重要性,对守信的人表示尊重与敬佩。3.情感态度价值观目标:理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。
重点 体会诚信的重要性，纠正失信问题行为。
难点 理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人

教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 观看视频《朋友的约定》 提问：你和朋友有过约定吗？你们彼此履行约定了吗？ 导入新课
讲授新课 探究一：谁还相信他的话1、动动脑筋（1）“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢? （2）假如你是他的老师、朋友、或家人，你会做些什么呢? 2、小组活动 你是一个“爱保证”的人吗？以小组为单位，交流曾经做过保证却没有做到的事，说说你的心情是如何的？3、总结： 当我们在做保证时一定要想想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。 4、小分享 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。你知道有关失信的故事或成语吗？与小组同学分享。 5、想一想 从这些由于失信导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？ （1）对他人说话不算数、失信于人会对别人造成伤害。在....故事中，别人受到的伤害是...... （2）对他人说话不算数，也会伤害到自己。在...故事中，失信者本人受到的伤害是......6、总结：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。探究二：那些说话算数的人1、阅读角 思考：（1）假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？ 如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做呢？ 判一判根据所学知识，说说以下场景中的主人公是一个说话算数的人吗？ 小明因为玩游戏，忘记和李明约好一起去打篮球了。 李红按照和娜娜的约定，星期六早上一起去公园跑步。 东东借了大鹏的课本，他和大鹏约好下午3点，去大鹏家还课本。 欧华答应琪琪周日一起去博物馆，但周日欧华发高烧，打电话告诉琪琪不去了。 宋奇答应妈妈看完一集动画片就写作业，后来他沉迷看电视，忘记写作业了。3、总结：我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。特殊情况不能履行诺言，要及时向别人说明情况，求得别人谅解。 4、我敬佩的人你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。根据自己的经历或者同学们的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写下你的理由。成语故事会（1）中国关于诚信的成语有很多。你知道下面这些成语的来历吗?小组交流并选择代表讲一讲。 立木而信 一诺千金 （2）你还知道其他关于诚信的故事吗?跟同学分享一下 通过“爱保证”的事例，让学生了解保证没做到也是失信行为。 成语故事的阅读，感受失信行为会带来的危害，纠正自身行为。 借用同龄人的经历，以及常见的失信、守信行为的区分，引导学生明白守信用时的正确做法，知道什么是守信用。。 通过写下佩服的人以及守信小故事，引导学生体会信用的重要性，向守信的人学习。
课堂小结 人无信，无以立;诚待人，讲道义。言必行，行必果;学季布，诺千金。
板书 2.1说话要算数1、说话不算数的危害 2、尊重讲信用的人











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