资源简介

普通高中课程标准实验教科书
思想政治
选修5
生活中的法律常识
教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著
◎人人杂唐水社
北京
普通高中课程标准实验教科书思想政治选修5生活中的法律常识
教育部普通高中思想政治课编著
课程标准实验教材编写组
出版人杂唐社
(北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编:100081)
网址hp/www.pep.co.el
重印×x×出版社
发行x××新华书
印刷xx×印刷厂
版次2018年4月第7版
印次2018年8月第41次印刷
开本890毫米×1240毫米1/16
字数138千字
印数
册
书号ISBN978-7-107-32709-4
定价
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教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会
主
任:田心铭
委
员:朱力宇朱明光孙蚌珠吴倬郑师渠房宁
(接姓氏笔画)
钟哲明夏伟东董俊山
特邀审读专家:谷春德韩世远
本册主编:陈一榕朱力宇
本册编写人员:陈一榕朱力宇金海军佘书芬
责任编辑:佘书芬
美术编辑:李宏庆郑文娟
插图绘制:王国栋郑文娟张傲冰
封面设计:李宏庆
致同学们
:为什么要学习这门课程
提到法律,同学们的脑海中可能会浮现出“犯罪”“警察”“监
狱”这类严厉无情的字眼,以为自己只要没有犯法,就跟法律没有
多大关系。其实,一个人尚在母腹时,就与法律产生了关系;呱呱
坠地之后,更是与法律有着千丝万缕的联系。试想,我们日常生活
中的人身、财产、婚姻、继承、旅行、购物、工作、生老病死、衣
食住行等方方面面,哪一样离得开法律?作为一名高中学生,认识
到法律的威严固然重要,学会用法律与人打交道也是必不可少的。
什么是法律?有人说,法律是打击坏人的:有人说,法律是保
护好人的;有人说,法律既保障自由又限制自由。这些说法从不同
角度说明了法律的功能,但尚未全面地揭示法律的本质。法律,是
由社会物质生活条件所决定,反映统治阶级共同意志,由国家制定
或认可,并以国家强制力保证实施的行为规范体系,包括宪法、狭
义上的法律及各种行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等。
法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物,它的主要作用是执行
政治职能和社会职能。
在我国,宪法和法律既规定了公民广泛的权利,也规定了公民应
尽的义务。本课程是以中国特色社会主义法治理论和民事权利义务为
主线展开的。全书共安排六个专题,涉及与我们现在学习、生活和将
来工作息息相关的一些法律常识。通过学习,我们可以理解法的本质
和特点是什么,如何实现依法治国、建设社会主义法洽国家;了解自
己享有哪些民事权利,应当怎样履行民事义务;应当如何签订、履行
合同,明白违反合同的法律后果;在就业或创业中自己要维护哪些合
法权益,要遵守哪些经营或竟争规则:公民在婚姻和家庭生活中的权
利和义务是什么,以及当公民的有关权利受到侵犯或发生违法犯罪时
可以寻求哪些法律救济。在上述内容中,所有的权利和义务都是统
的。树立公民在法律面前一律平等,全体公民既平等地享有权利也平
等地履行义务的观念,是我们应当具备的最重要的法律素质之一。正

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