资源简介

2020年中考道德与法治﹒专题复习
专题2　友谊的天空
考 点 巩 固
考点1 朋友的重要作用
1．(2019·安徽)友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊(　　)
A．是成长中最宝贵的物质财富
B．能让我们体悟到生命的美好
C．是没有彼此的界限和分寸的
D．能决定我们人生的发展方向
考点2　竞争并不必然伤害友谊
【智慧生活　快乐你我】
2．生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……
萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。
请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。
考点3　网上交往
3．(2019·邵阳)网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此(　　)
A．远离网络才能回归正常的社会生活
B．对网友要提供个人的真实信息
C．只在网上交友，绝不私下约会网友
D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
强 化 提 升
一、单项选择
1．友情是人生永恒的话题。下列表达友情的诗句是(　　)
A．海内存知己，天涯若比邻
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．大漠孤烟直，长河落日圆
2．(2019·广东)“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了(　　)
A．友谊是一种亲密平等的关系
B．朋友见证和决定人们成长的历程
C．要真诚地和所有人交朋友
D．真挚友谊对生命成长有重要意义
3．《诗经·大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明友谊是(　　)
A．平等、双向的 B．一成不变的
C．一种心灵的相遇 D．一种亲密的关系
4．有人把“哥们儿义气”看作“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是(　　)
A．朋友之间就应该讲“哥们儿义气”，不用讲原则
B．这种看法很容易导致不良后果，使人分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别
C．朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重，但要合情合法
D．这样的看法可能导致走上违法犯罪的道路
5．(2019·重庆模拟)要建立和发展真正的友情，在交友中(　　)
①朋友做了违背道德的事，应该迁就　②做事不仅要想着自己，而且要想到朋友　③在朋友有困难的时候，要伸出温暖的手去帮助　④当朋友有错误或缺点时，要谅解对方，帮助其改正
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．(2019·长春模拟)法国作家雨果这样形容人的心胸：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这说明我们在发展真挚友情时要注意(　　)
A．用真诚浇灌友谊 B．用原则衡量友情
C．用物质交换友情 D．用宽容维护友情
7．面对下图所示情景，作为朋友恰当的做法是(　　)
A．一定要让他说出来，倾诉出来会更好
B．结束这段友谊，因为他根本没把我当朋友
C．体会他的需要，在他需要时站到他的身旁
D．不用管他，既然他不想说，我就不再关心了
8．电子邮件(E-MAIL)可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了(　　)
A．网上交往很诱人，我们中学生应学会上网
B．只要打开网页，我们的愿望就可以实现
C．在网上交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者
D．互联网开启了通往世界的又一个窗口，改变了人们的交往方式
9．下列同学的做法具有自我保护意识的是(　　)
①佳宜多次婉拒网友老狼的见面请求　②悦鑫第一次与网友聊天的时候，把家庭住址告诉了对方　③为了避免遇到熟人，浩然独自一人在隐蔽的地方和网友见面　④雨彤在父母的陪同下，和相交多年的网友见面
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
二、非选择题
【情境探究　明理践行】
10．情境一：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在学校组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表学校参加市里组织的汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。
(1)王小朋的正确做法： 。
(2)理由： 。
情境二：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习。在一次考试中，她想抄我的答案，不给她抄她就不理我了。我是帮还是不帮？
(3)“我”的正确做法： 。
(4)理由： 。
11．自从学会了上网，中学生萌萌就发现了一片新天地。她在学校QQ群里和同学们畅谈各种有趣的话题，请教学习难题，结交志趣相投的朋友。在网络的世界中，她感到很开心。慢慢地，萌萌不满足于只在学校QQ群里交友，她进入各种聊天群，广泛地结交社会上的朋友，还把自己的真实情况告诉陌生的网友。
(1)萌萌在网络交往中，哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？
(2)萌萌应该怎样合理利用网络与他人交往？
12．小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
(1)你认为小青的做法对吗？为什么？
(2)你认为小梅和小青怎样做才能维系友谊？
(3)读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
参 考 答 案
考点巩固
1. B 【解析】 友谊不属于物质财富，是精神财富，A不选。真挚的友谊能让我们体悟到生命的美好，B正确。友谊也要把握界限和分寸，C说法错误。D错误，友谊可以影响我们人生的发展方向，但不能决定我们人生的发展方向。
2. 答：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；，竞争会激励人进步，让我们变得更强大；友谊，在竞争中得到升华、深化等。(答出两点即可)
3. D 【解析】 网上交往有许多不确定的因素，因此我们在网上交友时既要谨慎、真诚、守信，又要区分善恶，D正确；A中“远离网络”不符合实际，网络也具有一定的积极影响，要合理利用网络；网络交往要注意保护个人隐私，B错误；C说法太绝对，排除。
强化提升
1. A 【解析】 A是表达友情的诗句；B体现的是坚强的意志品质；C体现的是远大的志向或者目标；D描绘的是自然景观。A正确切题，B、C、D均不符合题意。
2. D 【解析】 本题考查友谊对生命成长的意义。“获得成功”“遇到悲伤”“犯错误”都是人的生命成长历程，“为你高兴”“给你鼓励”“给你正确的批评”体现出友谊对生命成长的意义，D符合题意。A表述正确，但与题意不符。B错在“决定”，C错在“所有人”，排除B、C。故选D。
3. A 【解析】 本题考查友谊的特质，同时考查学生的知识积累，只有正确理解成语“投桃报李”的含义才能判断出A符合题意。本题凸显了传统文化，也体现了学以致用。
4. A 【解析】 本题意在引导学生认识到，江湖义气不是真正的友谊，也会带来不良后果，B、C、D观点正确，但本题是逆向选择题，故选A。
5. B 【解析】 本题考查交友的原则的知识。朋友做了违背道德的事，不能迁就，要讲原则，①说法错误；②③④观点正确，符合交友的要求。故本题选B。
6. D 【解析】 本题考查建立友谊的相关知识。雨果的名言告诉我们人的胸怀应该是宽广的，我们在发展真挚友情时要用宽容维护友情。A说法正确，但与材料主题无关；我们应在坚持原则的基础上培养友谊，B说法错误；友谊是一种心灵的相遇，应该超越物质条件等外在因素，C观点错误；D说法正确且符合题意。故本题选D。
7. C 【解析】 本题考查呵护友谊及友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，但友谊也需要相互尊重，尊重彼此的隐私，尊重朋友内心保留的那份空间，不追问不等于不关心，排除A。B没有体现尊重。D的做法不对，真正的朋友会默默地关注，只有C体现了尊重。
8. D 【解析】 材料中“电子邮件”“通过网络电话，可以聊天和即时交流”说明了网络交往扩大了交往领域，改变了交往方式。D正确且符合题意，C未体现，A、B认识错误。故选D。
9. A
10. (1)真诚地恭喜好朋友李大明取得成功
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。因此在朋友取得某方面的成就时，我们应该欣赏并真诚地祝福他的成功
(3)不帮，课后找机会帮她补习功课
(4)友谊需要信任和忠诚，友谊不能没有原则。考试抄答案是作弊行为，最终会伤害朋友，伤害友谊
11. 答：(1)正确：和同学畅谈，请教难题，结交志趣相投的朋友。错误：进入各种聊天群，不加分辨地交友，把自己的真实情况告诉陌生的网友。
(2)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④不管互联网生活多么精彩，我们都不可沉迷于此，要学会与现实中的同伴交往。
12. 答：(1)不对。因为友谊的呵护是需要用心去关怀对方，需要学会相互尊重，而小青却傲慢无礼、自以为是，对小梅的困难置之不理，小青的这一做法不利于她们之间友谊的发展。
(2)小青应该学会用心去呵护、关怀对方，学会尊重对方，向小梅承认错误并及时帮助小梅解决困难。同时，小梅也要学会正确对待小青的傲慢，以宽容的心态原谅小青。这样她们的友谊才会维持长久。
(3)示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌，陪伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。

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