5.2少年当自强(课件23张PPT+教案+素材)

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5.2少年当自强(课件23张PPT+教案+素材)

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(共23张PPT)
这位同学身上有什么样的品质?
第五课 少年的担当

第二框 少年当自强
活动一:青春中国
看视频思考:为什么说少年强则中国强?
一、少年强 中国强
(一)、为什么说少年强则中国强?关系+责任
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。。
1、个人与国家的关系
青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
活动二:中国有我
(1)查找相关资料,说明他们的人生道路有哪些不同,他们身上有哪些共同点。
(2)青少年如何选择自己的未来理想?
(2)以祖国振兴为已任,根据社会需要确立自己的理想;根据自己的兴趣爱好和实际情况,选择自己的理想。
(1)不同点(略)。
共同点:都有为国家独立、民族振兴奋斗的远大理想,都为实现理想不懈追求,无私奉献。
人物 少年立志 实践道路

谭嗣同
深受王夫之思想的影响,立志努力读书,做好经世济民的学问。 参与戊戌变法。变法运动失败后,他被捕入狱。“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后,慷慨赴死,年仅33岁

林觉民 接受先进革命思想,立志为民主自由平等献身。 留学日本期间,加入中国同盟会。1911年,参加广州起义,转战途中受伤被俘,后从容就义,是“黄花岗七十二烈士”之 一。

吴良镛 流离失所、国破家亡的民族血泪,促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。 1950年,在美国学成后,冲破重重阻挠,义无反顾地回到祖国,投身建筑事业。2012年,获得2011年度国家最高科学技术奖。
2、理解青少年的责任是时代赋予的
(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。P62
他们给我们走向世界有什么启示?
要艰苦奋斗,勇于面对挫折;要有理想和追求,并为之付出不懈努力;要意志坚强,持之以恒,永不放弃。
活动三:青春寄语
(二)青少年如何为祖国建设做贡献?
(1)要为建设祖国做好准备。
(2)我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀?


(2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物,并作简要介绍与评价。(后讲)

(3)在经济全球化背景下,这种情怀是否发生变化,变与不变的原因是什么?
(3)在经济全球化背景下,这种情怀发生了变化。因为国情、世情都发生了变化,这就要求我们的家国情怀也随之发生变化。
(1)家国情怀
活动四:古今情怀
二、青少年的情怀与抱负
1、青少年为什么要有情怀与抱负?
(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。
(2)青少年的品格影响着国家未来发展。
我姓钱,但不爱钱 — 钱学森

被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父” “火箭之王”

美国人说他抵得上5个师,宁可枪毙也不让其回国。软禁5年,他用香烟纸发出求助信,直到周恩来总理过问才得以脱身。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人。他说,“我的事业在中国,我的归宿在中国。由于钱学森回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
(2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物,并作简要介绍与评价。
当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,他毅然选择了国家需要。
30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。
被誉为“中国核潜艇之父”
的黄旭华
在我眼中,知识没有国界,但国家要有知识。 ——南仁东
南仁东,中国天文学家、中国科学院国家天文台研究员,曾任FAST工程首席科学家兼总工程师,主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法,负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)的科学技术工作。

时代楷模天眼巨匠南仁东

为国坚守。 32年一座岛,两个人,享年58岁的王继才,将大半辈子献给了开山岛,献给了祖国.
舍小为大。守岛,不仅意味着要承受恶劣的环境和艰苦的生活条件,也意味着无法尽心照顾家人。因为守岛,无法参与儿女的成长;因为守岛,他错过了母亲的大寿、父亲的离世……
可王继才夫妇知道,小家是家,国家更是家,没有国家,何来小家。
2018年7月27日,年仅58岁的王继才在执勤时不幸突发重疾去世。王继才的爱人王仕花,则依然坚持站岗开山岛,守护国土。
王继才夫妇,用生命传承着中华民族绵延千年的家国情怀,诠释着喧嚣时代的纯朴初心。
平凡岗位,不凡的人生。30多年间,王继才夫妇在平凡岗位上勤恳敬业,终铸就了不平凡的一生。
将来,如果让你和这些中国青年一样,有机会参与某国际大会并发挥作用,从现在起,你要做哪些方面的准备?
近年来,越来越多的中国青年走向联合国,以不同的方式参与国际气候谈判。2019年12月3-12日,马德里气候变化大会开幕,中国派出“守望地球代表团”并在大会上做"应对气候变化、中国青少年在行动"主旨演讲。凝聚中国力量,共同守望地球! 中国青年代表团引人注目。……
活动五:世界舞台
2、青少年应该有的情怀与抱负
(如何做新时代的自强少年 ?
做哪些准备?)
(1) 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁(文化、精神等)

2、青少年应该有的情怀与抱负
(如何做新时代的自强少年 ?
做哪些准备?)
(2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
(3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。P65
2、青少年应该有的情怀与抱负
(如何做新时代的自强少年 ?
做哪些准备?)
5.2少年的担当
一、少年强中国强
二、青少年的情怀与抱负
1、为什么说少年强则中国强
(时代+责任)
2、青少年如何为祖国建设做贡献?
(坚定理想信念,志存高远,脚踏实地)
1、青少年为什么要有情怀与抱负?
(国家和民族的未来命运、国家未来发展)
2、青少年应该有的情怀与抱负
(文化、精神、人类、忧患意识、责任)
1.2017年1月8日,著名地球物理学家黄大年教授因病不幸逝世。2009年他放弃在英国优越的科研条件和生活待遇回到祖国,当人们问他为什么回国时,他总是说:“我是国家培养出来的,从来没觉得我和祖国分开过,我的归宿在中国”。从中我们认识到( )
A. 个人的利益与国家的利益是对立的 B. 个人的命运与国家的命运息息相关
C. 为了国家的利益必定要放弃个人的利益 D. 个人的利益与国家的利益是完全一致的

2.班上转来一位叫小乔的同学,同学们对她很关心,但小乔对他人却漠不关心。时间长了,大家对她都疏远了。这告诉我们( )
A. 要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
B. 增强责任意识,做好自己的事情就可以了
C. 遇到困难,要与他人沟通,真诚合作
D. 在走向世界的过程中,我们会不断历练,从而成熟
B
A
一、单项选择题
3.青年一代有理想、有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现___________的重任。( )
A. 努力成才的奋斗目标 B. “两个一百年”奋斗目标
C. 实现共产主义的奋斗目标 D. 建设法治社会的奋斗目标

4.“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”这句话主要启发我们( )
A. 践行社会主义核心价值观 B. 要有理想、有奋斗、有担当
C. 要为建设祖国做好准备 D. 有理想就一定能够成功
B
B
1.团中央书记处书记在“青春自强?励志华章”2018年度寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典礼上发表讲话。他指出,“自强之星”寻访活动作为共青团弘扬社会主义核心价值观的品牌和事业,与中国人民具有伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的团结精神、伟大的梦想精神的基因血脉和精神特质相匹配,与“站起来、富起来、强起来”的时代风尚和内在要求相一致,高举了“自强不息”的青春旗帜,焕发了旺盛的生命力。他强调,当代大学生作为“强国一代”,与“两个一百年”战略目标高度吻合,有着属于自己的际遇和机缘。他勉励大学生要遵循习近平总书记的勉励,用“爱国”浸染自强不息的鲜明底色,用“励志”激发自强不息的不竭动力,用“求真”夯实自强不息的牢固根基,用“力行”兑现自强不息的铮铮誓言。
(1)“自强之星”寻访活动体现了怎样的意义?
(2)我们应怎样自强,承担历史责任?
(1)“自强之星”寻访话动体现了青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。P61
(2)我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。P62
二、简答题:
2、2018年6月11日,6名丹寨少年踏上了世界杯之旅。 当天上午,习近平主席特使、国务院副总理孙春兰会见了参加俄罗斯足球世界杯揭幕战的6名丹寨护旗手,并与小旗手们亲切握手。6月14日晚,这6名小旗手参加了2018年俄罗斯足球世界杯揭幕战,成为历史上首批担任世界杯护旗手的中国少年。站在全世界瞩目的舞台上,他们不仅圆满完成了护旗任务,更为家乡丹寨搭建了一座通向世界的桥梁。
通过本次护旗手活动,让大山里怀揣世界杯梦想的丹寨孩子,也有机会走出大山,走向世界杯的赛场。
(1)中国青少年走向世界需要具备哪些情怀与抱负?




(2)“国之交在于民相亲。”6名丹寨护旗手的表现给我们怎样的启示?

走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。P64
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。P65







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部编版道德与法治九年级课时教学设计

课题 5.2少年当自强 单元 三 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 情感、态度与价值观目标:理解青少年的品格影响着国家未来发展,懂得要传承弘扬中华民族优秀传统文化,承担起推动人类共同发展的责任。   能力目标:提高在实践中为国家建设做贡献的意识和能力,增强创新意识和能力,提高改变世界的素质和能力,具有传递中国声音,讲好中国故事的能力。   知识目标:知道青少年的责任是时代赋予的,不同历史时期有不同的责任。
重点 少年强,中国强。
难点 青少年的情怀与抱负。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 2020年,是众志成城的一年,面对疫情学校延迟开学。但“听课不停学”,纷纷开设网课,你们是怎样对待的呢?来看看这位同学,她的网课。 观看视频 学生身边的事
讲授新课 活动一:青春中国看视频思考:为什么说少年强则中国强? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁活动二:中国有我 思考:我们这一代人身上的责任是什么?(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 (2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。P62活动三:青春寄语 观看视频,思考问题他们给我们走向世界有什么启示? (二)青少年如何为祖国建设做贡献? (1)要为建设祖国做好准备。 (2)我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。活动四:古今情怀(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀? (2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物,并作简要介绍与评价。(后讲) (3)在经济全球化背景下,这种情怀是否发生变化,变与不变的原因是什么? 1、青少年为什么要有情怀与抱负? (1)青少年承载着国家和民族的未来命运。 (2)青少年的品格影响着国家未来发展。 活动五:世界舞台 将来,如果让你和这些中国青年一样,有机会参与某国际大会并发挥作用,从现在起,你要做哪些方面的准备? 2、青少年应该有的情怀与抱负 (1) 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁(文化、精神等) (2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。P65 观看视频思考问题 观看视频 小组讨论 用视频的方式直观展现 用中国历来有志青年的例子树立榜样

课堂小结 通过这节课的学习,我们知道了个人与国家的关系,青少年的责任,如何为建设祖国做好准备;也了解了中国青少年应有的情怀与抱负,知道青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。认清自己的责任,从现在开始做好准备,做自强少年。
板书











21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)



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