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(共31张PPT)
3.当冲突发生
第2课时遇到欺负怎么办
学习目标
1研读文本，说出校园常见的欺负行为。
2分析案例，针对校内外欺负行为提出应对办法。
3与同学分享，你学到的法律常识。
遇到了欺负怎么办？
活动一：欺负的烦恼
　
知心姐姐:
我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我，叫我毛毛虫，毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答:“就愿意这样叫。”这下，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐，请你帮帮我!
一个苦恼的女生毛静媛
2019 年 5 月 4 日
生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
毛静援同学遇到了这样的烦恼，在心里想想:自己和班
内有这类欺负行为吗? 校园常见的欺负行为还有哪些？


要求：预习课本23页，3分钟完成题目。
i自学
　
校园常见的六种欺负行为:
(1)故意打、推、撞、踢同学.
(2)辱骂、取笑、讽刺同学。
(3)给同学取侮辱性的外号。
(4)捉弄同学，故意损坏他人物品。
(5)挑拨是非，排挤同学。
(6)散播他人隐私。
活动二：学会应对欺负
　
课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。还对同学们说：“嘿，大家快看她有多小气啊！”王玲想， 算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。当我们面对欺负时，你们采取的是什么态度呢？让我们一起来看看美欢和王玲
之间发生的冲突吧。
课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
你把我的笔摔坏了。
嘿，大家看她有多小气啊!
王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。
王玲想， 算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。
　
被人欺负是痛苦的，我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。我们必须采取正确的方法应对欺负。
1请你说说王玲此时的内心感受。假如你是王玲，你会怎样做呢?
2假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢?
i探究
　
（1）讲道理：一定向美欢和其他同学把道理讲清楚，让他们认识到自己的错误。
（2）向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。
（3）请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。
（4）请他人协调：请老师主持公道。
1请你说说王玲此时的内心感受。假如你是王玲，你会怎样做呢?
2假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢?选择的理由是？
理由：在学校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以像老师请求保护，我们必须采取正确的方法来应对我们所面对的欺负。
做 法 我的选择
跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不” √
向老师或者家长报告，希望他们赶来制止。 √
跟我无关，赶紧躲开。
鼓掌，起哄，看热闹。
　
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗，在校外受到欺负时，我们也要果断采取措施，保护自己。
活动三：我来出主意
　
时间:夏日午后
地点:偏僻的小巷
人物:四年级学生张明和三四个高年级学生。
剧情:夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝?于是，他拿钱去村口的小卖部买汽水喝，边喝边逛，不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿，有钱吗?”张明说:“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说:“搜他!”......
1.请同学们分析一下，张明怎么做才能脱身？
2.从张明的事情上，你汲取了哪些经验教训？
i探究
　

（1）当我们在校外受到欺负时要保持冷静，不要害怕。
（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。
（3）向路过的大人或附近的居民求助。
（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
1.请同学们分析一下，张明怎么做才能脱身？
2.从张明的事情上，你汲取了哪些经验教训？
（1）没有可靠的成人看护，尽量不要独自出门
（2） 如果独自出门，要事先告知家长，不要离家太远，不要在外时间过长，不要去僻静的地方。
（3）保持冷静，观察周围环境让自己脱身，以保证自身安全为主。
　
他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。
1你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?
（1）可以找同学、朋友或者班干部帮忙，跟他交涉，毕竟人多力量大。
（2）可以把这件事告诉父母，寻求大人的支持和帮助。
（3）也可以把这件事告诉老师，请老师帮忙协调这件事情。
i探究
　
建议卡
同学
你好！
对于你的烦恼，我有一些建议，希望能够帮助你。首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。
其次 不要忍气吞声助长他的行为，及时告诉家长或者老师。
你的同学 .
　
了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定:未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。
我国法律规定，校外欺负行为是一种违法行为，我们完全可以运用正当的手段维护自己的权益。
　
一、填空。
1.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和（ ），也可能会遇到被他人欺负的情况。
2.被人欺负是（ ）的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，（ ）也会加剧。
3.在校内受到欺负可以请（ ）主持公道，可以向（ ）请求保护。我们必须采取（ ）来应对欺负。
4.在校外受到欺负时，也需要果断（ ），（ ）。
5.我们在学会（ ）的同时，也需要学会用（ ）摆脱烦恼。
矛盾
摩擦
痛苦
抵抗
痛苦
同学
老师
正确的方法
采取措施
保护自己
合理的方式
保护自己
当堂检测
　
二、判断。
1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。（ ）
2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。（ ）
3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。（ ）
4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。（ ）
5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（ ）
6.妥协是应对欺负最好的办法。（ ）
√
X
X
X
X
√
　
三、简答题
当我们在校外受到欺负时，应该怎样应对？
答：当我们在校外受到欺负时，我们可以：
（1）当我们在校外受到欺负时要保持冷静，不要害怕。
（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。
（3）向路过的大人或附近的居民求助。
（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。

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