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授课人
授课时间
课 题
防治河流污染
课 时
教 学
目 标
1、进一步了解水资源总量、水资源分布以及当前的水质状况；
2、明确水体污染科学概念，进一步掌握水的净化方法
3、分析研究上饶县的具体污水治理举措，增强保护水资源的意识和责任感。
教 学
重难点
知己知彼，充分认识水体污染主要是人类活动造成的，增加保护水资源的意识和责任感。
教 学 设 计
【图片导入】
多媒体展示“河流分布图”——
【提问】看到这组图片，你能说出江西省的五大河流名称吗？
【知道】五大河流指赣江、抚河、信江、饶河、修河
【解说】江西省已发布2011年环境状况公报
【思考】上饶水域水质较差，主要污染物为总磷，轻度富营养。
【板书】治理污水
【过渡】面对这种情况，我们应该如何应对？今天，我们就来探讨这一个话题。
【学习】水体污染，是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化要，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。
【观察】矿泉水、自来水和生活污水
【记录】物理性质：状态＿＿＿
颜色＿＿＿
气味＿＿＿
我最想了解的常识是
自来水为什么有时会有消毒水味
水表用久了表盘为什么会发黄
室内水管震动、噪声的一般原因
装修时自来水管道材料的选用及注意事项
如何查看水表用量
治理污水
【五大河流】指赣江、抚河、信江、饶河、修河
【水体污染】
【活动观察】矿泉水、自来水和生活污水
【活动场一】泰晤士河旁感受2012年奥运
【活动场二】体验朝阳下的鄱阳湖
【活动场三】探寻身边的水
【水的净化方法】静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
课
后
反
思

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