资源简介

(共23张PPT)
第四课
买东西的学问
第2课时
避免购物小麻烦
四年级道德与法治下册
新知导入
我们买东西时，很多人为了省钱不要发票，这样做正确吗？
观看视频《买东西要发票吗》
新知讲解
发票是指一切单位和个人在购销商品、提供或接受服务以及从事其他经营活动中，所开具和收取的业务凭证，是会计核算的原始依据，也是审计机关、税务机关执法检查的重要依据。
如果你不要发票，我可以给你便宜点！
没有各项开支，地摊便宜了啊！
不要发票会让自己购物没有凭证；地摊上买东西没有保证。
（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。
（2）购买商品时如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。
（3）购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。
总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票！
1.商家提高价格再优惠让你感觉捡了大便宜便宜
方法:购买前可查看该商品历史交易价格；购买前仔细查看商家和商品信誉评级，浏览评价信息，参考他人购买后的真实体验。看卖家信用首先看好评，好评内容和回复，留心卖家对差评的解释。
2.定金退款
方法:交定金前要货比三家，别冲动消费；部分商家刻意混淆的“定金”与“订金”，二者的区别在于“定金不退，订金能退”。消费者在支付前应仔细查看商品的预售介绍，咨询客服关于“定金是否可退”等问题，并保留下单凭证。
3.虚假宣传
方法:看商品追加评论尽量选专业性强、信誉度高卖家、最好可以货到付款的网站购物。
4.售后承诺不可全信
我们可以截图或者保留一些商家当时对我们的承诺，到时候可以找平台客服，有无质量保证书、保修凭证等，同时索取购物发票或收据，以便在遇到所购商品与广告宣传不一致时要求退货。
5.赠品
方法:在购买下单前，如有附送的赠品，要截图保留商家宣传的活动页面，以防商家不按承诺发送赠品，对比同行的几个商品是否他们的价格符合行业的，不然就是花钱买贵礼品。
网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价，同时还要货比三家，购买既经济又实惠的商品！
本课小结
课堂练习
一、判断题

1.在购物过程中会有麻烦，所以我们不能去购物。（ ）
2.购买食品时，尽量购买绿色、天然的产品。（ ）
3.网购又快捷又便宜，所以我们所有东西都要在网上购买。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. ×
二、选择题

1.为了避免购物麻烦，下列同学的做法你认可的是( )
A小红为了贪图便宜在地摊上买东西
B小明为了省钱不要发票
C小路在正规商店买正规产品，并且索要发票
答案：C
二、选择题

2.对网购的认识不正确的是( )
A要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价
B要货比三家，购买既经济又实惠的商品
C网购不可信，不值得我们关注
答案：C
二、选择题

3.（多选题）小小的发票，是( )
A消费者更换、保修商品的凭证
B国家征收税款的重要工具
C购物时必须要索要的
答案：ABC
拓展提高
三、情景题

有了这么多购物的经验，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，不要掉进商家设的陷阱哟!
只要符合题意即可，如注意看瓶子上的外包装，仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。
答案：
课堂总结
这节课我们谈论了避免购物麻烦的话题，购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。
作业布置
请你与同学们分享一个你购物满意的事例。
谢谢
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第四课 买东西的学问
第1课时 学会看包装同步练习
一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.在购物过程中会有麻烦，所以我们不能去购物。（ ）
2.购买食品时，尽量购买绿色、天然的产品。（ ）
3.网购又快捷又便宜，所以我们所有东西都要在网上购买。（ ）
二、选择题
1.为了避免购物麻烦，下列同学的做法你认可的是( )
A小红为了贪图便宜在地摊上买东西
B小明为了省钱不要发票
C小路在正规商店买正规产品，并且索要发票
2.对网购的认识不正确的是( )
A要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价
B要货比三家，购买既经济又实惠的商品
C网购不可信，不值得我们关注
3.（多选题）小小的发票，是( )
A消费者更换、保修商品的凭证
B国家征收税款的重要工具
C购物时必须要索要的
三、简答题
有了这么多购物的经验，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，不要掉进商家设的陷阱哟!
参考答案：
判断：1. × 2. √ 3.×
选择：
1. C
2. C
3. ABC
简答：
只要符合题意即可。
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道德与法治四年级下册
第四课 买东西的学问
第2课时 避免购物小麻烦教案
第1课时 避免购物小麻烦
课题 避免购物小麻烦 单元 1 学科 道德与法治 年级 4
学习 目标 1.知道购物需要注意什么； 2.了解发票的用途； 3.知道网购需要注意的问题。
重点 知道如何避免购物时候的小麻烦
难点 了解发票


教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频欣赏 学生观看完之后教师提出问题：大家看到这个视频中，说了一个什么问题？ 学生回答后教师引入：我们买东西时，很多人为了省钱不要发票，这样做正确吗？我们今天就学习《避免购物小麻烦》 学生观看视频，初步了解购物需要索要发票 通过观看视频，激发同学们对购物索要发票的了解，从而导入新课。
讲授新课 同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能做到买东西避免麻烦，这里面可有不少学问。老师刚才放的视频里面屡次提到了一个名词——发票。你知道什么是发票吗？你见过吗？ 多媒体展示发票图片 教师指出：发票是指一切单位和个人在购销商品、提供或接受服务以及从事其他经营活动中，所开具和收取的业务凭证，是会计核算的原始依据，也是审计机关、税务机关执法检查的重要依据。 我们知道了发票是我们购物的依据，那么在下列的情境中我们应该怎样做？ 多媒体展示购物情景。 学生回答后教师继续提问： 这样购物，容易出现什么麻烦和纠纷? 学生回答后教师予以点拨：不要发票会让自己购物没有凭证；地摊上买东西没有保证。 教师提问：想一想生活中还有哪些类似的陷阱? 学生列举 多媒体列举购物中的陷阱 教师点拨：有时我们可能为了贪小便宜，而吃大亏。俗话说得好，好货不便宜，便宜没好货。 教师提问：我们都希望能够和谐购物，但是一旦出现购物中的陷阱，我们应该怎么办？ 学生发言后教师结合幻灯片予以点拨 为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题? 学生自由发言后教师展示学习“小贴士”。 (1)购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。 (2)购买商品时如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。 (3)购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。 总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。 教师提问：你还有什么要提醒大家的吗? 学生回答后教师展示知识窗。 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。 掌握了这么多购物的经验，可我们班的物品还没有买好呢。有的同学建议雯雯在网上购买，这样又快捷又便宜。那你有网购的经历吗?你知道网络购物的特点吗？ 多媒体展示网络购物 教师：网络购物方便、快捷，但是你知道网购也有陷阱吗？ 多媒体展示网购陷阱 知道了网购的陷阱，那么我们网购需要注意哪些问题呢?和同学们交流一下吧。 学生回答后教师小结:网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价，同时还要货比三家，购买既经济又实惠的商品。 教师展示本节练习题 学生观看回答 学生自由发言 小组讨论，集体交流 学生分组积极讨论发言 学生自由发言 学生自由发言 学生观看 学生观看 学生自由交流讨论 学生讨论 学生阅读学习 激发同学们的积极性 列举身边的事情，让学生解决身边的问题 增强学生的关注包装意识 帮助学生学会购物，避免购物中的小麻烦 提高学生的维权意识 帮助学生提升网购的知识
课堂小结 这节课我们谈论了避免购物麻烦的话题，购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。 总结语中有对本节课的总结和升华。
板书设计 避免购物麻烦 避免购物麻烦 网购经验
课堂练习 反馈练习，巩固所学知识，增强学生的理解能力，检测学生对本节课掌握的情况。

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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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