5.1.1辽阔的疆域 课件(20张PPT+教案+素材)

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5.1.1辽阔的疆域 课件(20张PPT+教案+素材)

资源简介

(共20张PPT)
新知导入
课前欣赏了歌曲《大中国》,我们的大中国到底有多大?在世界的什么位置?地理位置有何特点,对我国经济社会发展有什么影响?这就是今天我们要学习的。
新知讲解
一、中国的地理位置
看看左图,说说:

从半球位置角度看, 中国位于东西半球的哪个半球、南北半球的哪个半球?



中国位于东半球、北半球
看看,说说
看看左图,说说:

中国的海陆位置 怎么样?
中国位于亚洲东部、太平洋西岸
看看,说说
二、辽阔的陆上疆域

你从左图中能读出哪些信息?

陆地面积广大,居世界第 三


试一试
世界各大国面积比较图
俄罗斯
1700多万km2
加拿大
997万km2
中国
960万km2
美国937万km2
巴西855万km2
澳大利亚768万km2
中国陆地面积多少平方千米?
你知道吗?

中国与哪个大洲面积最相近?
找一找
(北纬53 ° 37ˊ)
(北纬3°52ˊ)
(东经135°30 )
(东经73°40ˊ )
最北端:漠河以北黑龙江主航道中心线上
最南端:曾母暗沙附近
最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心相交处
最西端:
帕米尔高原
中国领土四端点
我国领土东西、南北跨越的经纬度和实际距离
找一找
奇怪的现象
同一时间,乌苏里江的渔民迎着晨光张网捕鱼,而帕米尔高原边境的战士迎着满天星斗站岗巡逻;
同一季节,南海诸岛赤日炎炎,黑龙江省千里冰封、万里雪飘。

你能解释吗


读课本P3页,图5-2:
按逆时针方向,沿着陆上国界线,找出与中国陆上相邻的14个国家。
找出与中国隔海相望的六个国家。
陆上邻国有十四
东邻朝鲜北蒙古
东北西北俄罗斯
西接哈吉塔阿巴
西南印度尼和不
南靠缅甸老越南
海上邻国还有六
韩日菲文印尼马
找一找
朝鲜
俄  罗  斯
蒙 古
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗
巴基斯坦
印度
(1)指出陆上相邻的14个国家。
尼泊尔
不丹
缅甸
老挝
越南
你会了吗
试一试
日本
韩国
菲律宾
文莱
马来西亚
印度尼西亚
(2)指出隔海相望的6个国家。
你会了吗
渤海
黄海
东海
南海
台湾岛
海南岛
我国东临的四海一洋在哪里?
B
C


三、辽阔的海域
表现
1、海域面积大
300万平方千米

2、海岸线长
1800多千米
找一找
美国
英国
蒙古
从海陆疆域方面看,中国同英国、蒙古有什么不同?
同美国有什么相同和不同的地方?
比一比
我国与英国、蒙古、美国的海陆疆域异同
我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家;
英国为欧洲西部的一个岛国,西临大西洋;
蒙古为亚欧大陆上的一个内陆国家;
美国也是属于海陆兼备的国家,但是其东(大西洋)西(太平洋)临海,这与我国东临大洋,西靠大陆有所不同。
比一比
气候湿润,有利于农业生产;
优良港湾,有利于发展海洋事业;
陆上交通便利,直接往来。
提供了生存发展的物质基础、
生活空间、雄厚资源。
说一说
课堂总结
通过今天学习,我们深刻认识到,我们伟大祖国海洋的辽阔,陆地的广大,做为中华民族的子孙,我们为有这样的祖国感到自豪!
板书设计
辽阔的疆域
二、表现
海域面积大,海岸线长

谢谢
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人教版历史与社会七年级第五单元第一课第1课时
《辽阔的疆域》教学设计

课题 《辽阔的疆域》 单元 第五单元 学科 历史与社会 年级 七年级
学习 目标 运用地图说出我国的地理位置及其特点; 了解我国领土范围,记住我国的陆地面积;在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国 提高读图、析图的能力;
重点 掌握我国地理位置的特点及意义
难点 教材中涉及的地名的空间观念的建立;

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课前欣赏了歌曲《大中国》,我们的大中国到底有多大?在世界的什么位置?地理位置有何特点,对我国经济社会发展有什么影响?这就是今天我们要学习的 欣赏了歌曲《大中国》, 欣赏歌曲激发学生学习兴趣。
讲授新课 一、中国的地理位置 (一)读中国位置图: 1、从半球位置角度描述中国的经纬度位置 中国位于东西半球的哪个半球、南北半球的哪个半球? 2、在图上找出中国、亚洲、太平洋的位置:中国在亚洲的哪个位置、在太平洋的哪个方位? (二)读疆域图和景观图探究:国土辽阔 1、引导学生在《中国疆域示意图》上找出我国领土四端点的大致位置后,教师进一步引导学生在教材上找出我国四端点的大致经纬度范围: (1)我国最西端大致在哪两条经线之间、最东端大致在哪两条经线之间?它们是东经度还是西经度? (2)我国最北端大致在哪一条纬线以北?是北纬还是南纬?我国最南端呢?2.南北景观差异。观察我国南北春季景色差异景观图后分析:在同一时节,漠河冰天雪地,海南正春耕农忙,从气候上来说,是什么原因造成这种差异?学生回答:是气温。教师再问:是什么原因造成我国南北温差这样大?学生回答:我国南北跨的纬度(距离)大。3.东西景观差异。让学生观察我国领土东西部的晨昏差异图片后分析:从时间上看,乌苏里江上旭日东升时,帕米尔高原上却星光满天,为什么?答:我国东西时差大。是什么原因造成我国东西时差大呢?我国东西跨的经度大。教师设问:生活在同一片蓝天下,我们不仅感到我国南北温差大,也感到了东西时差大,这说明了我国的疆域有什么特点呢?我国疆域辽阔。 二、辽阔的疆域 1、陆地面积广大: 读世界各大国和各大洲面积比较图: 说说中国陆地面积多少平方千米,世界第几,几乎与哪个洲面积相等? 2.陆上邻国多 读课本P3页,图5-2完成: 按逆时针方向,沿着陆上国界线,找出与中国陆上相邻的14个国家。找出与中国隔海相望的六个国家。3、海域面积大 300万平方千米 4、海岸线长 1800多千米 三、疆域优越性1、利用地图比较比较我国与英国、蒙古、美国的海陆疆域异同,并说说中国的我国地理位置的优越性是什么?海陆兼备。 2、探究:我国海陆兼备,地理位置十分优越。这对我国的气候、农业以及经济发展有哪些有利的影响? 读图回答问题 读疆域图和景观图,探究南北和东西景观差异原因 读图: 找出与中国陆上相邻的14个国家。找出与中国隔海相望的六个国家。 探究:我地理位置优越对气候、农业以及经济发展有哪些有利的影响? 培养学生的获取、解读、分析信息的能力 通过读疆域图和景观图,培养学生读图和和对获取信息的能力 培养学生读图和和对获取信息的能力,空间观念的初步建立 培养学生读图和析图能力和分析
课堂小结 结合PPT,总结这课主要内容。 结合教师的提点,回顾重要知识点 进一步巩固本节课所学的内容,查漏补缺
板书 ?板书设计
一、在哪里(地理位置)
陆地面积广大,邻国多

三、优越性
辽阔的疆域
二、表现
海域面积大,海岸线长


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