资源简介

南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿
【教学目标】
1．通过阅读相关图文资料，认识我国南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿的位置、范围、地理环境、自然资源等地理概况，培养区域认知素养，树立维护海洋国土的意识。
2．通过收集、整理新闻、古籍等资料，认识我国自古以来对南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿的发现、利用、管辖的历史，明确我国对南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权，进一步培养区域认知素养，进而从历史角度培养学生能够珍借每一寸国土的责任意识。
3．结合南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿的历史背景、地理环境，分析其位置的重要性，在此基础上提出开发与保护的建议，培养学生多角度综合思考问题的方式，能从人地协调的角度分析和解答实际问题，培养学生的综合思维和地理实践力。
【教学重点】
认识并理解南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿是我国领土神圣不可分割的一部分。
【教学难点】
树立海洋国土开发和保护的意识。
【教学过程】
教学环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
导入
从前一节的学习内容出发，引入新课
引言：我国的海洋权益与海洋发展战略与海洋国土息息相关。本课，我们要学习关于南海诸岛与钓鱼岛及其附厲岛屿的内容。
把前一节和本节内容联系起来，进行提问。
关注相关岛屿。
思考我国在相关海域的权益如何实现。
激发兴趣，引发思考。
南海诸岛
展示南海诸岛的地图及相关资料，并提供关于我国古代海上丝绸之路的地图（涉及南海），让学生认真读图。回答问题：南海的地理环境有什么特点？
简要归纳南海地理环境的特点。
认识南海诸岛的位置、范围和组成。从位置、气候、海底地形、资源等方面进行概括南海地理环境的特点。
初步认识南海诸岛的地理概况，进一步增进对南海地理环境的了解。
南海诸岛
展示一些可供学生分析的相关史料，例如东汉时期的《异物志》、三国时期的《扶南传》、晋代的《旲录》、唐代的《酉阳杂俎》、北宋时期的《武经总要》、明代的《海南卫指挥佥事柴公墓志铭》、民国时期的《中国南海各岛屿图》以及当今的《中华人民共和国政府关于领海的声明》《中华人民共和国领海及毗连区法》等。教师还可以从互联网上寻找一些资料，用来佐证国际社会承认中国对南海诸岛的主权。
根据史料说明南海诸岛自古以来就是中国领土的一部分，我国对其拥有无可争辩
的主权。学生还可以寻找更多史料。
落实课程标准中的相关要求。
让学生分析教材中的阅读材料“海南省和三沙市”和“案例研究”栏目的内容，并简述我国南海战略位置的重要性，为其开发利用
提出合理的建议。
分析相关材料，采用小组讨论的方式进行学习，回答相关问题。
让学生认识到南海的战略位置具有重要性，理解合理开发、保护我国海岛对保护海洋
环境具有积极的影响。
钓鱼岛及其附厲岛屿
展示关于钓鱼岛及其附属岛屿的地图和相关资料，并提供相关史料，例如我国的《顺风相送》《使琉球录》《筹海图编》，以及日本学者林子平所著的《三国通览图说》。
认识钓鱼岛及其附属岛屿的位置、范围、组成等内容，根据史料，说明钓鱼岛及其
附属岛屿自古以来就是中国领土的一部分，我国对其拥有无可争辩的主权。
落实课程标准中的相关要求。
让学生学会通过史料论证亊实的方法。
小结：钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
请学生为钓鱼岛及其附属岛屿的保护及开发利用提出合理的建议。
思考、探讨。
使学生深入理解与钓鱼岛及其附属岛屿有关的知识。
回顾
回顾本节课所讲的内容，在相关内容之间建立联系。
形成知识结构。
总结收获，归纳不足。
回顾本节学习要点。
课后
提供相关素材或线索。
与同学一起在校园内开展一次关于南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿的宣传活动，或在网络媒体上发表一篇相关的短文。
对本课所学内容进行深入思考、消化、转化、输出。
探究活动设计
活动一
结合教材中的“探索”栏目（详见教材P102）开展活动
思考：目前所见到的我国古代最早记載钓鱼岛的史籍距今已经有多少年了？中国古代先民最早发现钓鱼岛并予以命名，这说明了什么？
活动二：搜集资料（国内、国际）说明南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土
学生要阅读相关报纸、杂志、图书等，还要借助互联网获取有价值的信息。
活动三：结合教材中的多个素材开展探索活动
教材中的图像和文字不是孤立的。学生要把教材中的多个素材结合起来，进行深入探索。在阅读关于南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿的地图时，要兼顾“案例研究”栏目的内容，全面认识南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿的自然地理环境，为其开发利用提出合理的邃议（可以从设计旅游路线、油气开发、
渔业等角度进行探讨）。
活动四：撰写小论文
撰写与所学内容相关的小论文。
以班级为单位，评选出优秀小论文，将其发表在网络媒体上。
活动五：在校园中开展相关宣传活动
校园内开展一次关于南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿的宣传活动。
学生可设计相关海报，打印多份，发放给其他人。
活动六：收看中央气象台每日发布钓鱼岛及周边海域的天气預报
资料：从2012年9月11日起，中央气象台在国内城市预报中发布钓鱼岛及周边海域的天气预报，内容包括温度、湿度、风速、风向、降水量等气象要素。钓鱼岛及周边海域是各种海洋灾害频发的海域，也是我国渔民的传统作业渔场。发布海洋环境预报能够有效保障渔民的生产安全。此外，我国商船进行的商业运输等活动，我国有关部门对钓鱼岛附近的巡航活动，也可以得到及时的海洋环境预报服务。
学生要收看相关的天气预报，并与他人交流看法。

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