资源简介

第3课
做受欢迎的人
教学目标：
1、认识受欢迎的人的特质。
2、反思不受欢迎的人的特质。
3、如何做个受欢迎的人。
教学重点：认识受欢迎的人的特质。
教学难点：如何做个受欢迎的人。
教学准备：PPT
活动过程：
一、导入
同学们，在人际交往中，我们都有一个共同的愿望，那就是希望别人能够承认自己的存在价值，能支持自己，并接纳自己、喜欢自己。但是别人喜欢你也是有前提的，那就是我们应该是一个受欢迎的人。你知道在生活中哪些人是受欢迎的吗？这一堂课，我们就来了解一下受欢迎的人具有什么样的品质。
二、讨论
1、出示图片，看看哪些人是受欢迎的人？哪些人不受欢迎？
2、请同学们寻找班级里最受欢迎的同学，并说出他最受欢迎的原因。
3、讨论:怎样的同学才最受欢迎？拥有好人缘的品质是什么？
三、行为诊断
明明常常为没有朋友而苦恼。请你当“小医生”，开个“小处方”，帮助明明解除苦恼。
1、出示图片让同学们看看明明平时的表现。
2、提问：明明的错误原因在哪里？他该怎么做呢？
3、老师总结：我们同学之间相处要真诚，应该互相尊重和理解，而不能欺负、嘲笑、讽刺、挖苦。如果明明懂得这一点，能改正自己的缺点，我想他肯定会很受欢迎，会有很多朋友的。
四、解疑答惑
同学们在交往过程中是否遇到误解是常有的事，那么如果遇到了该怎么解决呢？
1、同学小组讨论交流。
2、老师总结答疑
五、不受欢迎的人会有哪些品质？
1、出示图片，让学生看看品质差的学生一般都有哪些坏习惯。
2、让学生对照一下自己的行为，反思一下自己。
六、补充两点受欢迎人的重要品质。
1、仪表得体对人有礼貌。
2、多多微笑。
七、结束语
老师：影响人际关系的因素很多，如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。其中人的因素最为重要。虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，跟据自测题目中的项目，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人。
教学反思：

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