资源简介

部编版第五课　少年的担当
5.1　《走向世界大舞台》教学设计
课题
5.1《走向世界大舞台》
单元
第三单元 走向未来的少年
学科
道德与法治
年级
初三
学习
目标
情感态度价值观目标：知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。
能力目标：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
知识目标：知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。
重点
我为世界添光彩。
难点
全面提升个人素养。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频 见课件
思考：我们从他们身上感受到什么力量？
观看视频
让学生感受到我们是处于世界舞台中
讲授新课
一、自主学习：
1、如何在交往中走向世界？（我们走向世界的意义）
2、我们与世界的关系（我们为什么要为世界添光彩）？
3、我们怎样为世界添光彩？
二、讲授新课
环节一：多彩世界中的我
问题探究运用你的经验P54
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
探究分享P55
我们走向世界的形式还有哪些？
参加中外文化交流活动；国外留学；参加国际大赛；志愿者活动等
在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
探究分享P56
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
你如何评价上述观点？
他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
1、如何在交往中走向世界？（我们走向世界的意义）
小结：(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
环节二：我为世界添光彩
材料：2019年4月，世界卫生组织中国健康特使易烊千玺参加主题为“赋权、包容和平等”的联合国经社理事会青年论坛并发表英文演讲。易烊千玺说，他从2017年开始和世卫组织(WHO)驻华代表处合作，推动青少年选择健康的生活方式，并同时通过自己的爱心基金支持关爱留守儿童的项目。
易烊千玺为什么要参加联合国的活动，为中国青少年发声？
2、我们与世界的关系（我们为什么要为世界添光彩）？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56第二自然段）
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57第一自然段）
观看视频 见课件
我们如何完成习近平主席的寄语？
3、我们怎样为世界添光彩？
⑴ 从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57第一自然段
⑵ 适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
学生自主学习
合作探究
学生观看材料
让学生熟悉本课的知识点
让学生明白在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人
让学生认识我们与丰富多彩的世界紧密相连，所做的事都有可能对世界发展产生影响
课堂小结
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了我们正逐步走向世界，我们走向世界的形式是多样的，在走向世界的过程中不断成长；也了解了个人与世界的关系，知道了个人的成长离不开世界，懂得了个人要努力为世界添光彩、作贡献，就要全面提升个人素养的道理。
知道了我们正逐步走向世界，我们走向世界的形式是多样的，在走向世界的过程中不断成长
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构
课件20张PPT。我们从他们身上感受到什么力量？第五课 少年的担当5.1 走向世界大舞台课堂预习 请同学们在5分钟之内阅读教材P54-59页的内容，并完成《学法》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、如何在交往中走向世界？（我们走向世界的意义）
2、我们与世界的关系（我们为什么要为世界添光彩）？
3、我们怎样为世界添光彩？ 国家问题探究 结合下图，谈谈你的交往范围的变化：运用你的经验P54我 家庭 学校 社区更广阔的世界一、多彩世界中的我在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54我们走向世界的经历我们走向世界的形式还有哪些？探究分享P55农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小芳邀请外国访学同学到家里做客。小宾与父母一起去国外旅游。参加中外文化交流活动；国外留学；参加国际大赛；志愿者活动等世界是多彩的，形式是多样的 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？探究分享P56你如何评价上述观点？
他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？在交往中探索世界宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。不利于我们走向世界，走向世界的形式是多样的，但无论哪种都不能脱离现实。观点是否走向世界彼此守护，共同成长勤于沟通，
真诚合作，
更加理性、
智慧地解决问题学会关爱，
相互理解,
赢得尊重在交往中探索世界一路历练、成熟不断自我更新(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。1、如何在交往中走向世界？（我们走向世界的意义）2019年4月，世界卫生组织中国健康特使易烊千玺参加主题为“赋权、包容和平等”的联合国经社理事会青年论坛并发表英文演讲。易烊千玺说，他从2017年开始和世卫组织(WHO)驻华代表处合作，推动青少年选择健康的生活方式，并同时通过自己的爱心基金支持关爱留守儿童的项目。二、我为世界添光彩易烊千玺为什么要参加联合国的活动，为中国青少年发声？2、我们与世界的关系（我们为什么要为世界添光彩）？①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56第二自然段）②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57第一自然段）探究分享P59机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。选择你感觉兴趣的学习方式，说说理由。我们如何完成习近平主席的寄语？ 3、我们怎样为世界添光彩？⑴ 从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57第一自然段⑵ 适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。课堂小结1、在谈到对青年人才的培养时,习近平总书记指出,这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼.青年时期只有“阳光水分”充足才能做新时代的有为青年成长为担当民族复兴大任的时代新人。这里的“阳光水分”是指 （ ）
①理想信念 ②知难而退 ③高尚品格 ④丰富知识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2、党的十九大以来,党中央坚持立德树人,先后召开全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会,深刻回答了办好人民满意的教育、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列重大问题.实现习总书记提出的 “青年学生要成为有大爱大德大情怀的人”这一厚望,我们要( )
①珍惜受教育的权利,履行受教育的义务,全面发展自己 ②立鸿鹊志,做奋斗者③心系祖国,担负责任④不懈追求,勤于学习,勇于创造乐于奉献,实现人生意义
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③④
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