资源简介

第七课 单人旁与双人旁
[教学目标]
1. 掌握单人旁与双人旁的书写方法。
2. 掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。
3. 进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。
4. 激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。
[教学重点与难点] 掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。
[教学过程]
一、导入新课。
1. 出示两种笔画（竖、撇）
师：同学们，我们来复习“ノ” 和“│”书空笔画。
师：伸出手来，跟老师一起将这两个笔画书空一遍。（师在黑板上写行笔路线）
2. 揭示课题。
师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：单人旁与双人旁）
二、教学新课。
（一）读帖。
1. 打开课本p15，仔细观察单人旁、双人旁这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。
2. 交流这两个部首的写法。
单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。
3. 拿起毛笔，把这两个部首认真写五遍。
（二）学写单人旁的字。
过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。
1. 课件出示“ 化”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？
2. 师生交流注意点。
3. 教师范写“化”，并指导写法。
“亻”形状较窄，其中第一笔撇画的长短视右边结构的笔画多少而定。“化”这个字右边笔画较少，第一笔可以写得舒展些。一竖应为垂露竖，一定要写得挺直有力。左边的撇略平，应与竖弯钩交叉在一起，不要把这部分写成“匕”字。竖弯钩则应书写得舒展些。
4. 学生临摹试写一遍。
5. 反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。
6. 学生练习写。
（三）学写双人旁的字。
1. 出示“行”。
2. 学生看范字交流书写要点。
3. 教师范写“行”，并指导写法。
“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些，走向基本平行。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。右边第一横较短，起笔低于左边，第二横较长，起笔在左边第二撇的空隙处，最后一笔竖钩起笔在长横的中间偏右处，钩不要写得太大，这样左右呈相向之势，整个字左高右低。
4. 学生临摹试写一遍。

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