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第8课 日字头与日字底
教学目标：
1.学会正确书写“炅、是、昔、书”；
2.了解“日”的字形演变。
教学重难点：
学习“炅、是、昔、书”；
教学过程：
一、直接导入
今天，我们学习书写日字头与日字底。
二、要领图解
日字头先写竖再写横折，最后写两短横。形态瘦长。
笔顺笔法展示
日字底笔顺同日字头。形态略宽，以求沉稳。笔顺笔法展示
三、我来动笔
用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。
是 炅 普 替
四、练一练
教师指导：日字头和日字底呈长形时，竖长横短；呈扁形时，竖短横长。
五、比一比
比较不同书法家写日字头和日字底的特点
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟頫n六、临习指导
“晃”字上窄下宽，日字头扁小；“光”左右伸展，托住整字。“智”字上宽下窄，“知”左长右短呈扁形；日字底宽窄适度，竖左细右粗，左短右长。
七、知识链接
“日”的字形演变
八、作业布置
完成练习
九、教学反思

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