资源简介

第8课 集字练习
教学目标
1、了解“讷言敏行”的出处及意思。
2、练习临写 “讷言敏行”四字，并模仿作品形式临一临。
3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。
教学重难点
教学重点：练习临写 “讷言敏行”四字，并模仿作品形式临一临。
教学难点：把握 “讷言敏行”四字的写法。
教学准备
笔墨纸砚毡等。
教学过程
导入新课，揭示目标
（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习集字练习。
二、自学指导
1、阅读学一学，欣赏颜真卿的书法，深刻感受“讷言敏行”四字的书写要点。
2、集字提示。观察“讷言敏行”的范例说明，细心揣摩。
A、言字旁与“言”字在笔画形态上的差异。
B、“行”字左右两部一高一低，与其他字不协调，应略作调整。
三、生自学，师巡视
四、后教
1、了解“讷言敏行”的出处及意思。
2、教师结合学一学与集字提示，示范例字。
讷、言、敏、行
　学生仔细观察、揣摩，跟着老师初步练习。
五、当堂训练
1、学生练习范字，尝试模仿作品形式临一临，老师巡回指导。
2、讲评：
（1）投影展示典型佳作与病例，先由学生点评，再师作小结。并找出原因纠正错误。
（2）学生自评。
3、小结：对优秀同学及作品提出表扬；布置作业。

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