资源简介

第11课 左窄右宽
教学目标
1、认识和了解“左宽右窄”的结字规律。
2、练习临写含有“左宽右窄”的字。
3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。
教学重难点
教学重点：左宽右窄的写法。
教学难点：左宽右窄在字中的运用。
教学准备
笔墨纸砚毡等。
教学过程
导入新课，揭示目标
（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学写“左宽右窄”的结字规律的字。
二、自学指导
1、阅读书写要点，欣赏颜真卿的书法，感受颜体，并有深刻领悟：注意例字中竖与竖钩的形态差异。
2、看看想象。观察“工、牛、于、手”的范例说明，引导学生比较分析关键笔画的形态，以及其写法与运笔。
3、书法园地。了解知识：书法与龙文化。
三、生自学，师巡视
四、后教
1、了解知识：书法与龙文化。
2、教师结合书写要点与看看想想，示范例字。
工、牛、于、手
　学生仔细观察、揣摩，跟着老师初步练习。
五、当堂训练
1、学生练习范字，老师巡回指导。
2、讲评：
（1）投影展示典型佳作与病例，先由学生点评，再师作小结。并找出原因纠正错误。
（2）学生自评。
3、小结：对优秀同学及作品提出表扬；布置作业。

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