资源简介

课 题
第6课 涤纶彩球
课型
技术初步
教学内容
欣赏涤纶彩球
课时
2课时
教学目标
1.引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌握制作步骤。
2.培养学生学会合作讨论的学习方式。　　
3.通过欣赏和学习，培养学生审美情趣，初步养成动手、动脑的好习惯。
教学重点
教学难点
了解涤纶彩球的制作方法和步骤。
教学准备
制作步骤相关图片，涤纶彩球的图片和作品。
第一课时
教学目标
1.引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌握制作步骤。
2.通过欣赏和学习，培养学生审美情趣，初步养成动手、动脑的好习惯。
教学重点
教学难点
了解涤纶彩球的制作方法和步骤。
教学准备
制作步骤相关图片，涤纶彩球的图片和作品。
教 学 过 程 设 计
教学流程
师 生 活 动
备 注
一、出示课题
二、欣赏交流
三、讨论
四、作业
一、搜集资料，课前感知。（出示课题）　　
1.搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。　　
2.搜集涤纶彩膜制作的拉花、剪纸等装饰品。　　
二、欣赏激趣，观察识物。　　
1.课前谈话：同学们在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、晶莹闪烁的彩球，它们好多都是用涤纶彩膜制作的。今天这节课我们也来学习用涤纶彩膜制作彩球，同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品，有信心吗？　　
2.交流课前搜集到的有关涤纶彩膜制作的作品的资料。
三、讨论。　　
课件展示。　　
1.欣赏用涤纶彩膜制作的各种美丽的装饰品；　　
2.说说自己的感受。　　
3.小结：用涤纶彩膜制作，取材便利，制作时比较方便，制作的饰品美
四、作业：
1.思考：想想你可以在生活中如何运用涤纶彩球这种装饰方式。
2.准备下节课的制作材料和工具（剪刀、双面胶、针、棉线、涤纶彩膜、彩色毛线、硬纸片）。
板书设计
6、 涤纶彩球
画一个圆形模板，剪、卷、穿、压。
第二课时
教学目标
1.能通过合作制作出一件完整的作品。　　
2.在活动中，培养学生动手操作、实践应用的能力，让学生学会创造，学会创新。　　
3.通过活动的层层深入，激发学生在制作活动中的创造、创新的意识，培养学生审美情趣，养成动手、动脑的好习惯。
教学重点
教学难点
涤纶彩球的制作方法和步骤。
教学准备
剪刀、双面胶、针、棉线、涤纶彩膜、彩色毛线、硬纸片。
教 学 过 程 设 计
教学流程
师 生 活 动
备 注
一、课前感知
二、讨论学习
三、动手制作
四、展示作品
五、拓展延伸
一、搜集资料，课前感知。
搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。　　　　
二、引导探究，分析归纳。　　
1.出示半成品，引导观察、讨论，形成初步认识。　　
2.问：你们认为制作涤纶彩球该怎么做？哪儿最难做？怎样才能把它做好呢？（小组内讨论，可用老师提供的材料试做。）　　
3.各小组汇报试做时的问题，集体探讨改进的办法。　　
4.观看教学课件。（引导学生观察，纠正错误，明了方法。）　　
5.师生共同小结方法、步骤。　　
（1）在硬纸上画一个圆形模板，三等份并剪好槽口。
（剪时，与圆心要保持一定的距离，再向一个方向剪一个小口，并用针在圆心处戳一个小眼）。　　
（2）剪：将涤纶薄膜固定在模板上，依模子剪圆，共剪12个圆片（小心不要将薄膜撕裂）。　　
（3）卷：将每片的三个小扇形分别卷成喇叭形（卷时，每个喇叭口的方向要一致，大小也要尽量一样，用双面胶粘牢）。　　
（4）穿：将彩色毛线做成流苏，一端用棉线勒紧，另一端用针直接从每个喇叭束的中心穿过。　　
（5）压：用小纸片压紧成球形，再打结（结要打得大一些，以免脱落）。　　
师：方法出来了，步骤也很清楚了，我们每人都来做一个吧！（提示：请大家在使用针、剪刀时一定要注意安全；边角料不要乱扔，放到指定的地方。）　　
三、动手实践，完成作品。　　
1.选择制作材料和工具。　　
2.学生制作（同时播放轻音乐）。　　
形式一：个人独立完成；　　
形式二：小组内选择合作伙伴共同完成。　　
3.教师巡视，及时提供帮助，鼓励学生认真完成。　　
四、展示成果，完善作品。　　
1.展示作品，交流心得，评议作品。　　
（以多种形式进行展评，以鼓励表扬为主）　　
2.讨论：如再动手制作时，还可以怎样改进？有什么好办法？　　
五、拓展延伸，创新提高。　　
本节课我们用涤纶彩膜制作了彩球，还可以用它做什么呢？课后认真设计，动手做一做，下节课我们再来交流、评比，看谁的制作最有创意！　　
板书设计
6、 涤纶彩球
画一个圆形模板，剪、卷、穿、压。

展开更多......

收起↑