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课件34张PPT。
文综高考
地理复习策略
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一、了解整体知识结构，强化知识
间的内在联系
地 自然 地形、气候、水文、 系统地理 (高一上册)
理 土壤、生物 区域地理 (世界、中国)
背
景 经济领域：农业、工业、聚落、 系统地理 (高一下册)
人文 地域联系、全球性问题 区域地理 (世界、中国)
非经济领域：人口、城市、文化、旅游、政治经济格局
(高二)
区域国土整治：问题、原因 (自然、人为)、措施 (案例)、发展方向
(高三)

地球和地图 热力环流 垂直：热空气上升，冷空气下沉
水平：高压 低压
七个气压带 低压控制—多雨
太阳辐射 三圈环流 高压控制—少雨 季节移动
六个风带 吹向低纬—不易降水
大气环流 吹向高纬—易凝云致雨
东亚 冬季西北风
下垫面 季风环流 夏季东南风 海陆热力差异
人类活动 南亚 冬季东北风
夏季西南风——气压带风带季节移动气候形成因子
二、狠抓基础知识的落实 1、基本概念——“是什么” 基本概念是认识客观地理事物的依据， 是对地理事物本质的理解 例：“信息高速公路”是一个集电话、电
视、电脑等功能于一体，能够综合传输和处
理图、文、声、像等各种信息的一个全社会
的立体化通信网。2、基本原理——“为什么”(1) 理出相关因素
(2) 分析该因素在该现象里起什么作用
(3) 分析该现象产生的原因和结果 地貌——闭塞、阻挡水汽
①自然背景 位置——深居内陆 水汽来源少
气候——干旱少雨
生活上——过伐
②人文背景 过牧 变更土地利用方式
生产上 过垦 (毁林毁草)
开矿
例：西北地区地理背景分析3、基本规律——“怎么样” (1)地表太阳能的分配规律(2)地表物质的运动规律(3)地表物质的分异规律
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纬度地带性
地带性规律 经度地带性
自然界—自然带的分异规律 垂直地带性
非地带性因素 东部季风区——纬度地带性明显
农业生产活动 西北干旱半干旱区——经度地带性明显
青藏高原区——垂直地带性明显
山麓绿洲——非地带性明显?
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例：图4是长江口外水域叶绿素含量、水温和盐度垂直分布的某次监测数据合成图。叶绿素含量在水深10米到20米之间先升后降。据此回答1~3 题 。
1）．图中①、②、③曲线依次代表
A．盐度、温度、叶绿素含量
B．盐度、叶绿素含量、温度
C．叶绿素含量、盐度、温度
D．叶绿素含量、温度、盐度
2）．从图中可以看出
A．水深超过10米后，盐度随深度增加
持续升高
B．水深超过10米后，水温随深度增加
持续降低
C．水深15米处，叶绿素含量、温度、
盐度值均达到最高
D．水深超过20米后，叶绿素含量随深
度增加而升高
3）．此次监测所处的时节
A、长城内外——千里冰封，万里雪飘
B、江淮平原——草长莺飞二月天
C、燕赵大地——赤日炎炎似火烧 　　
D．太行群山——霜叶红于二月花
三、注重读图、析图能力的培养
1、变式图2、叠加图 3、等值线图4、统计图5、区域图 例5：对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上层实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图3表示四种对流层气温分布状况，分析图3回答9-11题。
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四、重视地理事物的定量分析
9．①图表示的气温降低速率在
A．3000米以下低于垂直递减率
B．3000—6000米高于垂直递减率
C．6000米以下等于垂直递减率
D．6000米以下均低于垂直递减率
10．飞机可以在5000米高度平稳飞行的是
A．① B．② C．③ D．④
11．9月23日，当飞机飞到135°E上空时，在舷窗边
的乘客看到了海上日出。这时北京时间可能是
A．接近7时 B．5时多
C．不到5时 D．7时多
（五）、关注热点问题
1、注意观念教育
（1）关于时代主题——和平与发展问题
（2）国际社会的突出问题——环境问题

（3）树立正确的人地观念
人类活动的时空范围是有限的
人类活动的物质来源是有限的
人地关系是动态变化的（4）可持续发展理论及其内涵概念： 可持续发展是这样的发展，既满
足当代人的需求，又不损害后代人满
足其需求的能力内涵：生态持续发展——基础
经济持续发展——条件
社会持续发展——目的 2、联系实际，注意掌握一些基本的社会、 政治、历史问题的地理解释

3、注重有活力的知识和体现学科发展方向的知识
六、加强区域地理的复习

美国人哥德曼说：“一个区域与四周分
别开来，除自然景观外，还有一种基于某种
宗教教义、社会观点的政治模式的强烈信
仰，有时是二者的结合。”
1、从自然地理角度认识区域特征

2、从人文地理角度认识区域特征

3、从历史演变过程角度认识区域特征

4、从现实世界角度认识区域特征 七、 进行知识重组，提升应考能力
1、以时间为线，对具有季节性和时间变化的
地理现象进行重组
2、以空间为线，对具有空间联系的地理事物进行重组3、以区位为线，对各项自然要设人文要素的影响进行重组4、以人地关系为线，对环境问题与国土整治 的成因、分布与治理案例进行重组

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