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冀教版音乐二年级第六单元教学设计
课题
《节约用水》
单元
六
学科
音乐
年级
二
学习目标
能够用甜美自然的声音，轻松愉快地以他人合作演唱二声部歌曲《节约用水》。欣赏歌曲《小小一粒米》，明白“粒粒皆辛苦”
的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果。欣赏《拾稻穗的小姑娘》，体会感受歌曲的音乐风格，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
重点
能够用甜美自然的声音，轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲《节约用水》，初步学习简易二声部合唱技能技巧，渗透节约用水的思想教育。欣赏《拾稻穗的小姑娘》，体会感受歌曲的音乐风格。
难点
如何教唱歌曲《节约用水》的第二声部，训练两个声部的默契配合。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、猜谜导入，ppt2出示：一物生得奇，
脏了不能洗，越洗越有泥。
小风吹，吹得动，
大刀砍，不裂缝。
（打一自然物）谁是我们人类最亲密的朋友，生活中处处离不开水，生活中有哪些地方用得到水的？（引导学生说出生活用水、农业用水和工业用水等）出示ppt4地球是个水球，只有29%是陆地，71%被水覆盖，其中大部分是海洋（咸水），占地球总水量的96.53%，很小一部分是淡水，近3%
。陆地
( http: / / www. / s q=%E9%99%86%E5%9C%B0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"
\t
"_blank )淡水只占总水量的2.53%。出示ppt5而这极少量的淡水，又因为污染浪费等所剩无几，我们应该——节约用水（出示ppt6）
猜谜（谜底：水）讨论发言归类
激发学习兴趣尽量多的学生回答，挖掘学生细心观察的成果通过具体数据，让孩子直观明白水的珍贵，引出课题《节约用水》
讲授新课
出示ppt7歌曲谱例，多媒体播放《节约用水》音频，请同学们认真听，仔细看，这首歌曲有什么特点？（演唱形式不是以往的齐唱或独唱是二声部合唱）重复播放歌曲歌曲情绪如何？歌曲的节奏有何特点？再次播放歌曲歌曲的第二声部与第一声部有什么关系？（引导学生说出第二声部是第一声部四个乐句的句尾的压缩再现）出示ppt9，指导学生进行歌词的演唱（关注两个声部的和谐与美感，侧重第二声部的节奏平稳与准确性，不要出现抢拍、赶拍的现象）播放《节约用水》伴奏出示ppt9--10:节约用水，从我做起出示ppt11—12,我们不仅要节约用水，还有节约用电，节约粮食，“粒粒皆辛苦”，每一粒米都来之不易播放童声齐唱《小小一粒米》音频播放《拾稻穗的小姑娘》视频播放《拾稻穗的小姑娘》音频体会节奏特点再次播放歌曲
初听歌曲讨论，发言复听歌曲甜美自然轻松愉快地2/4拍再听歌曲讨论回答认真学唱歌曲分组唱与他人合作演唱二声部歌曲有感情的演唱歌曲发言，贡献节约小妙招欣赏欣赏，感受歌曲的音乐情绪和音乐风格随音乐做律动轻声跟唱轻击节拍有感情的演唱
体会演唱形式的不同在反复聆听过程中体会二声部合唱的美妙之处初步学习简易二声部合唱技能技巧，提高与他人合作的能力渗透节约用水的思想教育明白“粒粒皆辛苦”
的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果培养学生感受音乐、欣赏音乐、品鉴音乐的能力
课堂小结
这节课我们学习了歌曲《节约用水》，欣赏了《小小一粒米》和《拾稻穗的小姑娘》同学们懂得了什么道理？
节约资源从我做起
完成德育目标
板书
歌曲：《节约用水》情绪
：甜美自然、轻松愉快的
欣赏：《小小一粒米》
《拾稻穗的小姑娘》
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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《节约用水》
冀教版音乐
二年级下
第六单元
新知导入
一物生得奇，
脏了不能洗，
越洗越有泥。
小风吹，吹得动，
大刀砍，不裂缝。
（打一自然物）
谜底：水
板书设计
工业用水
农业用水
生活用水
新知讲解
课堂总结
歌曲教学
节
约
用
水
A
自来水
哗啦啦，
用完以后关好它，
B
哗啦啦，
关好它，
A
勤俭节约要牢记，
我们不要浪费它。
B
要牢记，
浪费它。
歌曲教学
拓展提高
节水小妙招
《小
小
一
粒
米》
拾稻穗
的
小姑娘
《拾
稻
穗
的
小
姑
娘》
歌曲欣赏
拓展延伸
勤
俭
节
约
从
我
做
起
板书设计
歌曲：《节约用水》
情绪
：甜美自然、轻松愉快的
欣赏：《小小一粒米》
《拾稻穗的小姑娘》
谢谢
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7世纪载
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2
请珍惜
每一滴水
水务渠团
节约用水
世界水资源比例图
成水
■淡水
域水
97.5%
淡水
2.5%
海陆面积比
海洋71%
陆地29%
Euan
图片来源业eg图连wyme
书约用水
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com
mengqing8023No20190228103329408084
节约用水
1=D
名词曲
中恳切地
冀版音乐教材编写组改编
565.4|32|112345615-1
自来水
哗啦啦,
用完以后关好它,
0000100|321|0000565
哗啦啦
关好它,
565.4|32|3
14543|23|1-1
勤俭节约要牢记,
我们不要浪费它。
00100003231000012311
要牢记
莫浪费

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