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专题三 交往与沟通（一）

一、选择题
1.（2019·台州）近年来，不少含有不良信息、网络游观及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校园，给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们（ ）
A.客观事物复杂多变，人们无法认清真相
B.立场不同，人们对事物的看法必然各异
C.网络信息鱼龙混杂，需要学会科学辨别
D.网络世界无拘无束，虚假信息不可避免
【答案】 C
【考点】网络交往
【解析】本题考查的是网络交往的有关知识。客观事物复杂多变，但人们是可以认清真相的，所以A表述错误；B与题意无关；“ 不少含有不良信息、网络游观及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校园，给学生的身心健康带来不良影响 ”，说明网络信息鱼龙混杂，我们要学会科学辨别，所以C符合题意；网络世界不是无拘无束的，也是要遵守法律的，所以D表述错误。故答案为： C。
2.（2019·绍兴）科技也使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵距离更需要（ ）
A.依靠科技创新 B.加强相关立法 C.远离虚拟网络 D.弘扬传统美德
【答案】 D
【考点】网络交往，传统美德与民族精神
【解析】 亲友团聚时，随处可见“低头一族”体现了人与人之间的淡漠，这是网络发展所还来的不良影，为此。警示我们缩短心灵距离更需要弘扬传统美德，D符合题意，正确。AB观点不符合题意，应排除。C观点错误，网络有利有弊我们要合理利用而不是远离。故答案为：D。
3.（2018·舟山）中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（ ）
A.网络交往扩大了我们生活空间 B.网络信息良莠不齐，学生不应上网
C.网络是把双刃剑，要合理利用 D.网络规则应遵守，安全防范需加强
【答案】 C
【考点】网络交往
【解析】本题考查的是网络交往的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，中学生陈某接触网络的事例告诉我们网络是把双刃剑，要合理利用，所以C符合题意；A在材料中没有涉及，B表述错误，D与题意无关。故选C。
3.（2019·广东）“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了（ ）
A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程
C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义
【答案】 D
【考点】友谊的力量
【解析】从材料中可知，朋友可以给予我们精神上的鼓励和支持，对我们的生命成长有着重要的意义。故答案为：D
4.（2019·贵州）朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识，错误的是（ ）
A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.对朋友要尊重，要以诚相待
C.要与正直善良诚信的人交朋友 D.只有放弃原则，才能对朋友真诚
【答案】 D
【考点】友谊的澄清
【解析】朋友和友谊是人生永恒的话题。人生离不开友情，交朋友要志趣相投，志同道合；对朋友要尊重，要以诚相待；与正直善良诚信的人交朋友，ABC观点正确，但不符合题意，应排除。D错误，交友要讲原则。故答案为：D。
5.（2019·邵阳）网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此（ ）
A.远离网络才能回归正常的社会生活 B.对网友要提供个人的真实信息
C.只在网上交友，绝不私下约会网友 D.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
【答案】 D
【考点】网络交友
【解析】根据所学，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要慎交网友，既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 。D符合题意，正确。A远离网络的观点错误，网络有利有弊，我们要合理利用而不是远离网络。B错误， 对网友要提供个人的真实信息，这是没有自我保护意识的表现，不可取。C错误，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。而不是只在网上交友。故答案为：D。
6.（2019·北京）下面是一段关于友谊的故事。
相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（ ）
①桃李不言，下自成蹊 ②孤则易折，众则难摧
③人之相知，贵在知心 ④志合者，不以山海为远
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】 D
【考点】友谊的特质
【解析】从题干材料中的关键信息“他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运 ”可知他们志同道合，志趣相投，所以友情不会随岁月流逝而淡漠，这启示我们友谊是一种心灵的相遇，人之相知，贵在知心， 志合者，不以山海为远，③④符合题意，正确。
①不符合题意，“桃李不言，下自成蹊”比喻人的品德高尚,无须宣扬,就自然得到人们的敬仰。②不符合题意，“孤则易折，众则难摧”体现的是团结的重要性和集体的力量。故答案为：D。
7.（2019·锦州）小亮参加班级组织的“交往明星”选拔赛并获得了冠军。他交往的诀窍有（ ）
①微笑 ②礼貌待人 ③注重礼仪 ④真心待人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】 D
【考点】以礼待人，建立友谊
【解析】根据所学，建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，要有持续的行动，以真诚待人。有助于建立交往的具体方法有：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处 ，做一个耐心的倾听者，要保持好奇。 其中礼貌待人和注重礼仪也是人际交往中不必可少的组成部分，①②③④符合题意，正确。故答案为：D。
8.（2019·日照）孔子说：“友谊，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们（ ）
A.要与正直、诚信和见识广的人交朋友 B.朋友对一个人的影响最大
C.朋友越多越好，要广交朋友 D.要珍视友情，满足朋友的任何要求
【答案】 A
【考点】友谊的力量，友谊的澄清
【解析】 题干孔子的话的意思是交朋友要交正直的朋友, 彼此宽容的朋友，见多识广的朋友。 对我们有好处。 这启示我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，A符合题意，正确。
B错误，夸大了朋友对一个人的影响。C错误，我们要交益友，不交损友，而朋友不是越多越好。D错误，交友要讲原则，不能满足朋友违背道德和法律的要求。故答案为：A。
9.（2018·常德）2018年4月17日，习近平主持十九届中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话指出，形成良好的网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该（ ）
①认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性
②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说
③遵守交往的规则、公德和秩序
④更加注意遵守宪法和法律的规定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 C
【考点】合理利用网络，网络交往的特点
【解析】据教材知识，网络交往我们应该做到认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性，遵守交往的规则、公德和秩序，更加注意遵守宪法和法律的规定。所以①③④说法符合题意；
②错误，在网络上发表言论也应遵守规则、法律和道德，想怎样说就怎样说的做法显然错误。
故答案为：C。
10.（2018·黄石）打开网页，就等于与世界握手，网络交住超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。但在今天的现实生活中，“天涯若比邻”的现象比比皆是，车站、广场等公共场合“低头族”随处可见。告诫“低头族”，下列表述恰当的有（ ）
①虚拟的网络聊天没有任何现实意义
②远离网络才能回归正常的社会生活
③网络交往代替不了真实的情感交流
④网络再精彩也不是生活的全部
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
【答案】 D
【考点】网络交往的利与弊
【解析】依据我们的生活经验，结合教材知识，“低头族”是指沉迷于网络生活、对网络过于依赖的那些人。我们应该告诫“低头族”们，网络交往代替不了真实的情感交流，网络再精彩也不是生活的全部，我们要把网络生活作为我们生活的必要补充，学会享受健康的网络交往。所以③④符合题意；虚拟的网络聊天有时也会填补生活的空白，不是没有任何的现实意义，①说法错误，故应排除；网络对我们的生活具有积极作用，我们不能远离网络，②的说法错误，故应排除。故答案为：D。
11.（2017?广东）“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（ 友谊的力量 ）
A.小燕是一个多愁善感的女孩子友谊的力量 B.友谊对生命成长有着重要意义
C.小燕没把握好友谊的原则和尺度友谊的力量 D.初中毕业意味着一段友谊的结束
【答案】 B
【考点】友谊的力量
【解析】依据课本内容分析材料可知，友谊对我们每个人来说都很重要，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。照亮我们的生活之路，友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求等等，所以B是正确的选项；AD不是问题的实质；C选项材料没有体现，排除。故选B。
12.（2017·常德）快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处得很好，起初，同学们还有些误会。后来，大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩（　　）
①注意保护自己的隐私　　 ②彼此包容，互相帮助
③善于珍惜纯真的友谊　　 ④能够理智控制自己的情感
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
【答案】D
【考点】男女同学交往
【解析】男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。题干中小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩能把握好男女同学交往的原则，正确对待彼此之间的情感问题。②③④说法正确，符合题意。①是异性交往的自我保护，不合题意。故选D。
13.（2019·广元）小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）
A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展
C.容易引起早恋现象，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处
【答案】 D
【考点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】根据所学，男女同学的正常交往可以扩大交往的范围，相互取长补短，让自己变得更加优秀。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。D符合题意，正确。A错误，男女同学的正常交往有利于形成合作，竞争的意识。B错误，男女同学的正常交往有利于个性特长的发展。C错误，男女同学的交往中，对可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理，就可以防止早恋现象。故答案为：D。
14.（2019·云南）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ）
①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理
③频繁交往，勾肩搭背 ④真诚相待，尊重对方
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
【答案】 A
【考点】异性朋友及异性情感
【解析】根据所学，异性朋友的交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，真诚相待，尊重对方，对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理，①②④符合题意，正确。③错误，频繁交往，勾肩搭背，交往的方式不恰当和举止不得体。故答案为：A。
15.（2019·海南）班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（ ）
A.语言文明，自然大方 B.无视性别，东拉西扯
C.称兄道弟，亲密无间 D.脸红心跳，不敢直视
【答案】 A
【考点】异性朋友及异性情感
【解析】根据所学，与异性交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，相互取长补短，相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。A符合异性交往的原则，正确。BCD错误， 无视性别，东拉西扯， 称兄道弟，亲密无间是举止及言谈不当的表现，脸红心跳，不敢直视，这是过于拘束的表现。故答案为：A。
二、非选择题
1.（2019·广元）【青春印记】适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。”
青春印记 印记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措，老师用达尔文“最有价值的知识，是关于方法的知识”这句名言将我的学习渐渐引入正轨，让我很快适应了初中学习生活。 印记二 三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选

（1）印记一向我们传达了什么信息?请分享你的好方法。
（2）面对印记二交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。
【答案】 （1）印记一向我们传达了学习方法的重要性
好的学习方法有：①珍惜时间、合理安排学习时间；②自主学习、探究学习、合作学习；③兼顾基础与学科特长；④从社会生活和社会实践中学习。
（2）交友的智慧：①善交益友。②乐交净友。③区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”。④谨慎选择、远离损友。
【考点】科学的学习方法（学会学习），友谊的澄清，建立友谊
【解析】（1）根据题文信息：“最有价值的知识，是关于方法的知识”将我的学习渐渐引入正轨，向我们传达了学校方法的重要性；分享好的学习方法，可以根据自身学习的经验，从合理安排学习时间；掌握正确的学习方式，养成良好的学习习惯等方面具体回答即可。
（2）根据所学，交友的智慧可以从善交益友、乐交净友、交友要讲原则、谨慎选择、远离损友等方面据此作答即可。
2.（2019·襄阳）小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。
回到家、小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”？
（2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的？
（3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？
【答案】 （1）①对父母的感恩。②积极帮助父母做家务；父母生病时，主动去安慰、帮助；经常与父母谈心、聊天；学习上努力，让父母放心等等。
（2）友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。
（3）有助于逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
【考点】孝亲敬长，亲社会行为，友谊的力量，体味亲情
【解析】（1）题干中女儿的味道中的食材是女儿对母亲的爱，孝敬父母，如何让父母常常品尝到女儿的味道可以从结合实际如何用实现行动孝敬父母的角度进行分析说明即可。
（2）有朋友相伴的感觉真好的理解可以从朋友的力量的角度进行分析说明，即：因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（3）本题参加类似的的活动的作用可以从培养我们的人际交往能力，合作精神，动手能力，提升自己的境界，树立科学的人生观，实现人生的价值等方面具有重要的作用，言之有理即可。
3.（2017·湖州）阅读材料，回答问题。
2017年1月，国务院法制办公布了《未成年人网络保护条例（送审稿）》，向社会公开征求意见，相关规定引发部分同学热议。

（1）材料中的规定体现了对未成年人哪一保护？该规定保护了未成年人什么权利？
（2）请选择其中一位同学的观点，结合材料加以评析。
【答案】（1）社会保护；生命健康权。
（2）小华观点不正确；沉迷网络会损害身心健康，荒废学业甚至引发欺诈、违法犯罪等，所以，我们应遵守法律的规定，在0：00﹣8：00我们绝不能照玩不误。
【考点】网络交往，法律对未成年人的特殊保护
【解析】（1）此题旨在考查学生对“社会保护”的认识，主要考查学生对知识的理解能力；依据课本内容，社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。材料中“0：00﹣8：00禁止玩网络游戏”的规定体现了未成年人的社会保护；网络游戏有害于未成年人的身心健康，故该规定旨在保护未成年人的生命健康权。（2）结合题目要求任选一观点作答即可；如沉迷网络会损害身心健康，荒废学业甚至引发欺诈、违法犯罪等，所以，小华没有认识到沉迷网络的危害，观点不正确。

一、选择题
1.（2019·香洲模拟）中考在即，李乐学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把她当成竞争对手，但她仍然利用有限的课余时间帮助同学解答难题，她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，这说明了她（ ）
A.很自信，认为自己能战胜竞争对手
B.有较强的合作意识，但缺乏竞争观念
C.没有认识到合作与竞争水火不容
D.敢于竞争，善于合作，与同伴共同进步
【答案】 D
【考点】友谊的澄清，在集体中的竞争与合作
【解析】题干中的李乐能正确处理竞争与友谊的关系。因为真正的友谊是经得起考验的，竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们的态度；在相互理解相互宽容的基础上，敢于竞争，善于合作，与同伴共同进步，竞争对手之间可以建立真正的友谊，选项D正确；A错误，很自信，他有良好的竞争观念，不是战胜对手，而是最终达到双赢。BC的观点是错误的，题干的内涵在于其正确处理竞争与合作的关系。故答案为：D。
2.（2019·东莞模拟）有位作家说过：“要想吸引朋友，需要有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉，是不会获得朋友的。”这句话告诉我们（ ）
①自私、小气的人难以获得友谊
②要想获得友谊就必须牺牲自己成就他人
③要想成为受欢迎的人，就必须培养多方面的优秀特质
④我们要不断完善自我，成为十全十美的人
A.①④ B.①③ C.①②④ D.②③④
【答案】 B
【考点】友谊的澄清，建立友谊
【解析】题干材料中要想吸引朋友， 自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉，是不会获得朋友的说明自私、小气的人难以获得友谊。要想成为受欢迎的人，就必须培养多方面的优秀特质， ①③符合题意，正确。②错误，友谊也要讲原则的，违反道德和法律的事我们不能做。④错误，人无完人，十全十美的人是不存在的。故答案为：B。
3.（2019·广东模拟）前苏联作家高尔基有名言说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的，”高尔基的话让我们认识到真正的友谊不应该是（ ）
A.双向的，互惠互利的 B.和谐的，互相吹捧的
C.真诚的，坚持原则的 D.互助的，相互支持的
【答案】 B
【考点】友谊的特质
【解析】高尔基的话让我们认识到真正的友谊是平等的、双向的；真诚的，坚持原则，而且相互支持；是一种心灵的相遇，ACD观点正确，不符合题意；B错误，真正的友谊和谐，而不互相吹捧，互相吹捧是虚伪的表现。故答案为：B。
4.（2019·惠阳模拟）如图漫画给我们的启示是（ ）

①口头表达容易引发误会，应改用书面表达方式
②人与人之间的误解都源于语言不文明
③朋友间交往要彼此理解、相互包容
④说话要注意场合和讲究艺术
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
【答案】 D
【考点】呵护友谊
【解析】漫画启示我们朋友间交往要彼此理解、相互包容；平时朋友间交往要讲究艺术，要学会呵护友谊，③④符合题意；①错误，口头表达、书面表达不当都容易引发误会；②错误，人与人之间的误解不一定都源于语言不文明，有些不当行为，也容易产生误解。故答案为：D。
5.（2019·南海模拟）甲逆境中，良友是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，良友是一 块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，良友是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞； 阳光里，良友是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。你对这段话的体会，正确的是（ ）
A.积极与人交往，在交往与友谊中体会生命独特的意义
B.朋友都能给我们支持和力量，让我们感受生活的美好
C.生活和学习中多一个朋友就多一笔财富，要多交朋友
D.良友是你人生道路上的导师，能为你提供有益的帮助
【答案】 D
【考点】友谊的力量
【解析】题干体现友谊的作用，良友是你人生道路上的导师，能为你提供有益的帮助，人生离不开友谊，D符合题意；A错误，积极与人交往，在交往中体会友谊的意义；B错误，朋友不一定都能给我们支持和力量；C错误，生活和学习中多一个好朋友可能多一笔财富。故答案为：D。
6.（2019·广东模拟）春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（ ）
A.庞涓太不讲“哥们义气” B.孙膑的择友标准太低了
C.朋友之间要正确对待竞争 D.老师没有教学生如何做人
【答案】 C
【考点】呵护友谊
【解析】题文中孙膑之所以受到遭受残害，说明我们要正确对待朋友之间的竞争，友谊与竞争可以共存，C是正确的选项；A错误，讲哥们义气危害大；B题干未体现孙膑择友标准太低，没有原则； D观点不符合题意。故答案为：C。
7.（2019·江都模拟）每个人都希望拥有友情。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ）
A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.一花独放不是春，百花齐放春满园 D.天生我材必有用，千金散尽还复来
【答案】 B
【考点】友谊的力量
【解析】人生离不开友情，友谊是我们的心理需要，B体现朋友之间真挚友谊，符合题意；A体现珍惜时间；与题干不符；C体现个人与集体，与题干不符；D体现自信，与题干不符。
故答案为： B。
8.（2018·绥化模拟）“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔；也有凶狠的大灰狼。”这表明网络交往（ ）
①是一把双刃剑 ②充分利用网络上的一切信息
③要有辨别能力 ④要以健康的心态对待
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】C
【考点】享受健康的网络交往，网络交往的利与弊
【解析】题文中的观点表明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要提高辨别能力，学会趋利避害，以积极的心态对待网络，发挥网络的积极作用，所以①③④符合题意，②观点绝对，没有认识到网络的消极影响，是错误的，故答案为：C。
9.（2018·北京模拟）下面诗句中歌颂友情的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻
B.慈母手中线，游子身上衣
C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟
D.举头望明月，低头思故乡
【答案】A
【考点】友谊的力量
【解析】题目要求选出歌颂友情的诗句，A中的诗句符合题意，应入选。B不符合题意，反映的是父母对子女无私的爱；C不符合题意，反映的美好的春光；D不符合题意，反映的是对家乡的思念之情。故答案为：A。
10.（2018·石景山模拟）在交友的讨论中，小昕说：“我是追求完美的人，眼里容不得一点沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说：“我觉得每个人都有面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对上述说法理解正确的是（ ）
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚
③珍惜友谊需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要学会宽容大度
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】D
【考点】学会宽容，友谊的力量，交友的原则
【解析】依据所学知识，人各有不同，朋友之间难免有分歧，我们要学会欣赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。朋友难免有不足，善于指出他人的缺点，是对他人的负责任，作为朋友应该坦诚相待。所以②④符合题意，正确；①③说法错误，每个人都会有缺点，维护朋友的面子并不是真正的友谊，故应排除；
故答案为：D。
11..（2019·云南模拟）“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们（ ）
A.男女生交往的最好时节是秋天，在春天就不应该交往
B.男女生交往的最好时节是春天，在秋天就不应该交往
C.对异性同学要敬而远之，无论是春天还是秋天都不应该交往
D.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
【答案】 D
【考点】正确认识和对待异性情感
【解析】 由题干描述得知，男女生交往情感需要慎重对待、理智处理，D符合题意，正确。
AB不符合题意，选项是对题干材料的字面意思的说明，不是主旨意义所在，应排除。C观点错误， 异性同学可以正常交往，不应敬而远之 。故答案为：D。
12.男女同学在交往时应把握好“度”。对这个“度”的理解中，下列网友的观点正确的是（ ）
①“萌萌雨”：最好不要说话，保持距离
②“瑜”：以群体交往为佳，避免单独交往
③“天涯过客”：应互相尊重、自重自爱
④“猪猪侠”：应把对方当成同性来交往
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【答案】 B
【考点】男女同学交往
【解析】与异性交往时，我们要应互相尊重、自重自爱，保持一定距离，以群体交往，避免单独交往。所以②③说法符合题意；①说法错误，最好不要说话，不利于朋友交往；④说法错误，过于绝对，排除。故答案为：B。
13.（2018·福建模拟）下列男女同学的“交往风景”中，属于恰当交往的有（ ）
①女同学为男篮队员加油 ②男女同学一起排练运动会入场式节目
③男女同学经常单独交往 ④男同学拿一些恐怖的玩具捉弄女同学
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【答案】 A
【考点】男女同学交往
【解析】根据所学知识，①②属于正常的交往，正确。③错误，男女同学之间的交往，要注意交往方式、场合、时间和频率，单独交往的方式不恰当。④错误，拿一些恐怖的玩具捉弄女同学，没有尊重女同学。故答案为：A。
14.（2019年温州市六校联考三模）近年来，微信朋友圈等备受青睐，成为信息交流、休闲娱乐的主要平台。未成年人经营自己的朋友圈，需要（ ???）
①把握分寸，学会尊重对方 ???②言听计从，享受交往乐趣
③内心坦荡，不能留有秘密 ???④明辨是非，牢记交友原则
A.?①②??????B.?①④??????C.?②③?????D.?③④
【答案】 B
【考点】网络交往
【解析】本题考查的是网络交往的有关知识。经营自己的“朋友圈”，需要我们拥有开放的胸怀，做到自尊自信，把握分寸，尊重对方、多交益友，遵守规则等，①④符合题意；②“言听计从”错误，应该讲原则；③“不能留有秘密”绝对。故选B。?
15.（2018年绍兴市初中联谊学校模拟）某县公安局对在网上散布谣言，恶意中伤交警的马某做出行政拘留5日的处罚。这告诉我们（??? ）
①不能割裂权利与义务的关系??????? ②要在法律允许的范围内行使权利
③要遵守网络规则，依法自律??????? ④散布网络谣言必将受到刑罚处罚
A.?①②③???B.?①②④?????C.?①③④?????D.?②③④
【答案】 A
【考点】网络交往，违法行为的含义及其分类，权利和义务
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根据所学知识可知，在网络上散布虚假信息的行为不一定是刑事违法行为，也有可能是一般违法行为，所以④表述错误。故选A。
二、非选择题
1.（2019·东营模拟）小强是学校的法治宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集的下列生活案例进行分析、思考，探究我们成长过程中的类似问题。
案例—：八年级学生小亮，在教室内因小事跟用同学小兵发生争吵。放学后，小兵一气之下纠集三个高年级同学，对小亮进行殴打，致使他鼻子出血，面部淤青……
案例二：一天，一个昵称为“天狼”的人，自称是小静的小学同学，申请加她为好友。小静同意请求后，两人聊得很投机，达到无话不说的程度。

（1）请你对小兵的行为进行评价。
（2）针对小静的遭遇，你会对她提哪些建议？
【答案】 （1）①不爱惜他人的生命和健康，侵犯了小亮的生命健康权；②缺乏法律意识和法治观念，没有做到依法自律；③不能对自己的行为与后果作出正确的判断，害人害己；④没有合理调控情绪，缺乏自我控制能力；⑤不利于养成良好的道德品质和行为习惯等。
（2）①及时告诉父母或老师，让他们帮助白己采取恰当对策；②要注意保留对方的信息及聊天记录，必要时向公安机关报案；③要增强自我保护意识，注意个人信息保密，不随意泄露给他人；④避免盲目从众，对陌生人的电话、微信等应慎重处理；⑤要明辨是非善恶，增强自我控制能力等。
【考点】情绪的调节，依法求助，慎重结交网友，敬畏生命
【解析】（1）材料中小兵的行为从侵犯了小亮的生命健康权，缺乏法治观念，没有合理调控情绪，不能明辨是非，控制力差等角度来分析作答。
（2）针对材料中的情形，小静应该及时告诉父母或老师，请求帮助，保存证据，及时报警。启示我们网络交往要增强保护意识，提高防范能力等。
2.（2018·绥化模拟）阅读材料，回答问题材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）材料一反映了什么？
（2）结合材料二，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往？
【答案】（1）网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
（2）①要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用。
②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
③不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。
④上网要遵守道德和法律。
【考点】享受健康的网络交往，合理利用网络，网络交往的利与弊
【解析】（1）我们先找到题文中的关键词“爷爷年轻时”、“孙子的时代”、“购物”、“查阅资料”、“通讯方式”等，由此我们可以看出，今天人们的生活方式发生了巨大的变化。这一变化的原因在于现代科技的发展，网络带给人们生活方式的变化。材料一利用了这些直观的现象，突出的说明了网络的神奇作用：购物不去商场，而是运用淘宝，这是人们生活方式的变化；通信方式的变化，说明了我们的交往对象更加扩大，交友领域更加宽泛；通过浏览网页，丰富了我们的人生经验等。所以，在回答此问时，我们一定要抓住材料中的有效信息，依据我们的所学知识，归纳出问题的答案。
（2）本问前提是要结合材料二进行回答。通过材料二，我们进一步的认识到，网络交往具有两面性。所以，我们就要克服网络交往的弊端，发扬网络交往的优点和长处，享受健康的网络交往。如何享受健康的网络交往，是我们课本中的重要知识点。依据课本知识，我们需要从“认识网络交往的两面性，扬长避短”、“加强自我保护”、“遵守网络交往的规则”等三个方面具体组织答案。在组织答案时，我们一定要抓住重点，紧扣教材，语言力求简洁，不拖泥带水。
3.（2018·临沂模拟）某初中开展了针对在校九年级学生的心理状态调查，对880份有效问卷的部分统计结果如下：
心理状况 3分以下 8分以上 平均分
学习压力 9．0% 47．2% 7．4
孤独倾向 22．8% 3．9% 2．47
自责倾向 25．6% 12．1% 4．89

（注：每一项调查最高分为10分，最低分为0分，分值与该项心理状况成正比）
请分析统计结果回答问题。
（1）该校学生哪一心理状况最应引起关注？产生的原因有哪些？（至少写出两点）
（2）请针对调查结果反映出的部分同学的心理问题分别提出你的建议。
【答案】（1）学习压力过大。产生原因：学习任务重、老师家长期望过高、同学竞争激烈等。
（2）学习压力：学习生活中总会有压力存在，感受到学习压力是正常的。我们要明确学习的意义，培养学习的兴趣，学会正确对待压力，化压力为动力。
孤独倾向：闭锁心理会使自己陷入孤立，不利于建立良好的人际关系；不利于自己的身心健康。我们要敞开心扉，积极、主动与人交往；对人友好、豁达，培养热情开朗的性格，积极参加集体活动，融入社会。
自责倾向：人是不断变化发展的。我们要学会用全面和发展的眼光看待自己，通过自我观察、他人、集体了解自己。悦纳自己，走出自卑自负，树立自信心。（言之成理即可）
【考点】正确认识自己，正确处理学习压力，交友的益处学会交往，接纳、欣赏自己
【解析】（1）由题干可知，该校学生最应引起关注的是学习压力过大。造成这种现象的原因可从以下几个方面来回答：如学习任务重，他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力，仅以成绩来判断个人的价值，同学竞争激烈等。
（2）学习压力：对待学习压力要有一个正确的认识：学习需要适度的压力；学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；学会正确对待压力，学会将压力化为动力；明确学习的意义，培养学习的兴趣。孤独倾向：屡屡面对挫折和失败的打击，使学生明显感受到压抑的存在。这种压抑由于他们心理的闭锁性无法向父母和老师敞开，从而产生强烈的孤独感和无助感。解决问题需要敞开心扉，积极、主动与人交往；培养热情开朗的性格，积极参加集体活动，融入社会。自责倾向：容许自己犯错误，容许自己把一件事情做得不那么完美。每个人都有自己不擅长的地方，给自己一个时间去学习。悦纳自己，走出自卑自负，树立自信心。

18

专题三 交往与沟通（一）

一、选择题
1.（2019·台州）近年来，不少含有不良信息、网络游观及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校园，给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们（ ）
A.客观事物复杂多变，人们无法认清真相
B.立场不同，人们对事物的看法必然各异
C.网络信息鱼龙混杂，需要学会科学辨别
D.网络世界无拘无束，虚假信息不可避免
2.（2019·绍兴）科技也使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵距离更需要（ ）
A.依靠科技创新 B.加强相关立法 C.远离虚拟网络 D.弘扬传统美德
3.（2018·舟山）中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（ ）
A.网络交往扩大了我们生活空间 B.网络信息良莠不齐，学生不应上网
C.网络是把双刃剑，要合理利用 D.网络规则应遵守，安全防范需加强
3.（2019·广东）“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了（ ）
A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程
C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义
4.（2019·贵州）朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识，错误的是（ ）
A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.对朋友要尊重，要以诚相待
C.要与正直善良诚信的人交朋友 D.只有放弃原则，才能对朋友真诚
5.（2019·邵阳）网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此（ ）
A.远离网络才能回归正常的社会生活 B.对网友要提供个人的真实信息
C.只在网上交友，绝不私下约会网友 D.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
6.（2019·北京）下面是一段关于友谊的故事。
相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（ ）
①桃李不言，下自成蹊 ②孤则易折，众则难摧
③人之相知，贵在知心 ④志合者，不以山海为远
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.（2019·锦州）小亮参加班级组织的“交往明星”选拔赛并获得了冠军。他交往的诀窍有（ ）
①微笑 ②礼貌待人 ③注重礼仪 ④真心待人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.（2019·日照）孔子说：“友谊，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们（ ）
A.要与正直、诚信和见识广的人交朋友 B.朋友对一个人的影响最大
C.朋友越多越好，要广交朋友 D.要珍视友情，满足朋友的任何要求
9.（2018·常德）2018年4月17日，习近平主持十九届中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话指出，形成良好的网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该（ ）
①认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性
②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说
③遵守交往的规则、公德和秩序
④更加注意遵守宪法和法律的规定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.（2018·黄石）打开网页，就等于与世界握手，网络交住超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。但在今天的现实生活中，“天涯若比邻”的现象比比皆是，车站、广场等公共场合“低头族”随处可见。告诫“低头族”，下列表述恰当的有（ ）
①虚拟的网络聊天没有任何现实意义
②远离网络才能回归正常的社会生活
③网络交往代替不了真实的情感交流
④网络再精彩也不是生活的全部
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
11.（2017?广东）“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（ 友谊的力量 ）
A.小燕是一个多愁善感的女孩子友谊的力量 B.友谊对生命成长有着重要意义
C.小燕没把握好友谊的原则和尺度友谊的力量 D.初中毕业意味着一段友谊的结束
12.（2017·常德）快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处得很好，起初，同学们还有些误会。后来，大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩（　　）
①注意保护自己的隐私　　 ②彼此包容，互相帮助
③善于珍惜纯真的友谊　　 ④能够理智控制自己的情感
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
13.（2019·广元）小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）
A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展
C.容易引起早恋现象，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处
14.（2019·云南）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ）
①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理
③频繁交往，勾肩搭背 ④真诚相待，尊重对方
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
15.（2019·海南）班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（ ）
A.语言文明，自然大方 B.无视性别，东拉西扯
C.称兄道弟，亲密无间 D.脸红心跳，不敢直视
二、非选择题
1.（2019·广元）【青春印记】适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。”
青春印记 印记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措，老师用达尔文“最有价值的知识，是关于方法的知识”这句名言将我的学习渐渐引入正轨，让我很快适应了初中学习生活。 印记二 三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选

（1）印记一向我们传达了什么信息?请分享你的好方法。
（2）面对印记二交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。
2.（2019·襄阳）小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。
回到家、小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”？
（2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的？
（3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？
3.（2017·湖州）阅读材料，回答问题。
2017年1月，国务院法制办公布了《未成年人网络保护条例（送审稿）》，向社会公开征求意见，相关规定引发部分同学热议。

（1）材料中的规定体现了对未成年人哪一保护？该规定保护了未成年人什么权利？
（2）请选择其中一位同学的观点，结合材料加以评析。


一、选择题
1.（2019·香洲模拟）中考在即，李乐学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把她当成竞争对手，但她仍然利用有限的课余时间帮助同学解答难题，她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，这说明了她（ ）
A.很自信，认为自己能战胜竞争对手
B.有较强的合作意识，但缺乏竞争观念
C.没有认识到合作与竞争水火不容
D.敢于竞争，善于合作，与同伴共同进步
2.（2019·东莞模拟）有位作家说过：“要想吸引朋友，需要有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉，是不会获得朋友的。”这句话告诉我们（ ）
①自私、小气的人难以获得友谊
②要想获得友谊就必须牺牲自己成就他人
③要想成为受欢迎的人，就必须培养多方面的优秀特质
④我们要不断完善自我，成为十全十美的人
A.①④ B.①③ C.①②④ D.②③④
3.（2019·广东模拟）前苏联作家高尔基有名言说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的，”高尔基的话让我们认识到真正的友谊不应该是（ ）
A.双向的，互惠互利的 B.和谐的，互相吹捧的
C.真诚的，坚持原则的 D.互助的，相互支持的
4.（2019·惠阳模拟）如图漫画给我们的启示是（ ）

①口头表达容易引发误会，应改用书面表达方式
②人与人之间的误解都源于语言不文明
③朋友间交往要彼此理解、相互包容
④说话要注意场合和讲究艺术
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
5.（2019·南海模拟）甲逆境中，良友是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，良友是一 块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，良友是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞； 阳光里，良友是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。你对这段话的体会，正确的是（ ）
A.积极与人交往，在交往与友谊中体会生命独特的意义
B.朋友都能给我们支持和力量，让我们感受生活的美好
C.生活和学习中多一个朋友就多一笔财富，要多交朋友
D.良友是你人生道路上的导师，能为你提供有益的帮助
6.（2019·广东模拟）春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（ ）
A.庞涓太不讲“哥们义气” B.孙膑的择友标准太低了
C.朋友之间要正确对待竞争 D.老师没有教学生如何做人
7.（2019·江都模拟）每个人都希望拥有友情。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ）
A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.一花独放不是春，百花齐放春满园 D.天生我材必有用，千金散尽还复来
8.（2018·绥化模拟）“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔；也有凶狠的大灰狼。”这表明网络交往（ ）
①是一把双刃剑 ②充分利用网络上的一切信息
③要有辨别能力 ④要以健康的心态对待
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.（2018·北京模拟）下面诗句中歌颂友情的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻
B.慈母手中线，游子身上衣
C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟
D.举头望明月，低头思故乡
10.（2018·石景山模拟）在交友的讨论中，小昕说：“我是追求完美的人，眼里容不得一点沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说：“我觉得每个人都有面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对上述说法理解正确的是（ ）
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚
③珍惜友谊需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要学会宽容大度
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
11..（2019·云南模拟）“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们（ ）
A.男女生交往的最好时节是秋天，在春天就不应该交往
B.男女生交往的最好时节是春天，在秋天就不应该交往
C.对异性同学要敬而远之，无论是春天还是秋天都不应该交往
D.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
12.男女同学在交往时应把握好“度”。对这个“度”的理解中，下列网友的观点正确的是（ ）
①“萌萌雨”：最好不要说话，保持距离
②“瑜”：以群体交往为佳，避免单独交往
③“天涯过客”：应互相尊重、自重自爱
④“猪猪侠”：应把对方当成同性来交往
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
13.（2018·福建模拟）下列男女同学的“交往风景”中，属于恰当交往的有（ ）
①女同学为男篮队员加油 ②男女同学一起排练运动会入场式节目
③男女同学经常单独交往 ④男同学拿一些恐怖的玩具捉弄女同学
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
14.（2019年温州市六校联考三模）近年来，微信朋友圈等备受青睐，成为信息交流、休闲娱乐的主要平台。未成年人经营自己的朋友圈，需要（ ???）
①把握分寸，学会尊重对方 ???②言听计从，享受交往乐趣
③内心坦荡，不能留有秘密 ???④明辨是非，牢记交友原则
A.?①②??????B.?①④??????C.?②③?????D.?③④
15.（2018年绍兴市初中联谊学校模拟）某县公安局对在网上散布谣言，恶意中伤交警的马某做出行政拘留5日的处罚。这告诉我们（??? ）
①不能割裂权利与义务的关系??????? ②要在法律允许的范围内行使权利
③要遵守网络规则，依法自律??????? ④散布网络谣言必将受到刑罚处罚
A.?①②③???B.?①②④?????C.?①③④?????D.?②③④
二、非选择题
1.（2019·东营模拟）小强是学校的法治宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集的下列生活案例进行分析、思考，探究我们成长过程中的类似问题。
案例—：八年级学生小亮，在教室内因小事跟用同学小兵发生争吵。放学后，小兵一气之下纠集三个高年级同学，对小亮进行殴打，致使他鼻子出血，面部淤青……
案例二：一天，一个昵称为“天狼”的人，自称是小静的小学同学，申请加她为好友。小静同意请求后，两人聊得很投机，达到无话不说的程度。

（1）请你对小兵的行为进行评价。
（2）针对小静的遭遇，你会对她提哪些建议？
2.（2018·绥化模拟）阅读材料，回答问题材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）材料一反映了什么？
（2）结合材料二，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往？
3.（2018·临沂模拟）某初中开展了针对在校九年级学生的心理状态调查，对880份有效问卷的部分统计结果如下：
心理状况 3分以下 8分以上 平均分
学习压力 9．0% 47．2% 7．4
孤独倾向 22．8% 3．9% 2．47
自责倾向 25．6% 12．1% 4．89

（注：每一项调查最高分为10分，最低分为0分，分值与该项心理状况成正比）
请分析统计结果回答问题。
（1）该校学生哪一心理状况最应引起关注？产生的原因有哪些？（至少写出两点）
（2）请针对调查结果反映出的部分同学的心理问题分别提出你的建议。

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专题三 交往与沟通（一）

课程标准
2-1-2 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义
2-1-5 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度
一、我的朋友圈
1.步入初中后，朋友圈的变化
(1)也许 扩大了， 也扩大了， 更丰富了。
(2)也许朋友圈比以前 了，但是交往更加 ，朋友关系更加 。
2.梳理自己的朋友关系的意义：经常对自己的朋友关系进行梳理，可以使我们更好地觉察自己对友谊的 ，逐渐 交友中遇到的各种问题。
二、友谊的力量(朋友对一个人的影响)
1.朋友对一个人的影响很大，我们的 、 好甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。
2.朋友见证了一起走过的 ，给了我们心理陪伴，让我们感受到自身的价值，学会更好地 。
3.朋友丰富了我们的 ，友谊让我们更深刻地体悟 。
三、友谊的特质和澄清
1.友谊的特质：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇；
2.友谊的澄清
（1）友谊必定天长地久?
友谊不是 的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的 ，坦然接受新的友谊。
（2）竞争意味着伤害?
竞争并不必然 ，关健是我们对待 。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到 ，我们会收获更多。
（3）友谊可以没有原则?
友谊不能 。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
四、友谊的建立和呵护。
1.如何建立友谊
(1)需要 ，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)需要 ，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
2.有助于建立友谊的方法(具体方法与技能)
(1)
(2)
(3)
(4)寻找
(5)做一个
(6)保持好奇心
3.如何呵护友谊
(1)需要 。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
(2)需要 。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(3)需要 。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
（处理冲突的基本策略：
① ；②坦诚文流；③ ；④勇担责任；⑤ 。）
(4)需要 。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
五、网上交友新时空
1网上交往的特点具有 、 、 等特点；网络是把 ，利弊并存。
2.慎重结交网友(网上交友需要注意什么)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 、 。
(2)要有一定的 。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人隐私，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友， 。
(4)在网上交往中，我们要 ， 。
(5)不可能只停留在虚拟世界中，要学会在 。
六、异性同学之间的交往和友谊
1.男生女生优势互补的做法
(1)我们不仅要认识 ，而且要发现 ，相互 ，让自己变得更加优秀。
(2)男生女生应 ， ， ， 。
2.与异性相处的意义(好处)
(1)与异性相处，有助于我们了解异性的 、 。
(2)有助于我们学习对方的 。
3.与异性如何正确交往
(1)异性之间的友谊，可能让人 ，遭到 。但只要我们 ，
， ，与异性的友谊就会成为我们青春美好的见证。
(2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性 。这是青春成长中的 。这不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，应该 ， 。
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专题三 交往与沟通（一）
中考一轮复习 浙江专版
思维导图
课程标准 2-1-2 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义
2-1-5 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度
知识梳理
1.步入初中后，朋友圈的变化
(1)也许交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)也许朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.梳理自己的朋友关系的意义：
经常对自己的朋友关系进行梳理，可以使我们更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
一、我的朋友圈
知识梳理
1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2.朋友见证了一起走过的成长历程，给了我们心理陪伴，让我们感受到自身的价值，学会更好地与人相处。
3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、友谊的力量(朋友对一个人的影响)
知识梳理
1.友谊的特质：
（1）友谊是一种亲密的关系；
（2）友谊是平等的、双向的；
（3）友谊是一种心灵的相遇。
2.友谊的澄清
（1）友谊必定天长地久?
友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了…在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

三、友谊的特质和澄清
知识梳理
2.友谊的澄清
（2）竞争意味着伤害?
竞争并不必然伤害友谊，关健是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊可以没有原则?
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
三、友谊的特质和澄清
知识梳理
1.如何建立友谊
(1)需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)需要持续的行动，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
2.有助于建立友谊的方法(具体方法与技能)
(1)面带微笑
(2)记住对方的名字
(3)真诚夸赞
(4)寻找共同之处
(5)做一个耐心的倾听者
(6)保持好奇心

四、友谊的建立和呵护
知识梳理
3.如何呵护友谊
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
(2)需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(3)需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

四、友谊的建立和呵护
知识梳理
3.如何呵护友谊
(3)需要学会正确处理冲突。
处理冲突的基本策略
①保持冷静；②坦诚文流；③及时处理；④勇担责任；⑤换位思考。
(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
四、友谊的建立和呵护
知识梳理
1网上交往的特点
（1）具有虚拟、平等、自主等特点；
（2）网络是把双刃剑，利弊并存。
2.慎重结交网友(网上交友需要注意什么)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人隐私，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(4)在网上交往中，我们要恪守道德，遵守法律。
(5)不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。

五、网上交友新时空
知识梳理
1.男生女生优势互补的做法
(1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短让自己变得更加优秀。
(2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
2.与异性相处的意义(好处)
(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)有助于我们学习对方的优秀品质。

六、异性同学之间的交往和友谊
知识梳理
3.与异性如何正确交往
(1)异性之间的友谊，可能让人敏感，遭到质疑。但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，与异性的友谊就会成为我们青春美好的见证。
(2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。这不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理。
六、异性同学之间的交往和友谊
知识拓展
1.受欢迎的人具有的品质:
真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人……
2.不受欢迎的人具有的品质:
尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎……
考点精讲
（2019·安徽）友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（??? ）
A.?是成长中最宝贵的物质财富?
B.?能让我们体悟到生命的美好
C.?是没有彼此的界限和分寸的
D.?能决定我们人生的发展方向
【答案】 B
【考点】友谊的力量
【解析】题干材料中 友谊的芬芳洒满……；少了……多了……，可知，真挚的友谊丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。B符合题意，正确。A观点错误友谊是精神财富，不是物质财富。C观点错误，友谊要相互尊重，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。D观点太绝对，是错误的。故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，主要考查学生的理解能力。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
考点：友谊的力量
考点精讲
（2019·盘锦）“我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。（?? ）
A.?虚拟性?????B.?自主性??????C.?平等性? ?D.?两面性
【答案】 C
【考点】网络交友
【解析】网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，题干中“百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策”，体现了网络交往平等的特点，C的观点是正确的，符合题意；AB不符合题意，题干材料没有体现，应排除。D错误，两面性不是网络交往的特点。故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交往的特点的认识，主要考查学生的理解能力，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要注意现实的交往。
考点：网络交友
考点精讲
（2019·齐齐哈尔）朋友对一个人的影响很大，我们言谈举止、兴趣爱好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影响。那么，你应选择下面哪一种人做朋友（??? ）
A.?午餐时，他总是抢我从家里带来的美食，导致我经常吃不饱
B.?上课时老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我
C.?他常常叫我和他一起去网吧打游戏
D.?我做错了事，他给我指出，帮助我改正
【答案】 D
【考点】友谊的澄清
【解析】朋友对一个人的影响很大，孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的。ABC选项内容中的朋友并不是益友，D选项是益友，犯错误给指正并帮助改正。因此D选项符合题意。故答案为：D。
【点评】本试题考查友谊的力量和友谊的澄清，考查学生的理解能力，学生依据所学可知，我们要结交诤友、益友，不要结交损友，友谊是要讲原则的，当朋友误入歧途时，不予以规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
考点：友谊的澄清
考点精讲
（2018·咸宁）脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（ ）
A.?把握交往分寸??????????????????B.?消除性别差异
C.?扩大交往范围??????????????????D.?学习对方长处
【答案】 D
【考点】男女同学交往
【解析】从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，D观点正确；AC观点不合题意，应排除。B观点太绝对，错误，故答案为：D。
【点评】本题考查对男女学生交往的意义的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨，排除不符合题意的选项，可以选出正确的答案。
考点：友谊的澄清
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