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艾青诗选
一、作者简介
艾青，原名蒋正涵，号海澄，笔名莪伽、克阿等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》，长篇小说《绿洲笔记》等。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
二、作品简介
《艾青诗选》是一部集历史性思想性和艺术性于一体的诗集，收录了诗人在不同年代创作的且具有代表意义的诗歌，有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《鱼化石》等。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。《艾青诗选》创作于1979年，富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。其中的诗歌，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，字里行间都凝聚着对祖国和人民深沉的爱，激发我们要永远爱祖国、爱人民，与祖国和人民同呼吸、共命运，勿忘国耻，自强不息。
三、主题思想
艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，主题是爱国主义。他的诗歌,歌唱太阳的光辉与热烈,歌唱土地的深沉与广博，深沉忧郁地唱出祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,反映了中华民族的悲惨命运。
（1）关注苦难大众的命运，挚爱祖国和土地母亲
“土地”这一意象是民族精神的象征、中华文明的象征，也是祖国命运的象，凝聚着诗人对相国和大地母亲深沉的爱，对机国命运深沉的忧患意识。他的很多诗都以土地、乡村、旷野和河流为中心意象，形成土地意象群，如《吊楼》《雪落在中国的土地上》《手推车》《北方》《我爱这土地》《矿野》《表夫》《献给乡村的诗》等。
例：假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的光比温柔的攀明... 然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得……(《我爱这土地》)
赏析：“土地”这一意象聚集着作者对祖国和大地母来深沉的爱，这种感情在这首诗中得到充分的体现:诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。“土地”的意象也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。作者把悲愤和激怒的人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争形象表现了出来。“黎明”这个意象表明作者坚信在风起云涌的斗争中必将迎来曙光，迎来胜利。但是作者意犹未尽，“一然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”表达了作者对土地执着的爱。最后两句再次回到“土地”这个意象，深化了文章的主题。
(2)礼赞光明
“太阳”的意象表现了诗人对光明理想美好生活热烈不息的追求。在诗人眼中，“太阳"是中国光明前途中国必胜信念的象征，它蕴含看诗人对光明理想和美好生活的向往和追求。《太阳》《火把》《春》《黎明》《向太阳》《黎明的通知》《野火》等都是光明的颂歌。
例：从远古的墓茔/从黑黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来...太阳照着我们的城市和村庄/照着我们的久久地住着/屈服在不正的权力下的城市和村庄/太照者我们的田野，河流和山峦/照着我们的从很久以来/到处都蠕动着痛苦的灵魂的/田野，河流和山峦……（《向太阳》节选）
赏析：本诗以“开阔的胸襟"，火样的激情，赞美着光明，赞美着民主，从一个独特的角度歌颂了抗日战争、解放解放战争?给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。
(3)思考人生
例：仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它患于寻找它的人/谁都能从它中发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率甚至会有人/根不得把它打碎（《镜子》）
赏析：写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”“有人躲避它”。这首管理小诗通过镜像来反观人生，充满哲理。本诗主要运用了拟人人手法，含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。
四、艺术特色
（一）具有独特的意象和主题，其中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。如《大堰河--我的保姆》、《我爱这土地》、《雪落在中国的土地上》、《向太阳》、《吹号者》、《黎明的通知》等著名诗篇就是有代表性的例证。
土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。他的《我爱这土地》："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"，用真实而朴素的诗句，说出了诗人内心深处永恒的土地情结，这里表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情，这种感情在近代中国人民中具有普遍性和典型性。在此后的诗中，他关注的始终是和土地合二为一的普通农民的命运。如《雪落在中国的土地上》、《乞丐》写出了土地--农民受蹂躏的痛苦；《复活的土地》写出了土地--农民的复活。
太阳的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。如他这一时期写的最好的光明颂《向太阳》和《黎明的通知》。
（二）具有忧郁的诗绪。
　　如《雪落在中国的土地上》写道："中国的苦痛和灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀"；《旷野》中写道："薄雾在迷蒙着旷野啊……"等。但艾青的忧郁并不是消极的，其所给予读者的是一种"深沉"的力量，表现的是他对美好生活的执著追求和坚强的信念。
（三）具有独特的感受世界和艺术地表现世界的方式。
　　首先，是从感觉出发，强调捕捉瞬间的感觉和主观情感对感觉的渗入，重视印象在艺术创造中的作用，有独特的艾青的"光"和"色"。其次，艾青是自由诗体的自觉提倡者，还专门提倡诗的散文美。
五、经典名言
1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——《我爱这土地》
2.就在此刻，你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁，让希望苏醒在你自己的久久负伤着的心里。——《复活的土地》
3.中国，我的在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么？——《雪落在中国的土地上》
4.只有尝尽了悲欢离合，才知道什么是幸福。——《神秘果》
5你说眼睛是灵魂的窗子，我说眼睛是灵魂的镜子。——《关于眼睛》
6.因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。——《复活的土地》
7.一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。——《树》
8.是的，太阳比一切都美丽。比处女，比含露的花朵，比白雪，比蓝的海水。太阳是金红色的圆体，是发光的圆体，是在扩大着的圆体。——《向太阳》
9.有时我也挑灯独立，爱和夜守住沉默，听风声狂啸于屋外，怀想一些远行人。——《无题》
10.那边的山上没有树，那边的地上没有草，那边的河里没有水，那边的人没有眼泪。——《荒凉》
11.坚信黑色的泥土必能耕耘，坚信凡能生根的必会成长。——《播种者——为鲁迅先生逝世四周年纪念而作》
12.我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。——《太阳的话》
13.我是云的牧人，带领羊群一样的白云，放牧在碧蓝的晴空，从上空慢慢移行，阴影停留在旷野。——《风的歌》
14.我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最亮最圆的。无论山多高，海多宽，天涯海角都能看见它。在这样的夜晚，会想起什么？——《我的思念是圆的》
15. 即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。——《光的赞歌》
16.人人心中都有一架衡量语言的天平。——《诗人必须说真话》
17.个人的痛苦和欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——《诗论》
18.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青
19.在川流不息的日子里我守住梦想。守住灿烂的阳光，正如守住涉足远行的方向！——艾青
20.我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地，带给我们以淳朴的言语，与宽阔的姿态，坚强地生活在大地上，永远不会灭亡。——《北方》
21.光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的——艾青
六、练习题
（一）填空题。
1.艾青(1910-1996)，原名蒋正涵，号海澄，中国现代诗人。成名作品是《大堰河--我的保姆》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《我爱这土地》和《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
2.20 世纪30 年代艾青诗歌的主要意象是土地和光明。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.艾青于1910 年阴历2 月17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母--大堰河收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4.“咳，就在如此寒冷的今夜/ 无数的/ 我们的年老的母亲，/ 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人/ 不知明天的车轮/ 要滚上怎样的路程?──而且/ 中国的路/ 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。” 出自艾青《雪落在中国的土地上》
5. 艾青的《毛泽东》歌颂了毛主席。
6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹;你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《鱼化石》。
7.假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……--选自《我爱这土地》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象:土地、河流、风、黎明，它们的核心是土地。
8.荫路种夹竹桃,我还是第一次听见。平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里,只有一人高.种在街上,那该有多高,而且花要比杜鹃大得多,条条街上都种了夹竹桃,该有多美。于是,我的脑子里,湛江和夹竹桃就连在一起,再也分不开了。我对湛江久久地响往。出自艾青的散文《湛江,夹竹桃》。
9.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
10.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
11.艾青诗歌表现的主题是：爱国主义。
12北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸;而年代的风霜刻划着广大的北方的贫穷与饥饿啊。选自艾青的《北方》。
13.艾青被人们称为“土地的歌者”是因为创作了诗歌《我爱这土地》。
14.在《冬天的池沼》一诗中，诗人是以老人的形象来比喻冬天的池沼的形象的。
15.《火把》一诗是艾青的10多部叙事长诗中，最为优秀、最有影响力的一部。
16.《芦笛》一诗是艾青为纪念法国诗人阿波里内尔而作的。
17.被我国现代文学史和文学评论家一致誉为抗日战争时期重要的优秀诗篇是艾青的《向太阳》。
18.艾青因其独特的创作风格被胡风称为“吹芦笛的诗人”。
19.1939年，艾青的第二本诗集《北方》和长诗《向太阳》出版后，被大家公认为新诗20世纪第三个十年最具影响力的代表诗人。
20.艾青在《煤的对话》一诗中，以“煤”来写苦难的中华民族，从而赞颂了不甘平庸，不愿受压迫，抓住就会执着进取的精神！
21.1937年4月，艾青为纪念左联五烈士创作了诗歌《春》。
22.1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，艾青在古老的潼关写下了《北方》一诗，其突出意象为土地。
23.《树》这首诗，最初收入诗人在重庆出版的诗集《旷野》中。
24. 引发对生命本质的思考“离开了运动，就没有生命”的艾青诗歌是《鱼化石》。
25.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中明快”的诗歌美学主张。
26.“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊”选自艾青的《北方》。
27.艾青诗歌的感彩是农民的忧郁，加上流浪汉的悲愤和知识分子的殉道感，形成艾青诗歌特有的个性风格。
28.艾青来到根据地后，一洗过去那忧郁、悲哀的色彩，变得明亮、欢快了，创作出《黎明的通知》、《太阳的话》《毛泽东》等有影响的作品。
29.20世纪30年代刚走上诗坛的艾青，作品凭借深沉而忧郁的抒情风格受到人们的普遍关注。
（二）选择题。
1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是(D)
A.《我爱这土地》 B.《太阳的话》
C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》
解析：诗歌写于诗人“归来”后的是《光的赞歌》。作者为了新的主题完成了新的形象的塑造，完成了新的语言的锻炼，完成了新己的生命的体验，以自己的艺术的激情塑造现代中国记忆的诗人。《光的赞歌》足可代表诗人这一时期的巨大成就。《光的赞歌》是一首“归来者”的辉煌赞歌。
2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是(C)
A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
解析：艾青在文革后，诗歌就偏向于凝重深沉，尽情的呼告是不会出现。
3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是(A )
A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
解析：解析:A.应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
4.对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是(D)
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……--然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
A.诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于'土地''河流''风''黎明'的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C."然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D.'为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉??'这两句诗中的'我'，指喻体'鸟'而不是指诗人自己。
解析：因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”，而是真实的抒情主人公自己。
5.下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是(A)
A.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。
B.20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。
C.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。
D.绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
解析：A.发表《大堰河——我的保姆》时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。
6.在《我爱这土地》一诗中，对“鸟”的形象分析不正确的一项是(C)
A.诗人把自己假设成一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好地抒情。
B.我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。
C.这只鸟死得可怜，目的是唤起人们的同情。
D.鸟死了也要把羽毛腐烂在土地里，把自己的一切毫不保留地献给土地，表达了热爱祖国的执着深情。
（三）判断题
正确的打√，错误的打×。
1. 在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。(× )
解析：是直接描绘。
2.《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。(√ )
3.《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。( ×)
解析：表示作者对物质贫困然而精神富有的生活的依恋与追求。
4.《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。(√ )
（四）简答题
1.艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求?
“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。(《向太阳》和《黎明的通知》等)
2.艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么?
艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
3.《大堰河--我的保姆》中大堰河是谁?作者在诗歌中抒发了怎样的感情?大堰河是作者的乳母。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
4.“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”--《鱼化石》。这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情?
由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
5. 朗读下列诗句，用“/”划出句中停顿。
①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
②为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…
假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉…
6.请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品。
《大堰河--我的保姆》(诗集)《我爱这土地》(诗集)《北方》(诗集)《他死在第二次》《向太阳》(长诗)《旷野》(诗集)《反法西斯》(诗集)《吴满有》(长诗)《黎明的通知》(诗集)《愿春天早点来》(诗集)《雪里钻》(诗集)《献给乡村的诗》(诗集)《走向胜利》(诗集)《欢呼集》(诗集)《宝石的红星》(诗集)
7.《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义?
显然，此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形象具有象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人;而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
诗的第二节，呈现在读者面前的是两幅对立的画面。一幅是礁石浑身伤痕累累，“象刀砍过的一样”;另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”。画面之间，对照鲜明。这里，借助“站”、“含着微笑”等诗语，赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来。
8.艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法，有什么作用?
拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
9.艾青诗歌的艺术特性还有一个要素就是“忧郁”，我们叫它“艾青式的忧郁”。如何看待这种忧郁?
这种忧郁里，浸透了诗人对国家、人民的极其深沉的爱，更表现了使人对生活的忠实和深刻的思索。但艾青的忧郁并不是消极的，其所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚定的信念。
10.赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)
例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情地歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。
11.为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个微信公众号，请你仿照例子再设计两个介绍艾青的栏目。
栏目一：风雨历程　　栏目二：诗海漫步 栏目三：仰望星空
12.1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。
例：他是20世纪中国的诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考，用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生。他是中华儿女永远的骄傲。
13.品析下面诗句所包含的意义。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
因为“我”对这土地爱得深沉，目睹山河破碎、生灵涂炭的现实，对祖国爱得越深，心中的痛苦就越强烈。
14.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
15.从《我爱这土地》全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？
诗中的土地突破了土地本身的意义，上升到了祖国的象征，诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。
16.《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段话，表达心中的情感。(200字左右)
例：你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪凌霜的梅花，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪来临的那种精神，那种意志品质吗？
写法分析：象征手法的使用应注意以下几点：①注意抓住象征体和象征本体之间的相似点；②注意围绕相似点，展开丰富的联想和想象；③注意运用多种修辞手法。
17.《艾青诗选》的阅读感受
艾青的诗带着深沉面忧郁的思素，却又凝结着对光明与希望的向往，如黑暗中的灯塔，照亮我们的人生。
（五）阅读题

(一)阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我--
白日的先驱，光明的使者
1.用文中原话回答。
“ 黎明” 的任务是: 我将带光明给世界/又将带温暖给人类。
诗人的任务是: 告诉他们/说他们所等待的已经要来。
2.借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的时间，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的方位地点，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经迢迢长路和惊涛骇浪而来的情状。
3.简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/ 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”--黎明。

(二) 阅读《大堰河--我的保姆》(节选)，回答问题。
①我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
②大堰河，今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
1.“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾?为什么?
不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我”却感受到了父母般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的，她做着吃乳儿婚酒的梦，这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。
2.第②节中写了哪些意象?有什么作用?
写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。

(三)阅读《煤的对话》，回答问题。
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪--
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1. 结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。
煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。
2. 有人评价这首诗的艺术特点时说:“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的?
“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。

(四)阅读《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海岸
1. 诗中的“礁石”象征了什么?
“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
2. 诗运用了哪些修辞手法?
拟人、比喻、对偶。
3. 这首诗的主旨是什么?
热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。
4. 从内容和形式上分析一下本诗的特点。
内容上:《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。
5. 全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象明朗、纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。

（五）阅读下面的文字，完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
1. 诗中的“它”指的是太阳，本诗蕴涵着诗人艾青对光明（或：未来）的向往和追求。

（六）阅读下面的诗歌选段，根据要求回答问题。
于是，惨酷的战斗开始了--/无数千万的战士/在闪光的惊觉中跃出了战壕，/广大的，激剧的奔跑/威胁着敌人地向前移动……/在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那/短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，/正当他由于一种不能闪避的启示/任情地吐出胜利的祝祷的时候，/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了!/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手/却依然紧紧地握着那号角;/在那号角滑溜的铜皮上，/映出了死者的血/和他的惨白的面容;/也映出了永远奔跑不完的/带着射击前进的人群，/和嘶鸣的马匹，/和隆隆的车辆……/而太阳，太阳/使那号角射出闪闪的光芒……/听啊，/那号角好像依然在响……
1.《吹号者》选自《艾青诗选》，作者是艾青。
2.选段表现了吹号者怎样的人物形象？请用简洁的语言概括。
吹号者英勇无畏，对战斗胜利充满渴望，是战斗的鼓舞者，胜利的召唤者；热爱祖国，无私奉献，为祖国的解放事业不惜牺牲自己宝贵的生命；死而不已、战斗不息。吹号者牺牲时手里依然紧握号角，此细节描写，写出吹号者牺牲了却仿佛不愿退出战斗，还要继续吹着进军的号角。
3.诗歌结尾两行“听啊，/那号角好像依然在响……”有什么含义？
结尾两行以含蓄的语言写吹号者不朽的精神，表现了吹号者虽然倒下了，但他将永远挺立在人们的心中。他死而不已的精神将激励人们在中华民族解放战争的征程上不断前行，战斗不息，赢得胜利。

（七）阅读下面的诗歌选段，根据要求回答问题。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
……
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
1. 这首诗中作者抒发了对抚养他的保姆怎样的感情？
对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念
2.这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了艾青的笔名。后期他的诗歌创作以哲理为主，例如：
但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹；
你绝对的静止， …… 凝视着一片化石， 傻瓜也得到教训：
诗人由此引发出对生命的本质的思考：离开了运动，就没有生命。

（八）阅读艾青的《大堰河——我的保姆》(节选)，回答下列各题。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
大堰河，把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
坐在辉煌的结彩的堂上，
而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
……
大堰河，深爱她的乳儿！
1.节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。
①年节里为乳儿切冬米糖；②把乳儿画的画贴在灶边的墙上；③对邻居夸口赞美乳儿。
2.大堰河做了个梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？
不能说是因为：①大堰河自知地位低下，没有资格参加乳儿的婚礼；②大堰河深爱乳儿，不愿让人知道自己和乳儿的关系，怕给乳儿带来不好的影响。“我”知道母亲的梦是因为儿子理解母亲，两人之间有突破血缘、突破阶级的母子深情；儿子结婚成家是做母亲的最大梦想，参加儿子婚礼是母亲最大的幸福。

（九）阅读下面的诗歌选段，根据要求回答问题。
盼望
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
1979年3月，上海
1.这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵。
2.这首诗的两个象征性意象是洁白的浪花和铁链的喧哗。
3.诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么。
“洁白的浪花”代表的“盼望”是对航海事业的热情和奉献以及对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、乐于奉献的英雄气概的赞扬。
“铁链的喧哗”代表的“盼望”是期待与向往胜利到达目的地，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。

（十）阅读下面这首诗，回答下列问题。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
(2)下面对这首诗赏析不当的一项是(D)
A.《树》的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。
B.“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱精神受到扭曲的现象。
C.“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人修辞的手法，把一种看不见摸不着的关系写得生动可感。
D.这首诗借景抒情，以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中，寄寓了丰富的思想内容。
解析：这首诗采用的是托物抒情的象征手法。
3.下列关于上面的诗歌的理解与分析，说法错误的一项是(C )
A.“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树”--虽“彼此孤离地兀立着”，但“ 在看不见的深处/ 它们把根须纠缠在一起”。
B. 这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。
C. 写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。
D. 本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
解析：写法上，这首诗是运用了拟人的手法。

（十一）阅读艾青的《我的思念是圆的》，完成下面的题。
我的思念是圆的
艾　青
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高，海多宽
天涯海角都能看见它
在这样的夜晚
会想起什么？
我的思念是圆的
西瓜，苹果都是圆的
团聚的人家是欢乐的
骨肉被分割是痛苦的
思念亲人的人
望着空中的明月
谁能把月饼咽下？
1.请写一句与本诗感情有关的诗句。
但愿人长久，千里共婵娟。
2.结合诗歌内容，自选角度，写一段赏析性文字。
诗人睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上。“八月中秋的月亮/也是最亮最圆的”，诗人由“思念是圆的”而想到“最亮最圆的”中秋的月亮，好像是信手拈来。把无形的思念说成是有形的，生动形象，蕴含着丰富的内容。

（十二）阅读艾青《黎明的通知》回答下列问题。
为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
请他们来欢迎我
白日的先驱，光明的使者
1.简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和欺骗，让所有遭受苦难的人民立即行动起来，准备迎接胜利的曙光。
2.“黎明”的象征意义？全诗表达了怎样的情感？
“黎明”象征革命的胜利，全国的解放。 表现了诗人对民族解放战争必胜的坚定信心，同时也反映了广大人民群众期待战争取得最后胜利的强烈愿望。
3. “说我已踏着露水而来／已借着最后一颗星的照引而来／我从东方来／从汹涌着波涛的海上来”描绘了一幅什么样的画面？这样的描写有什么作用？
作者运用拟人化的手法，以纯净优美的文字对黎明到来之前的壮阔画面进行了生动的描绘：嫩绿的小草，晶莹的露珠，启明星在天空闪烁，广阔的大海波涛翻腾。
这传神的描写，表现了作者对新生活的信心与希望，引起人们对光明的热烈向往，并且将读者引入诗的意境之中，仿佛看到火红的黎明踏着大海的层层波涛，冲破黑夜向我们飞奔而来。它犹如花枝招展的小姑娘，迈着轻快的舞步笑着唱着跑向田间，又像健壮的小伙子挥动手臂呼喊着奔向丛林，奔向深山，它来到哪里，哪里就有光明。






















































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