资源简介

《采访技巧》教案
活动背景：?
采访是常用的调查方法之一，在效果上，也是最具说服力的方法。但在采访过程中，因为某些不确定因素的影响，经常导致学生无法完成采访任务。因此，我设计了本次教学内容，以帮助学生顺利完成采访。?
活动目标：?
1、?通过学习，使学生掌握一定的采访技巧。?
2、?通过模拟采访练习，使学生明晰采访的步骤，发现自身不足，并学习改进方法。?
活动重难点：
通过学习，使学生掌握一定的采访技巧。
活动过程：?
一、?导入?
同学们，经过上节课的共同努力，我们确定了四个研究课题，大家还记得么？?
1、?礼仪的起源和发展?
2、?有哪些不遵守礼仪的现象及后果?
3、?不同国家、职业和场合对礼仪的要求?
4、?是不是只有人类社会才存在礼仪?
学生齐读，共同回忆上节课内容。?
除此之外，我们还分组制定了小组的活动方案，哪个小组想和大家分享一下你们的活动方案？?
学生派代表发言：我们小组想研究……课题，我们想要通过……方法进行研究，其中…负责…?
二、?采访技巧方法指导?
1、?听了大家的交流，不知道你们是否注意到这几个小组在研究?方法上有几点是相同的：上网搜集和调查采访。上网搜集是我们运用的比较熟练的方法。采访也是一种喜闻乐见的形式。刚才没有分享的小组，哪个小组也采用了采访的方法，请举手示意我一下。?
?学生举手示意?
师：哇，所有小组都打算使用采访的方法啊！我们知道，采访过程中有很多不确定因素或突发状况会影响我们的采访进度，之前就有小组反应在采访中遇到了一些困难，今天，老师就教大家几点采访技巧，希望能帮助大家顺利完成采访。?
开始前，我想考考大家：你们觉得一个完整的采访可以分为
哪几个阶段？?
?采访前、采访时、采访后?
2、采访前?
师：同学们，你们认为采访前我们应该做些什么呢？有哪些工作是需要提前做的呢？?
生思考，回答：人员分配及准备、设计调查问卷?
师：?提前做好分工，大家各司其职。看来大家都是考虑周全的孩子！除此之外，我认为提前了解采访对象是必要的，能让采访更加顺畅。因为我们多数是走上街头以调查问卷的形式进行，所以人流量大的路口是首选，采访的时间也要以人流量为参考。如果是对个人的专职采访，更要提前了解采访对象，做到有备无患。?????
?有了前面的充足准备，我们在采访时才不会慌乱。?
3、采访时?
那么，采访时我们应该注意些什么呢？????
生：首先必须要注意文明礼貌，使用文明用语。?
师：采访时，我们都需要哪些文明用语呢？（比如开始时，说您好，自报家门，说明采访目的。采访过程中也要经常使用“请、谢谢”等。采访结束表达感谢）哪位同学想来给大家做个示范？???????
学生示范开场白?
师：以上几组同学都注意到了文明礼仪，会给被采访者留下一个好印象，那么，接下来的采访过程中，我们还需要注意什么呢？????
生：还要根据场合及对象，采取不同的提问方法。?
你能举例说明一下么？在什么场合或针对什么样的人用怎样的方法？?
生举例：对有文化的知识分子，最好用专业术语；针对没什么文化的老爷爷奶奶，语言要通俗易懂。在严肃、庄重的场合或采访重要人物、外宾，提问言语要精炼、准确，仪态、语气要庄重、严肃、认真，给人可信、可靠、愿意沟通的感觉。?
师：提问时，老师有一点温馨提示：提的问题要具体，不要提特别笼统的问题，像你的想法是什么，你的打算是什么？这样给出的答案往往不明确。另外，注意倾听，主根据对方谈话的内容、神态、语调、口气等，作出各种合乎情理的反馈。这种反馈，或点头示意，或眼神表情，都会给对方以积极影响，形成一个融洽的谈话气氛，使谈话层层深入。??
??同学们，通过学习，我们已经掌握了一些采访技巧。老师带来了两段视频，请大家运用学过的知识来分别点评一下。???
出示视频?
??学生点评（主要从礼貌用语、了解采访对象、诙谐幽默的提问等方面点评）?
??看来大家对采访技巧的理论学习已经能灵活运用了，但是俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习的目的还是要用到实践中去。接下来给大家3分钟的时间，结合各组的采访问题，小组内进行模拟采访练习。?
小组上台进行模拟采访展示，学生评价并提出改进措施。?刚才的两个小组进行都比较顺畅，但实际操作起来还是有很多不确定因素的，我们要学会随机应变。下面，老师出各种情况考考大家，看你是不是合格的小记者。?
?如果采访对象紧张或拒绝回答怎么办？?
?如果采访对象答非所问怎么办？?
（3）?采访对象讲话快，记不下来怎么办？?
学生针对问题提出自己的看法。?
最后，老师提醒大家：采访中要善于捕捉被采访者提到的新问题，要学会追问，让采访更有深度。?
4、采访后?
外出采访之后，我们的采访就结束了么？还有哪些事情需要做？?
生：整理采访记录，获取其中的信息，如果需要，还要整理被?采访者的观点。将获得的信息进行整合。
?三、总结回顾?
同学们，通过本节课的学习，相信大家都对采访有了更全面的?认识，也掌握了不少采访技巧。希望大家能将今天学到的知识用到实际采访中去，做到学以致用！

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