资源简介

综合实践课程活动案例
校园安全我能行
——制定观察计划表?
一、教学目标：?
1.了解活动计划的重要性；了解观察计划的要素:做什么，怎么做；初步学会根据本组的观察目的等制定本组的观察计划。?
2.经历制定观察计划的过程，了解制定观察计划方法。初步了解交流、评价的方法。?
3.能认真地倾听别人的意见，能对别人的计划表提出自己的建议，并作出适当的评价。?
二、教学重点：了解观察计划的要素和制定观察计划的方法，初步学会制定小组观察计划。
三、教学难点：初步掌握制定观察计划的方法。?
四、教学过程?
（一）复习引入?
1.?同学们还记得我们研究的主题是什么吗？（板书课题：校园安全我能行）?
2、上阶段，我们完成了什么？（围绕活动主题，制订了活动方案。）?
3、谈话：?
现在请各小组看一下你们的活动方案，按照活动方案，我们接下来要做什么？（让一个小组展示自己小组的活动方案）?
（下阶段任务：观察）?
4、我们是不是马上就去观察呢？大家想一想，我们确定了活动主题后，为了使活动能顺利开展，我们是怎样做的？?
为了更好地完成观察活动，去观察前我们又要做什么准备呢？?（板书：制订观察计划）?
（二）了解观察计划的要素?
1、通过复习活动方案的要素，帮助学生明确观察计划的要素?
（1）大家先想想，前面我们已经制定过活动方案，你们还记得活动方案应该包含哪些要素吗？?
根据学生回答板书：活动方案的要素?
做什么：主题、内容???????????
步骤：先做什么，再做什么，最后做什么?
怎样做?时间?（活动安排）?????地点?主要负责人?
（2）你认为观察计划又包含哪些要素呢？?
根据学生汇报板书?观察计划的要素：?
观察什么：观察主题、观察内容?
观察步骤：先做什么，再做什么，最后做什么?
怎样观察??观察时间?（观察安排）?????观察地点?主要负责人?
2.了解制定观察计划的方法：?
你们还记得我们制定活动方案的时候是怎样制定的吗？（想清楚要做什么，再思考怎样做）?
怎样确定做什么？（就是我们活动的主题和内容）?
（2）如何计划怎样做的？?
（思考整个活动要做什么？在要做的这些工作中，应该先做什么，再做什么，最后做什么？再考虑什么时候做，由谁去做等？?
（3）制定观察计划的方法?
那么又应该怎样制定观察计划？?
板书：制定观察计划的方法：?
制定“观察计划表”的方法
?①先确定观察什么：?观察的主题和内容?
②再思考怎样观察：?
想清楚观察的步骤、观察的时间、观察的地点、观察的主要负责人。?想好观察的步骤：先观察什么，再观察什么——?
3.制定我们的观察计划?
（1）要先明确做什么（观察的主题、观察的内容）（学生边说，边在幻灯片出现要素）?
提示：确定观察的内容的时候要注意什么？?学生讨论、填写?
请一小组汇报这部分是怎样填写的，组织学生对该组同学的进行评议。?
（2）怎样观察。?
对如何做好“观察安排”的方法进行指导：?
观察我们制定好的活动方案，说说观察安排有哪些内容。?
整个观察活动从什么开始，到什么时候结束？中间还要做什么？?引导学生对活动方案的观察，了解观察活动整个过程应该包括哪些工作。?指导学生完成这部分的撰写。?
2）这些工作什么时候做，由谁去做？?指导学生完成这部分内容的填写?
3）请一个小组交流该部分的撰写情况，组织学生进行评议?附：?汇报?
汇报内容：你们是怎样安排整个观察活动的?
汇报方法：围绕汇报内容，用自己的语言把观察过程陈述清楚。如：什么时候，去做什么，谁负责等。?
汇报要求：声音响亮，仪态大方?倾听：?
倾听内容：他们的观察活动安排清不清楚，合不合理？?
倾听方法：围绕同学汇报的内容去听，听清楚他们有没有围绕汇报内容去汇报?倾听要求：认真倾听?评价：?
内容：你觉得他们的观察安排怎样?
方法：先肯定别人好的方面，再提出不足的方面，最后提出自己的建议??
总结：同学们，通过这节课的学习，我们知道了观察计划表是怎样制定的？（看板书回答）。这个观察计划表中我们还没有完成的，我们下节课继续完成。?
六、板书设计?
校园安全我能行?
?——制定观察计划表??
??观察计划的要素：?
观察什么：观察主题、观察内容?
?观察步骤：先做什么，再做什么，最后做什么?
怎样观察?????观察时间?（观察安排）????观察地点?主要负责人

展开更多......

收起↑