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专题三 交往与沟通（二）
中考一轮复习 浙江专版
思维导图
课程标准 2-1-1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交住礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值
知识梳理
1、“礼”的表现：
主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.待人礼为先的重要性(礼的重要性?为什么要文明有礼?)
(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
(2)文明有礼是一个人立身处世的前提:文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可
一、待人礼为先
知识梳理
2.待人礼为先的重要性(礼的重要性?为什么要文明有礼?)
(3)文明有礼促进社会和谐：文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，増进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(4)文明有礼体现国家形象：我国素来有“礼仪之邦”的美誉、在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
一、待人礼为先
知识梳理
1.要态度谦和、用语文明
以孔相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
2.要仪表整洁、举止端庄
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
3.需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行:
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
二、做文明有礼的人（如何做文明有礼的人？）
考点精讲
（2019?娄底）去年某日，长沙地铁二号线上，一名男子赤脚躺在座椅上玩手机，另一名乘客看不下去，“默默”地把该男子的鞋踢出车厢，让“脱鞋霸座”男成功地实现了“人鞋分离”，对于这两名乘客的做法，下列认识正确的是（ ）
①“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现 ②“脱鞋霸座”有违社会公德和文明
③踢鞋出车厢展现了个人文明形象 ④踢鞋出车厢弘扬了社会正义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】 A
【考点】尊重他人，以礼待人
【解析 “脱鞋霸座”既是不文明行为，也是违反了社会公德，不尊重他人的表现，①②符合题意，正确。③④错误，踢鞋出车厢做法不当，是以牙还牙的方式不可取。故答案为：A。
【点评】本题考查对尊重他人和文明有礼的认识，主要考查学生的理解能力，文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
考点：以礼待人
考点精讲
（2018?遂宁）“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。”——温特。下列做法符合此名言的有（ ）
①仪表端庄、着装得体
②举止文明、姿态潇洒
③手势得当、表情自然
④明辨是非、谨小慎微
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】 B
【考点】礼仪的表现及影响
【解析做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方，①②③符合题意，正确。④的观点与题干无关，不符合题意，排除。故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对文明有礼的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键审清题意要求，可以排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。
考点：以礼待人
思维导图
课程标准 2-1-3 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。増强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
知识梳理
1.体会父母为抚养自己付出的辛劳
父母的爱是一种对儿女自然的爱，是人世间最伟大、最无私的爱。面对着父母的这份恩情，我们要将感激之情化为日常生活中的孝敬行为。
2.孝亲敬长
(1)为什么要孝亲敬长？
①父母给了我们生命，为我们的生活操劳，教给我们做人的道理，为家庭作出了贡献。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)如何孝亲敬长:尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心，学会尊敬、倾听、感恩。
一、体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈
知识梳理
1.亲子冲突产生的原因
(1)独立意识的增强。
进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化、一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)逆反心理的出现。
我们开始审视父母给子我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是成长中难以回避的问题。
(3)代沟的存在。
作为两代人，我们与父母在心智、学识经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
二、学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理
知识梳理
2.如何化解亲子冲突(如何加强与父母的沟通)
(1)有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(2)掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动通来解决如果与父时发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(3)我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

二、学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理
知识梳理
1.如何创建和谐家庭
(1)需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
三、增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
知识梳理
2.我们中学生如何为创建和谐家庭出力(我们中学生如何化解家庭成员间的矛盾冲突)
当家庭成员之间发生矛盾成冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，我们可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。
(2)明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。
(3)引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。
(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
三、增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
考点精讲
（2019?贵州）近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ）
①“孝”是中国传统文化的重要内容
②子女只有在父母身边才能表达孝心
③家是血脉相连充满亲情的生活共同体
④回家过年是我国每个子女的法定义务
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
【答案】 C
【考点】孝亲敬长，家的内涵及意义
【解析】根据所学， 家是血脉相连充满亲情的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。“孝”是中国传统文化的重要内容，春节回家过年体现的是这种孝的文化及对家的眷恋 ， ①③符合题意，正确。②观点太绝对，子女也可以以其它方式表达孝心。④错误， 回家过年是子女的道德义务。故答案为：C。
【点评】本题考查对孝亲敬长和家的认识，主要考查学生的理解能力，孝敬父母是中华民族的传统美德。也是每个中国公民的法律义务。
考点：孝亲敬长，家的内涵及意义
考点精讲
（2019?日照）生活中，几乎每个人都“领教”过妈妈的唠叨。“又玩手机了，还不快做作业！”“记得多喝水，多穿点衣服！”妈妈的唠叨陪伴着我们一路成长。妈妈的唠叨是（ ）
A. 对我们生活的全面干涉
B. 对我们的关心和帮助
C. 糟透了，给我们增添了许多烦恼
D. 她心情不好时的宣泄
【答案】 B
【考点】体味亲情
【解析】题干中妈妈的唠叨体现的是对孩子的浓浓的爱和对孩子的关心和帮助及爱护，B符合题意，正确。ACD错误，选项中的观点是对妈妈唠叨的误解，应排除。故答案为：B。
【点评】本题考查对亲情之爱的认识，主要考查学生的理解能力，父母是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
考点：体味亲情
思维导图
课程标准 2-1-4 了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情
知识梳理
1.教师的作用(为什么要尊重教师)
(1)传道授业解惑。教师是一个古老的职业。
(2)传承文明。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(3)教书育人。教师承担教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人。
2.新时代对教师的要求:
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师(即“四有”好教师)
一、了解教师职业
知识梳理
1.老师风格不同的原因：
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格
2.面对风格不同的老师，我们应采取的正确态度
(1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师更深入地了解老师。
二、风格不同的老师
知识梳理
3.面对风格不同的老师，我们应掌握的方法
(1)承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。
(2)发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。
(3)了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。
(4)主动交往。试着主动和老师交往，从一个微笑、一句间候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
二、风格不同的老师
知识梳理
1.教学相长的含义(教与学的关系)
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
(1)学生成长角度:我们的学习离不开老师的引领和指导。
(2)教师成长角度:我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
2.促进教学相长的方法(如何促进教学相长)
(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
(3)与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
(4)学会正确对待老师的表扬和评，是我们成长的重要内容。
三、教学相长
知识梳理
3.如何正确对待老师的表扬和批评
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。面对表扬，不自傲、不自满，再接再厉，更上一层楼。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。面对批评，有则改之，无则加勉。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用上，理解老师的良苦用心。
三、教学相长
知识梳理
1.师生交柱的良好状态：
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
2.如何建立良好的师生关系
(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
(2)主动增进与老师的情感，尊敬、理解、体谅老师。
(3)学会接纳不同风格的老师，尊重老师的“不同”。
(4)主动接受老师的引领和指导，与老师共同进步。
(5)积极与老师有效沟通，学会正确对待老师的表扬与批评。
四、亦师亦友
知识梳理
3.与老师发生矛盾时怎么办
(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。
(2)相信善意，多些宽容和理解。
(3)坦诚相待，注意沟通方式。
(4)求同存异，主动关心。
4.彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始:
师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现在我们内心的情感和态度上，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
四、亦师亦友
考点精讲
（2019?广东）2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ）
老师是学生健康成长的引路人
B. 老师是学生成才的关键所在
C. 要理解和体谅老师的良苦用心
D. 要用丰硕学习成果回报老师
【答案】 A
【考点】教师的工作特点
【解析根据材料，习近平总书记勉励教师“ 给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”说明教师的职业特点，和教师这项工作的价值，要求我们要正确的去面对老师的教导，走好人生的每一步。 故答案为：A
【点评】本题主要考查老师的工作特点。教师是人类文明的传播使者，对于人才的培养发挥着重要的作用，我们要感恩老师，用实际行动将知识转化为能力，真正的承担起报效国家责任。
考点：教师的工作特点
考点精讲
（2018?怀化）有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明（ ）
①老师没有出错的时候
②每位老师都有自己的个性
③每位老师都有自己独特的教学风格
④尊重老师的“不同”，了解熟悉老师，才能与老师和谐相处
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】 D
【考点】知师爱师敬师
【解析】题干表述了有的老师幽默，有的老师严谨，有的老师真诚，可见每位老师都有自己的个性，都有自己的性格，也有独特的教学风格。作为学生，要尊重老师的“不同”，了解熟悉老师，才能与老师和谐相处。②③④是正确的。①是错误的，老师也是正常人，也有出错的时候，排除。故答案为：D。
【点评】本题意在让我们了解教师，每位教师都有自己的特点和个性，人无完人，教师虽然知识渊博，但在某些方面也会有出现错误的情况，告诫我们要正确对待老师的优缺点，与老师和睦相处，培养学生研读教材的能力，让学生注意教材中的细节和基础知识。
考点：知师爱师敬师
考点精讲
（2018?临沂）“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是（ ）
①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流
②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
③学生大都是未成年人，即使有错也不能处分
④老师的批评教育都是错误的
A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③
【答案】 B
【考点】正确对待老师的表扬和批评
【解析】老师是人类灵魂的工程师，作为老师，要合理合法地管理学生，不能放任自流，这是对学生负责的表现。作为学生，要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，做到有则改之，无则加勉。①②是正确的。③是错误的，对学生的错误进行处分是正确的，也是对其负责的表现，排除。④是错误的，这种说法太绝对了，排除。故答案为：B。
【点评】本题考查对正确对待老师的批评的认识，主要考查学生的情感态度和价值观，本题根据所学知识，联系实际可以选出正确的答案。
考点：正确对待老师的表扬和批评
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专题三 交往与沟通（二）

一、选择题
1.（2019·广东）《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们（ ）
A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B.每一种生命都有自身独特性
C.文明有礼是人立身处世之本 D.“礼”的主要表现是语言文明
2.（2019·梧州）“排队讲秩序、遇人先礼让、做事讲诚信、困难热情帮”是梧州市践行“新时代文明人”的四件文明事。倡导上述做法的原因有（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②“四件文明事”是公民的法定义务
③有序的社会生活离不开社会规则的维系
④只要加强文明教育，就能实现社会和谐
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.（2019·重庆）下列情景中你认为与“文明小区”称号不相符的是（ ）
A. B.
C. D.
4.（2018·娄底）2017年8月，一则“小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为，让许多市民为之感动，满满的正能量温暖着我们。看到该新闻，最能完整表达你内心情感的是（ ）
A.热心公益活动，助人为乐高尚 B.社会呼唤公平，法律捍卫正义
C.关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 D.诚实产生信任，诚信铸就人格
5.（2018·仙桃）成语故事“负荆请罪”里蔺相如用谦逊宽容这把钥匙打开了廉颇的心扉，从此“将相和”，两人团结合作，为赵国的稳定作出了重大贡献。这告诉我们，在人际交往中应该（ ）
①严以律己，宽以待人 ②千里之堤，溃于蚁穴
③海纳百川，有容乃大 ④知错就改，团结友善
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.（2017?云南）彩云之南的美丽风景、神奇土地、民俗文化……吸引着世界各地的游客。作为云南的小主人，与人友好交往，我们应该（ ）
①盛气凌人 ②语言文明 ③态度亲和 ④举止端庄。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2019?百色）漫画《我与母亲共芳华》表明（ ）

①父母赋予我们生命，哺育我们成长 ②我们的成长凝聚了父母无限的关爱
③我们要孝敬父母，赡养父母 ④子女要永远依赖父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2019?海南）小敏与母亲发生冲突后,主动写信道歉并说出自己的想法,得到了母亲的理解。这启示我们在发生亲子冲突的时候,可以通过来解决。（）
A.沟通B.疏远C.逆反D.抱怨
9.（2019?济宁）小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（ ）
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通
②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱
③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误
④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①④
9.（2019?枣庄）东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄香的行为告诉我们（ ）
①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德
③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
10.（2018?连云港）当家庭遇到如下图所示情况时，作为子女应该（ ）

A.针锋相对，坚决不能低头服软 B.封闭自己，用沉默来对回应父母
C.调适逆反心理，一味顺从父母 D.理解体谅父母，积极主动沟通
11.（2018?盐城）《孝经·开宗明义》中讲：“夫孝，德之本也。”下列行为有助于传承孝文化的是（ ）
A.常与父母谈心，顺从父母心意 B.与父母发生矛盾，要换位思考
C.诚信对待父母，从不隐瞒事实 D.尽可能陪伴父母，要少交朋友
12.（2017?济宁）2017年2月18日，大型文化情感类节目《朗读者》以“眼泪”为主题词，邀请到著名演员斯琴高娃，她朗读贾平凹的《写给母亲》献给挚爱的母亲，生动体现了“子欲养而亲不在”的道理。作为子女，我们应该（ ）
①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
②分担父母的忧愁，不向父母提出任何要求
③从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母
④关心父母的健康，体贴父母的辛劳
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.①③④
13.（2017·黄石）如图所示，该家庭的类型属于（　 ）


A.核心家庭 B.单亲家庭 C.主干家庭 D.联合家庭
14.（2019?广安）荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这句话的意思是：学生应（ ）
①虚心听从老师的指导 ②正确对待老师的局限与不足
③学习老师的优点与缺点 ④理解和宽容老师的缺点、过失
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④
15.（2019?聊城）2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模（ ）
①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.（2018?南京）为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，就误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（ ）
①积极与同学交往，克服逆反心理
②正确处理个人利益和集体利益的关系
③对自己的学习负责，养成诚信的品质
④主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持
⑤正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
16.（2018?郴州）2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该（）
①尊重、理解、关心、信任、感激老师
②对老师的话无原则服从
③正确对待老师的表扬与批评
④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17.（2018?贺州）“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是（ ）
A.教师是我们知识的传授者和人格的影响者
B.教师是我们最真挚的朋友，相互间可以称兄道弟，打成一片
C.教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚
D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照
18.（2018?北京）今后，课堂上，可能们一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内。可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是（ ）
A.教师只传授知识，机器人完全可以代替
B.只要能让学生开心，机器人就能完全代替教师
C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领，就不可能完全代替教师
D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业，就可以完全代替教师
19.（2017?云南）老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（ ）
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排 ④关心和帮助老师，增进师生情感
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.（2017·衡阳）如图，是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（　 ）


A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降
二、非选择题
1.（2019?衡阳）上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息。
请你辨析小李同学的上述行为。
2.（2019?娄底）【尊师重教教育强国】
2018年9月10日，中共中央总书记。国家主席、中央军委主席习近平在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国、办好人民满意的教育，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。
阅读上述材料回答下列问题
为什么要弘扬尊师重教的社会风尚？请从尊师和重教两个方面说明理由。
3.（2019?宿迁）【沟通营造和谐】沟通是人际交往和谐的“助推器”。请运用你的智慧帮助下面同学进行有效沟通。
沟通情境 有效沟通
阳阳连续多天不吃早饭，被母亲严厉责备几句，阳阳很反感，和母亲“冷战”数天。 要和谐关系，阳阳 ①应克服________心理 ②与母亲沟通的正确态度是________
铭铭酷爱打蓝球，一次因打篮球上课迟到，被班主任当众没收了篮球。 要和谐关系，铭铭主动与班主任 ①沟通的适宜场合是________ ②有效沟通的内容是________
考试时小敏要抄小美的试卷， 被拒绝，小敏很生气，要和小美“绝交”。 要和谐关系，小美主动与小敏 ①有效沟通的方式________ ②有效沟通涉及的道理有________

4.（2017?襄阳）【学会正确交往促进健康成长】
沟通是一座桥，渡你趟过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
七年级学生小月最近比较烦，“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。”“父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。”小月在日记中写道。
小怡很努力的学校，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑很厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她，她感到委屈难过，甚至有些愤怒起来，好朋友小婉耐心地开导她，想让她心情好起来。
（1）怎样让小月走出“比较烦”的境地？
（2）师恩如海，小怡怎样才能化解与老师的矛盾？
（3）青少年获得更多友谊的秘诀有哪些？
5.（2018·连云港）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题
材料一：公交车上吃带有刺激性气味的食品、地铁中给孩子把尿、公园里攀枝析花这一幕幕时常上演的活剧，看似生活中的小节，但实质上折射着个人教养，挑战着社会秩序。
材料二：人类社会从野蛮走向文明、从混乱走向和谐的每一步，都离不开个人对社会秩序的敬畏。今天，在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的历史征程中，社会秩序的守护需要我们内心崇高的道德准则。
（1）如果要为文明有教养的人群画像，你应该抓住那些特征？
（2）针对材料二，有同学认为:社会秩序的维系，只需人人仰望崇高的道德准则。请你评析这一观点。


一、选择题
1.（2019·常熟模拟）2019年3月29日，江苏省十三届人大常委会第八次会议审议通过《江苏省家庭教育促进条例》，为引导全社会注重家庭．家教．家风，保障未成年人健康成长，增进家庭幸福．社会和谐提供了法律保障。由此可见（ ）
①人民代表大会具有最高立法权 ②共建美好家庭有利于促进社会和谐
③孝亲敬长是公民应尽的法律义务 ④法律赋予未成年人受特殊保护的权利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.（2019·苏州模拟）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了，就让你享福。”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给青少年的启示是（ ）
A.应当关心体贴父母，事事听从父母 B.尊重理解父母，从经济上赡养父母
C.立足当下，从现在开始孝敬父母 D.克服逆反心理，与父母平等沟通
3.（2019·粤西模拟）2018年12月15日，因与父母发生争吵，17岁少年张某离家一直未归，为避免与父母争吵，构建和谐家庭，我们应当（ ）
①听从父母提出的任何建议和意见
②欢迎父母过多干涉自身的生活
③经常与父母进行良好的互动沟通
④用他们能接受的方式表达我们的想法
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.③④
4.（2019·惠阳模拟）“她陪我长大，我陪她到老”，带患有老年而呆症的养母读研，她一边细心照顾养母一边砥砺前行，“90后”女孩孙玉睛的一言一行深深感动网友，2018年12月她荣登“中国好人榜”。孙玉睛的事迹体现了（ ）
①父母对于女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③要用行动表达村父母的感思之情
④逆境一定能磨练人的意志，激发人的进取精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.（2019·广东模拟）习近平总书记指出，广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。为促进家庭和谐和营造良好家风，我们在与父母的交往中应（ ）
A.做力所能及的事，为父母分忧 B.感恩父母，事事听从父母的安排
C.减轻父母的负担，打工赚钱养家 D.精神上慰籍父母，整天陪伴在父母身边
6.（2018·绥化模拟）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列对这首诗的理解，正确的有（ ）
①父母对子女寄予的期望过高
②父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱
③父母对子女付出了很多，子女应热爱和孝敬父母
④子女孝敬父母就是要无条件的顺从父母
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.（2018·湛江模拟）习近平在会见第一届全国家庭代表时强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。为了建设文明家庭，青少年应（ ）
①学会与父母沟通，调试“逆反”心理 ②加大宣传力度，倡导文明新风
③孝敬父母，帮助父母 ④尊重理解父母，与父母不必太计较
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.（2019·广东模拟）观察如图漫画《抢到了！》，下列对漫画寓意理解正确的是（ ）

A.学会相互协作，争取最大利益 B.批评社会公共设施不能满足人们需要
C.讽刺缺乏公德心的不文明行为 D.要树立底线意识，尊重他人生命
9.（2019·东莞模拟）中国“第一夫人”彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（ ）
①文明礼仪体现民族尊严和国家形象
②中华民族是最讲礼仪的民族
③注重文明礼貌就能赢得他人的尊重与认可
④要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
10.（2019·香洲模拟）广州有一间面包店，收银员、西点师等几乎都是聋哑人，有听力障碍的店员用便签和顾客交流。虽然这里不会有响亮的“欢迎光临”，但有店员最诚意的鞠躬，客人们在结账之后也总会弯弯拇指表示“谢谢”。这表明文明有礼（ ）
A.有助于人们友好交往，促进社会和谐
B.有助于提升民族的尊严和国家的形象
C.有利于传播优秀的中华传统饮食文化
D.有利于个人在企业竞争中获得成功
11.（2019·泰州模拟）现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有（ ）
①在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语。
②握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分。
③坐有坐姿，站有站相。与人会谈时，不要晓二郎腿，也不要弯腰驼背。
④在公众场合可以高声喧哗；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩。
A.②④ B.②③ C.①③ D.③④
12.（2019?普宁模拟）“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记为加强思政课教师队伍建设指明方向，对广大教师寄予殷切期望，是因为（ ）
①老师是我们成长道路上的引路人 ②老师对我们的爱是无私的
③我们应该正确对待老师的表扬和批评 ④老师是人类文明的传播者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.（2019?广州模拟）某校开展了“我和老师有个约会”的活动，活动中有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师的误会。这一活动（ ）
①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②能够杜绝师生之间的矛盾与误会
③让学生和老师都成为亲密的朋友 ④促进了师生之间的沟通和理解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.（2019?中山模拟）2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这说明( )
①教师是文明的使者，是学生的榜样
②师生双方应该互相尊重、信任、理解、合作
③教师担负着育人的使命，是学生的引路人
④师生之间应是互相教育，教学相长的关系
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
15.（2019?江都模拟）美国微软公司创始人比尔?盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ）
A.老师的批评总是对的 B.要正确对待老师的严格要求
C.对老师的话，要言听计从 D.老师对学生的要求越严越好
16.（2019?广东模拟）新版《中小学生守则》内容：孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。以下做法符合该项规定的是（ ）
A.爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格
B.认真值日，保持教室、校园整洁优美
C.给老师提意见态度诚恳
D.见义勇为，对违反社会公德的行为进行劝阻
17.（2018?扬州模拟）对漫画中学生的行为评价正确的是（ ）

①懂礼节有礼貌表现 ②是尊敬老师的表现
③能够增进师生感情 ④是追求时尚的表现
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18.（2018?绥化模拟）习近平总书记向全国广大教师致慰问信。他在信中说：“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。”对此，你认为老师（ ）
①是人类文明的传播者
②教给我们做人的道理
③传授给我们知识，是我们学习的榜样
④在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
19.（2018?东莞模拟）如漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（ ）

A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
20.（2018?福建模拟）在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是（ ）
①教师是唯一的教育者 ②教师是教学的绝对权威
③教师应是学生的良师益友 ④尊师重教成为社会风尚
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
二、非选择题
1.（2019?河南模拟）这是一支占全国总量约十分之一的教师队值:161．31万人,春战在5．58万所学校,支撑起2659．62万在校学生这个虎大的教育体系。这支队伍从不缺乏先进者,李芳、张玉滚、王生英、刘文婷…从时代模到全国最美教师、全国教书育人楷模,河南先进教师群体声名远播。他们是新时代“四有”好老师的典型代表,怀揣着对党的忠诚和对教育事业的热爱,恪守着“德高为师、身正为范”的职业信仰,坚持“立德树人”,坚守“三尺讲台”,苦干实千、不求功名,用行动践行时代精神,用担当兑现庄严承诺,加高着出彩河南人的形象丰碑。
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
（1）“河南教师,芬芳全国”。你认为河南先进教师群体身上有哪些优秀品质值得我们点赞?
（2）向河南先进教师群体学习,我们青少年应该怎么做?
2.（2019?九江模拟）阅读材料，回答问题。
（1）在“学雷锋日”来临之际，很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交规的调查中，中学生是最守交规的群体之一：在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……但是，也有些学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横，欺负同学，犯了错误抵赖不认错：故意损毁公共设施，结伙打群架。
请你根据资料，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。
①我发现的问题：________。
②我对该问题的分析：________。
③我的解决方案：________。
（2）据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12．2岁。福建某地一中学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣手段残忍，令人震惊，但惩戒的方式以批评教育为主。
为解决资料反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。
3.（2019·广州模拟）【生活点滴共同感悟】
生活丰富多彩，有欢乐，有烦恼，有付出，有收获……
雨杨同学想报名参加学校组织的辩论赛，但这次比赛规模大，花费时间长，妈妈坚决反对。可是雨杨很想参加，母子之间闹得不欢而散，家庭气氛跌至冰点。
（1）雨杨应如何说服妈妈？
（2）从雨杨的经历中，你得到了哪些启示？
4.（2019·靖江模拟）2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会然隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。
某校九年级（1）班同学以“奋斗青春不负韶华”为主题开展实践探究活动。请你参与其中，完成相关任务。
（1）【内容一】我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，推动中国特色社会主义进入了新时代。
小明对中国特色社会主义制度所包含的具体内容不太清楚，请你为他解感。
（2）【内容二】新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任……在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
作为时代青年，你如何对家庭、学校、社会、国家担当自己的责任？
5.（2019·广州模拟）阅读材料，回答问题。
因坐过站，重庆一乘客与司机争执互殴，导致车辆坠江；高铁上个别人公然霸占他人座位，无理取闹；面对警察的正常执法，有人撒泼打滚、胡搅蛮缠……发生在公共场所的这些不文明行为乃至违法事件，受到公众和媒体的一致谴责。近年来，党和国家加强社会主义精神文明建设，净化着社会陋习和不良风气，文明、理性正在成为时代的底色。正是在这样的大环境下，上述事件才显得格外刺眼。改革开放40年来，中国人民的物质生活发生了翻天覆地的变化，当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立，如何进一步提升我们的社会文明，正在成为亟待解决的重要问题。
（1）上述不文明行为乃至违法事件有何社会危害？
（2）如何才能进一步提高公民的文明素质？

12

专题三 交往与沟通（二）

一、选择题
1.（2019·广东）《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们（ ）
A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B.每一种生命都有自身独特性
C.文明有礼是人立身处世之本 D.“礼”的主要表现是语言文明
【答案】C
【考点】以礼待人
【解析】从材料中可以看出，《礼记》中最主要强调，文明礼貌，礼的重要性，讲文明有礼貌是为人处世之根本。A、B选项表述无关，D选项礼的表现主要为语言、态度和行为。故答案为：C
2.（2019·梧州）“排队讲秩序、遇人先礼让、做事讲诚信、困难热情帮”是梧州市践行“新时代文明人”的四件文明事。倡导上述做法的原因有（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②“四件文明事”是公民的法定义务
③有序的社会生活离不开社会规则的维系
④只要加强文明教育，就能实现社会和谐
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】B
【考点】自觉遵守规则，以礼待人
【解析】“排队讲秩序、遇人先礼让、做事讲诚信、困难热情帮”是文明有礼的表现，倡导这一做法的原因可以从文明有礼的意义和社会生活离不开规则的角度进行分析说明，①③符合题意，正确。②观点错误，”遇人先礼让、做事讲诚信、困难热情帮”这是公民的道德义务不是法定义务。④观点太绝对，夸大了文明教育的作用，应排除。故答案为：B。
3.（2019·重庆）下列情景中你认为与“文明小区”称号不相符的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【考点】以礼待人
【解析】B符合题意，随地乱丢垃圾是不文明的行为习惯，与文明小区的称号不相符。ACD不符合题意，选项中的行为体现文明有礼，关爱他人和宽容与文明小区称号相符。故答案为：B。
4.（2018·娄底）2017年8月，一则“小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为，让许多市民为之感动，满满的正能量温暖着我们。看到该新闻，最能完整表达你内心情感的是（ ）
A.热心公益活动，助人为乐高尚 B.社会呼唤公平，法律捍卫正义
C.关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 D.诚实产生信任，诚信铸就人格
【答案】C
【考点】礼仪的表现及影响，尊重、肯定、敬畏生命
【解析】题文中小车礼让斑马线，体现了对生命的关爱和尊重；老人脱帽鞠躬致谢，是文明礼貌的表现，C符合题意，正确。ABD在题文中没有体现，不符合题意，排除。故答案为：C。
5.（2018·仙桃）成语故事“负荆请罪”里蔺相如用谦逊宽容这把钥匙打开了廉颇的心扉，从此“将相和”，两人团结合作，为赵国的稳定作出了重大贡献。这告诉我们，在人际交往中应该（ ）
①严以律己，宽以待人 ②千里之堤，溃于蚁穴
③海纳百川，有容乃大 ④知错就改，团结友善
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【考点】学会宽容，理解尊重，尊重他人，以礼待人
【解析】“蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉”告诉我们要严以律己，宽以待人，体谅他人的处境；理解他人，做到与人为善；尊重他人，知错就改，团结友善，①③④符合题意，②不符合题意，“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小事不注意会造成大乱子，与题意无关，排除。故答案为：C。
6.（2017?云南）彩云之南的美丽风景、神奇土地、民俗文化……吸引着世界各地的游客。作为云南的小主人，与人友好交往，我们应该（ ）
①盛气凌人 ②语言文明 ③态度亲和 ④举止端庄。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【考点】礼貌的重要性，礼仪的表现及影响
【解析】与人友好交往，要讲礼貌，在语言方面，要语言文明，在态度方面要亲和，还要举止端庄，所以②③④是正确的，盛气凌人是不礼貌的表现，排除，故选D。
7.（2019?百色）漫画《我与母亲共芳华》表明（ ）

①父母赋予我们生命，哺育我们成长 ②我们的成长凝聚了父母无限的关爱
③我们要孝敬父母，赡养父母 ④子女要永远依赖父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考点】孝亲敬长
【解析】根据所学，我们的生命是父母给予的。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。分析漫画《我与母亲共芳华》可知当年父母哺育我们成长，我们的成长凝聚了父母无限的关爱，现在我们要孝敬父母，赡养父母，以报答父母的养育之恩，漫画体现了与母样共芳华的主题，①②③符合题意，正确。④观点明显错误，应排除。故答案为：A。
8.（2019?海南）小敏与母亲发生冲突后,主动写信道歉并说出自己的想法,得到了母亲的理解。这启示我们在发生亲子冲突的时候,可以通过来解决。（）
A.沟通B.疏远C.逆反D.抱怨
【答案】A
【考点】和谐家庭，亲子冲突
【解析】小敏与母亲发生冲突后,主动写信道歉并说出自己的想法,得到了母亲的理解，这种化解矛盾的方式是主动沟通，A符合题意，正确。BCD错误，疏远、逆反、抱怨会激化矛盾，不利于亲子冲突的化解，应排除。故答案为：A。
9.（2019?济宁）小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（ ）
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通
②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱
③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误
④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①④
【答案】D
【考点】和谐家庭，亲子冲突
【解析】根据所学，待妈妈的“唠叨”我们要理解与尊重，明白唠叨是父母对我们的一种爱，当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流，①④符合题意，正确。②全部接纳父母的做法不正确，父母也会有错误的做法。③错误，掩饰自己的错误是不讲诚信的表现，做法不可取。故答案为：D。
9.（2019?枣庄）东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄香的行为告诉我们（ ）
①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德
③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
【答案】D
【考点】孝亲敬长
【解析】东汉时期的黄香为父亲“冬温席，夏扇枕“，被传为千古佳话，这个告诉我们的道理是孝敬父母是中华民族传统美德，父母对我们的成长付出无私的爱，子女要不忘父母的养育之恩，还要注意从一点一滴的小事做起去孝敬父母，①②③符合题意，正确。④不符合题意，题干材料没有体现与父母的交往，应排除。故答案为：D。
10.（2018?连云港）当家庭遇到如下图所示情况时，作为子女应该（ ）

A.针锋相对，坚决不能低头服软 B.封闭自己，用沉默来对回应父母
C.调适逆反心理，一味顺从父母 D.理解体谅父母，积极主动沟通
【答案】D
【考点】孝亲敬长，与父母交往的艺术
【解析】漫画体现的是一些父母教育方式方法欠缺，作为孩子没有主动与父母沟通，从而产生不必要的误解和隔，为此作为子女应当理解体谅父母，积极主动沟通。D符合题意，正确。AB做法不妥，会激化与父母的矛盾。C错误，人无完人，父母也会犯错，一味顺从父母也是不对的。故答案为：D。
11.（2018?盐城）《孝经·开宗明义》中讲：“夫孝，德之本也。”下列行为有助于传承孝文化的是（ ）
A.常与父母谈心，顺从父母心意 B.与父母发生矛盾，要换位思考
C.诚信对待父母，从不隐瞒事实 D.尽可能陪伴父母，要少交朋友
【答案】B
【考点】孝亲敬长
【解析】题目要求选出体现孝敬父母的做法，B中学会换位思考的做法是正确的，且符合题意，应入选。A中的“顺从父母心意”、C中的“从不隐瞒事实”的做法不妥当，我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，而是建立的平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。如果父母的行为违反了原则，我们也应指出；D中的“要少交朋友”的说法错误，我们应该多陪伴父母，但不能因此就不进行人际交往。这三项应排除。故答案为：B
12.（2017?济宁）2017年2月18日，大型文化情感类节目《朗读者》以“眼泪”为主题词，邀请到著名演员斯琴高娃，她朗读贾平凹的《写给母亲》献给挚爱的母亲，生动体现了“子欲养而亲不在”的道理。作为子女，我们应该（ ）

①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
②分担父母的忧愁，不向父母提出任何要求
③从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母
④关心父母的健康，体贴父母的辛劳
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.①③④
【答案】D
【考点】孝亲敬长
【解析】题干表述了作为子女要孝敬父母，要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，不但要在物质上帮助父母，还要在精神上慰藉父母，更要关心父母的健康，体贴父母的辛劳，所以①③④是正确的，②的说法过于绝对了，排除，故选D。
13.（2017·黄石）如图所示，该家庭的类型属于（　 ）


A.核心家庭 B.单亲家庭 C.主干家庭 D.联合家庭
【答案】C
【考点】现代家庭的特点
【解析】依据教材知识，现代家庭结构的类型一般为核心家庭与主干家庭。核心家庭是由父母和未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代组成的家庭。此外还有少量的，单亲家庭（父母中的一方与子女生活在一起）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。分析可知，如漫画所示的家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代组成的家庭，其结构类型属于主干家庭，故C符合题意，可当选；ABD与题意不符，可排除。故选C。
14.（2019?广安）荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这句话的意思是：学生应（ ）
①虚心听从老师的指导 ②正确对待老师的局限与不足
③学习老师的优点与缺点 ④理解和宽容老师的缺点、过失
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④
【答案】D
【考点】师生交往
【解析】题干材料中荀子的话说的是学生可以超过老师，因此作为学生应正确对待老师的局限与不足，理解和宽容老师的缺点、过失，②④符合题意，正确。①不符合题意，排除。③错误，老师的缺点我们可以宽容但不可以学习。故答案为：D。
15.（2019?聊城）2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模（ ）
①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考点】教师的工作特点，时代对教师的要求
【解析】根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人，“最美教师”和教书育人楷模他们有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系，值得我们尊敬，是我们学习的榜样，①②③符合题意，正确。④中能将所教学生都培养成大学生的观点不符合实际，应排除。故答案为：A。
16.（2018?南京）为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，就误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（ ）
①积极与同学交往，克服逆反心理
②正确处理个人利益和集体利益的关系
③对自己的学习负责，养成诚信的品质
④主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持
⑤正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
【答案】C
【考点】正确对待老师的表扬和批评，正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】小敏因出黑板报而没有写作业是没有正确处理个人利益和集体利益的关系的表现，事后还抄同学作业也是不诚信的表现，为此，小敏应正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作。②③⑤符合题意，正确。①不符合题意，材料中没有体现逆反心理的内容。④错误，不管怎么说没有认真完成作业就是自己的错误，作为小敏要反思自己的工作方法。故答案为：C。
16.（2018?郴州）2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该（）
①尊重、理解、关心、信任、感激老师
②对老师的话无原则服从
③正确对待老师的表扬与批评
④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】B
【考点】师生交往
【解析】此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，作为学生，我们要理解老师，关心老师，尊重老师，感恩老师，正确对待老师的表扬和批评，采取恰当的方式与老师积极沟通，建立良好的师生关系，礼貌待师，勿失分寸。但是对老师的话不是无原则的服从，当老师做错事的时候，我们要原谅老师的错误，在合适的场合用恰当的方式指出老师的错误，是对老师的尊重，所以排除②。故答案为：B。
17.（2018?贺州）“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是（ ）
A.教师是我们知识的传授者和人格的影响者
B.教师是我们最真挚的朋友，相互间可以称兄道弟，打成一片
C.教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚
D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照
【答案】B
【考点】知师爱师敬师
【解析】本题通过《感动中国》对感动人物支月英老师的颁奖词，有力的向我们说明了对老师工作的正确认识，赞扬了支月英老师的无私奉献精神。依据教材知识，教师是我们知识的传授者和人格的影响者，是太阳底下最光辉最崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照。所以A、C、D都是对老师工作的正确认识，与题意不符，故应排除；我们要尊重老师，与老师称兄道弟、打成一片的做法是不妥当的，B说法错误，符合题意，本题选择B。故答案为：B
18.（2018?北京）今后，课堂上，可能们一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内。可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是（ ）
A.教师只传授知识，机器人完全可以代替
B.只要能让学生开心，机器人就能完全代替教师
C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领，就不可能完全代替教师
D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业，就可以完全代替教师
【答案】C
【考点】教师的工作特点
【解析】根据所学，老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。C符合题意，正确。A、B、D观点错误，应排除。故答案为：C。
19.（2017?云南）老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（ ）
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排 ④关心和帮助老师，增进师生情感
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【考点】师生的正确交往，正确对待老师的表扬和批评
【解析】作为学生，与老师交往要讲礼貌，注重场合，勿失分寸，首先要尊重老师，理解老师，当老师犯错误的时候，要原谅老师，还要正确对待老师的表扬与批评，关心和帮助老师，增进师生情感，所以①②④是正确的，③是错误的，老师也有犯错误的时候，完全听从老师的安排是错误的，排除，故选B。
20.（2017·衡阳）如图，是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（　 ）


A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降
【答案】B
【考点】正确对待老师的表扬和批评
【解析】图中，我们可以看出，随着时间的推移，受表扬组的平均成绩越来越好，超过了受批判组的平均成绩。这告诉老师，应该多表扬学生，同时也告诉学生要正确对待教师的表扬和批判，自己发现学习中的问题，不断进步。故选B。
二、非选择题
1.（2019?衡阳）上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息。
请你辨析小李同学的上述行为。
【答案】不对。正确对待老师的批评，尊重老师；可以向老师作出解释，但要坦诚相待，注意沟通方式，主动关心、理解老师，可以和老师成为朋友。
【考点】师生交往
【解析】此题涉及的内容为师生关系的内容，依据所学，我们要正确对待老师的批评，面对老师的批评，我们要做到有则改之无则加勉，题文中小李面对老师的批评，当面顶撞是对老师的不尊重，这种做法是错误的，面对老师的误解，可以在合适的时机和合适的场所，和老师解释清楚，得到老师的理解和体谅等等。从这样的角度对小李的行为进行评析。
2.（2019?娄底）【尊师重教教育强国】
2018年9月10日，中共中央总书记。国家主席、中央军委主席习近平在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国、办好人民满意的教育，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。
阅读上述材料回答下列问题
为什么要弘扬尊师重教的社会风尚？请从尊师和重教两个方面说明理由。
【答案】尊师：尊敬师长是中华民族的传统美德；老师给我们传授了知识，还交给我们做人的道理。重教：当今世界，各国之间日趋激烈的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；从一定意义上说，教育决定着一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石；把教育摆在优先发展的战略地位，才能花人口大国为人力资源强国，从根本上提高中华民族整体素质；我国教育水平整体上同发达国家相比还有差距等。
【考点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，教育的重要性，中华传统美德，教师的工作特点
【解析】本题从尊师的角度可以从是中华民族的传统美德，教师的工作特点等方面回答。从重教的角度看，可以从教育的重要性和科教兴国战略等方面进行分析说明。
3.（2019?宿迁）【沟通营造和谐】沟通是人际交往和谐的“助推器”。请运用你的智慧帮助下面同学进行有效沟通。
沟通情境 有效沟通
阳阳连续多天不吃早饭，被母亲严厉责备几句，阳阳很反感，和母亲“冷战”数天。 要和谐关系，阳阳 ①应克服________心理 ②与母亲沟通的正确态度是________
铭铭酷爱打蓝球，一次因打篮球上课迟到，被班主任当众没收了篮球。 要和谐关系，铭铭主动与班主任 ①沟通的适宜场合是________ ②有效沟通的内容是________
考试时小敏要抄小美的试卷， 被拒绝，小敏很生气，要和小美“绝交”。 要和谐关系，小美主动与小敏 ①有效沟通的方式________ ②有效沟通涉及的道理有________

【答案】逆反；平等交谈；办公室；承认自己的错误，保证以后不会因为打蓝球影响学习，合理安排时间等；交谈；要诚信做人、遵守考试规则、好朋友要是诤友
【考点】自觉遵守规则，诚信，师生交往，亲子冲突
【解析】阳阳很反感，和母亲“冷战”数天。是存在逆反心理和亲子冲突的表现，所以阳阳应克服逆反心理，与父母平等交谈。
因打篮球上课迟到，到办公室认错即可以维护自己的尊严，又可以收到良好的沟通效果，沟通的内容是承认自己的错误，保证以后不会因为打蓝球影响学习，合理安排时间等，据此回答即可。
抄小美的试卷，被拒绝要和小美“绝交”。小美可以主动与小敏交谈，内容或道理可以是要诚信做人、遵守考试规则、好朋友要是诤友等，据此回答即可。
4.（2017?襄阳）【学会正确交往促进健康成长】
沟通是一座桥，渡你趟过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
七年级学生小月最近比较烦，“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。”“父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。”小月在日记中写道。
小怡很努力的学校，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑很厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她，她感到委屈难过，甚至有些愤怒起来，好朋友小婉耐心地开导她，想让她心情好起来。
（1）怎样让小月走出“比较烦”的境地？
（2）师恩如海，小怡怎样才能化解与老师的矛盾？
（3）青少年获得更多友谊的秘诀有哪些？
【答案】（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；学会换位思考，理解父母的良苦用心；积极加起与父母沟通的桥梁，主动与父母交流等。
（2）从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误，对老师有礼貌；尊重老师的劳动，积极与老师沟通。
（3）真诚、善良、负责任；开放自我、积极交往；尊重差异、积极沟通；学会欣赏赞美他人；平等待人。
【考点】与父母交往的艺术，师生的正确交往
【解析】（1）本题考查基础知识的理解和掌握，仔细阅读材料，找到小月比较烦的原因，那就是与父母缺少沟通，所以根据知识点如何与父母架起沟通的桥梁，围绕赞赏父母、认真聆听、帮助父母来阐述，还可以从换位思考、主动与父母沟通等方面作答。
（2）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点如何与老师交往，围绕从老师的角度看问题、原谅老师的错误、礼貌待师、勿失分寸等方面作答。（3）本题考查基础知识的理解和掌握，也考查分析问题、解决问题的能力，根据知识点哪些人受欢迎，围绕善良、真诚、负责任、开放自我、平等待人等方面展开知识点作答。
5.（2018·连云港）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题
材料一：公交车上吃带有刺激性气味的食品、地铁中给孩子把尿、公园里攀枝析花这一幕幕时常上演的活剧，看似生活中的小节，但实质上折射着个人教养，挑战着社会秩序。
材料二：人类社会从野蛮走向文明、从混乱走向和谐的每一步，都离不开个人对社会秩序的敬畏。今天，在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的历史征程中，社会秩序的守护需要我们内心崇高的道德准则。
（1）如果要为文明有教养的人群画像，你应该抓住那些特征？
（2）针对材料二，有同学认为:社会秩序的维系，只需人人仰望崇高的道德准则。请你评析这一观点。
【答案】（1）①懂礼节，有礼貌。
②有宽广的胸怀，不盲目自大。
③懂得尊重别人。
④注意生活细节。
⑤能够将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质。
⑥不断学习和锻炼，提升自己的内在品质和外在形象。
（2）①这个观点是片面的。
②该观点认识到了德治能以其感召力和劝导力，提高社成员的思想认识和道德觉悟，从而有利于良好的社会秩序的维系。
③但该观点忽略了法律在社会秩序维系中的作用。法治能以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为，在社会秩序维系中发挥重要作用。
④在社会秩序维系中，需要道德和法律共同发挥作用。我们应该把法治建设和道德建设结合起来，把他律和自律结合起来，做到法治和德治相辅相成相互促进。
【考点】自尊知耻和尊重别人，学会宽容，礼仪的表现及影响，正确认识法治与德治的关系
【解析】（1）本题可以从有教养的人的表现进行分析，具体从讲文明礼仪，学会宽容，尊重他人，注意生活细节和注意自身素质的提高等方面分析回答即可。
（2）本题为辩析题，首先要判断正误，然后分析原因，题干中的说法是片面的，理由可以从道德对维系良好的社会秩序的作用和法治与德治的关系进行分析，言之有理即可。

一、选择题
1.（2019·常熟模拟）2019年3月29日，江苏省十三届人大常委会第八次会议审议通过《江苏省家庭教育促进条例》，为引导全社会注重家庭．家教．家风，保障未成年人健康成长，增进家庭幸福．社会和谐提供了法律保障。由此可见（ ）
①人民代表大会具有最高立法权 ②共建美好家庭有利于促进社会和谐
③孝亲敬长是公民应尽的法律义务 ④法律赋予未成年人受特殊保护的权利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【考点】保护未成年人的四道防线，和谐家庭
【解析】题干材料中《江苏省家庭教育促进条例》，有利于传承我国孝亲敬长的家风和良好的传统美德和道德风尚，有利于共建美好家庭，促进社会和谐，落实父母或者其他监护人在实施家庭教育方面所承担的主体责任，有利于保障未成年人健康成长，这也说明了法律赋子未成年人受特殊保护的权利，②④符合题意，正确。①观点错误，全国人大具有最高立法权。
③不符合题意，排除。故答案为：D。
2.（2019·苏州模拟）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了，就让你享福。”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给青少年的启示是（ ）
A.应当关心体贴父母，事事听从父母 B.尊重理解父母，从经济上赡养父母
C.立足当下，从现在开始孝敬父母 D.克服逆反心理，与父母平等沟通
【答案】C
【考点】孝亲敬长
【解析】题干材料中的公益广告告诉我们，尽孝在当下，要从现在开始，用行动表达孝敬之心，C符合题意，正确。A事事听从父母的观点错误，人无完人，父母的观点不一定都是正确的，我们不能事事听从父母。B错误，我们不仅要经济上赡养父母，还应在精神上给予慰藉。D不符合题意，排除。故答案为：C。
3.（2019·粤西模拟）2018年12月15日，因与父母发生争吵，17岁少年张某离家一直未归，为避免与父母争吵，构建和谐家庭，我们应当（ ）
①听从父母提出的任何建议和意见
②欢迎父母过多干涉自身的生活
③经常与父母进行良好的互动沟通
④用他们能接受的方式表达我们的想法
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.③④
【答案】D
【考点】和谐家庭
【解析】为避免与父母争吵，构建和谐家庭，我们应当把握与父母交往的艺术，经常与父母进行良好的互动沟通，用他们能接受的方式表达我们的想法，营建和谐家庭氛围；③④符合题意；①选项是愚孝的表现；②选项父母不能过多干涉自身的生活。故答案为：D。
4.（2019·惠阳模拟）“她陪我长大，我陪她到老”，带患有老年而呆症的养母读研，她一边细心照顾养母一边砥砺前行，“90后”女孩孙玉睛的一言一行深深感动网友，2018年12月她荣登“中国好人榜”。孙玉睛的事迹体现了（ ）
①父母对于女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③要用行动表达村父母的感思之情
④逆境一定能磨练人的意志，激发人的进取精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【考点】孝亲敬长
【解析】孙玉睛的事迹体现孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要学会孝敬父母，用行动表达村父母的感思之情，②③符合题意；①在题干中未体现，排除；④错误，逆境对于强者能磨练意志，激发斗志，而对于弱者则相反。故答案为：C
5.（2019·广东模拟）习近平总书记指出，广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。为促进家庭和谐和营造良好家风，我们在与父母的交往中应（ ）
A.做力所能及的事，为父母分忧 B.感恩父母，事事听从父母的安排
C.减轻父母的负担，打工赚钱养家 D.精神上慰籍父母，整天陪伴在父母身边
【答案】A
【考点】孝亲敬长，和谐家庭
【解析】题干要求选出有利于促进家庭和谐的做法，做力所能及的事，为父母分忧是孝敬父母的做法，有利于增进与父母的情感，促进家庭和谐，A符合题意，正确。B中事事听从父母的安排的做法错误，应排除。C错误，未成年人主要任务是学习，打工影响学习，不可取。D整天陪伴父母做法不当，应排除。故答案为：A。
6.（2018·绥化模拟）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列对这首诗的理解，正确的有（ ）
①父母对子女寄予的期望过高
②父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱
③父母对子女付出了很多，子女应热爱和孝敬父母
④子女孝敬父母就是要无条件的顺从父母
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】B
【考点】孝亲敬长，亲情和亲子冲突
【解析】诗句体现了父母对子女的爱是最无私的、最真挚的、最伟大的，所以我们要孝敬父母，选择B选项。①的说法在材料中没有体现，排除。④的说法错误，孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。故答案为：B。
7.（2018·湛江模拟）习近平在会见第一届全国家庭代表时强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。为了建设文明家庭，青少年应（ ）
①学会与父母沟通，调试“逆反”心理 ②加大宣传力度，倡导文明新风
③孝敬父母，帮助父母 ④尊重理解父母，与父母不必太计较
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【考点】孝亲敬长，与父母交往的艺术，和谐家庭
【解析】③观点正确，作为青少年，应该孝敬父母，爱父母，心里想着父母、关心、理解父母，行动上帮助父母，①④观点正确，与父母发生矛盾时，要学会和父母沟通努力化解矛盾，与父母不必太计较，与父母携手前行，②观点不合题意，加大宣传力度，倡导文明新风是构建和谐社会的方法，故答案为：C。
8.（2019·广东模拟）观察如图漫画《抢到了！》，下列对漫画寓意理解正确的是（ ）

A.学会相互协作，争取最大利益 B.批评社会公共设施不能满足人们需要
C.讽刺缺乏公德心的不文明行为 D.要树立底线意识，尊重他人生命
【答案】C
【考点】以礼待人
【解析】题文材料中抢座的行为是不遵守社会公德的行为，是不文明的行为，体现了部分公民素质低下，C是正确的选项；A选项不符合题意；BD选项没有理解其缺乏公德心的实质。
故答案为：C。
9.（2019·东莞模拟）中国“第一夫人”彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（ ）
①文明礼仪体现民族尊严和国家形象
②中华民族是最讲礼仪的民族
③注重文明礼貌就能赢得他人的尊重与认可
④要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【答案】C
【考点】以礼待人
【解析】彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们文明礼仪体现民族尊严和国家形象，我们要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人，①④符合题意，正确。②不符合题意，题干材料没有中华民族是最讲礼仪的民族。③观点太绝对，注重文明礼貌更能赢得他人的尊重与认可，而不是就能赢得他人的尊重与认可。故答案为：C。
10.（2019·香洲模拟）广州有一间面包店，收银员、西点师等几乎都是聋哑人，有听力障碍的店员用便签和顾客交流。虽然这里不会有响亮的“欢迎光临”，但有店员最诚意的鞠躬，客人们在结账之后也总会弯弯拇指表示“谢谢”。这表明文明有礼（ ）
A.有助于人们友好交往，促进社会和谐
B.有助于提升民族的尊严和国家的形象
C.有利于传播优秀的中华传统饮食文化
D.有利于个人在企业竞争中获得成功
【答案】A
【考点】以礼待人
【解析】题干体现文明交往，文明有礼有助于人们友好交往，促进社会和谐，A符合题意；B与题干不符，应排除。C错误，文明有礼与传播优秀的文化饮食无关；D错误，文明有礼与企业竞争获得成功无关。故答案为：A。
11.（2019·泰州模拟）现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有（ ）
①在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语。
②握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分。
③坐有坐姿，站有站相。与人会谈时，不要晓二郎腿，也不要弯腰驼背。
④在公众场合可以高声喧哗；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩。
A.②④ B.②③ C.①③ D.③④
【答案】B
【考点】以礼待人
【解析】根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，举止端庄，②③符合礼仪要求，正确。①表述错误，“留步”是告别语。④错误，公众场合不可以高声喧哗，尽情鼓掌喝彩。故答案为：B。
12.（2019?普宁模拟）“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记为加强思政课教师队伍建设指明方向，对广大教师寄予殷切期望，是因为（ ）
①老师是我们成长道路上的引路人 ②老师对我们的爱是无私的
③我们应该正确对待老师的表扬和批评 ④老师是人类文明的传播者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】D
【考点】教师的工作特点，时代对教师的要求，师生交往
【解析】题干中的描述，充分体现了老师的作用。教师是人类文明的传播者，教书育人，在我们成长中发挥着重要作用。①②④说法正确，符合题意；③说法与题干描述不符。故答案为：D。
13.（2019?广州模拟）某校开展了“我和老师有个约会”的活动，活动中有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师的误会。这一活动（ ）
①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②能够杜绝师生之间的矛盾与误会
③让学生和老师都成为亲密的朋友 ④促进了师生之间的沟通和理解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【考点】师生的正确交往，建立良好师生关系
【解析】根据所学，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。题干材料中同学们通过“我和老师有个约会”的活动，与老师交流互动，促进了师生之间的沟通和理解，有利于构建和谐融洽的师生关系，①④符合题意，正确。②③的观点太绝对，错误，应排除。故答案为：B。
14.（2019?中山模拟）2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这说明( )
①教师是文明的使者，是学生的榜样
②师生双方应该互相尊重、信任、理解、合作
③教师担负着育人的使命，是学生的引路人
④师生之间应是互相教育，教学相长的关系
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
【答案】C
【考点】教师的工作特点
【解析】根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。题干中习近平的话说明了教师的地位和作用，①③符合题意，正确。②④不符合题意，选项中体现的是师生关系，题干材料没有体现，应排除。故答案为：C。
15.（2019?江都模拟）美国微软公司创始人比尔?盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ）
A.老师的批评总是对的 B.要正确对待老师的严格要求
C.对老师的话，要言听计从 D.老师对学生的要求越严越好
【答案】B
【考点】师生交往
【解析】由题干描述得知，如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。这句话对我们的启示是，要正确对待老师的严格要求，所以B是正确的选项，排除错误的观点AC和不符合题意的选项D。故答案为：B。
16.（2019?广东模拟）新版《中小学生守则》内容：孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。以下做法符合该项规定的是（ ）
A.爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格
B.认真值日，保持教室、校园整洁优美
C.给老师提意见态度诚恳
D.见义勇为，对违反社会公德的行为进行劝阻
【答案】C
【考点】师生交往
【解析】对老师的正确批评要虚心接受，给老师提意见态度诚恳，体现尊师，故C是正确的做法；ABD与题意不符，题干没有涉及爱惜名誉，拾金不昧、认真值日、见义勇为等内容。故答案为：C。
17.（2018?扬州模拟）对漫画中学生的行为评价正确的是（ ）

①懂礼节有礼貌表现 ②是尊敬老师的表现
③能够增进师生感情 ④是追求时尚的表现
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A
【考点】知师爱师敬师
【解析】漫画中的同学见到老师后行礼问候，是礼貌待师的表现，①②观点正确，④观点不符合漫画的寓意主旨，错误，③观点正确，师生间多一次问候，就多一次感受温暖的机会，能够增进师生感情，故答案为：A。
18.（2018?绥化模拟）习近平总书记向全国广大教师致慰问信。他在信中说：“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。”对此，你认为老师（ ）
①是人类文明的传播者
②教给我们做人的道理
③传授给我们知识，是我们学习的榜样
④在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
18.（2018?绥化模拟）习近平总书记向全国广大教师致慰问信。他在信中说：“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。”对此，你认为老师（ ）
①是人类文明的传播者
②教给我们做人的道理
③传授给我们知识，是我们学习的榜样
④在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【考点】知师爱师敬师
【解析】根据教材知识，教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，教我们做人，传授我们知识，在我们成长过程中具有不可替代的作用，所以①②③④都符合题意，故答案为：D。
19.（2018?东莞模拟）如漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（ ）

A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
【答案】B
【考点】正确对待老师的表扬和批评
【解析】根据教材知识，正确对待老师的教育：尊重和理解老师；积极协助、配合老师的工作；有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨；体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。题文中这位同学没有正确对待老师的批评，B做法正确，符合题意。
ACD错误，应排除。故答案为：B。
20.（2018?福建模拟）在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是（ ）
①教师是唯一的教育者 ②教师是教学的绝对权威
③教师应是学生的良师益友 ④尊师重教成为社会风尚
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】D
【考点】知师爱师敬师
【解析】本题关键信息是“最美教师”③④与最美教师相关，符合活动的主旨，正确。
①②观点太绝对，错误，应排除。故答案为：D。
二、非选择题
1.（2019?河南模拟）这是一支占全国总量约十分之一的教师队值:161．31万人,春战在5．58万所学校,支撑起2659．62万在校学生这个虎大的教育体系。这支队伍从不缺乏先进者,李芳、张玉滚、王生英、刘文婷…从时代模到全国最美教师、全国教书育人楷模,河南先进教师群体声名远播。他们是新时代“四有”好老师的典型代表,怀揣着对党的忠诚和对教育事业的热爱,恪守着“德高为师、身正为范”的职业信仰,坚持“立德树人”,坚守“三尺讲台”,苦干实千、不求功名,用行动践行时代精神,用担当兑现庄严承诺,加高着出彩河南人的形象丰碑。
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
（1）“河南教师,芬芳全国”。你认为河南先进教师群体身上有哪些优秀品质值得我们点赞?
（2）向河南先进教师群体学习,我们青少年应该怎么做?
【答案】（1）①爱岗敬业、教书育人。②为人师表、无私奉献。③关爱学生、品德高尚。④淡泊名利、艰苦奋斗。⑤勇担责任、助人为乐。⑥忠于职守、高度负责;等等。
（2）①树立高度的社会责任感,勇于承担责任,立志报效国家。②努力学习科学文化知识,养成终身学习的习惯,培养创新精神和实践能力。③遵守公民基本道德规范,学习他们敬业奉献、开拓进取的崇高品质。④弘扬敬业奉献的中华民族传统美德,自觉践行社会主义核心价值观。⑤珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,努力完成规定的学习任务。⑥虚心听取老师的教诲,感激老师的关心和教育。⑦与老师交往时有礼貌,关心体谅和帮助老师,积极协助、配合老师的工作;等等
【考点】中华传统美德，文化教育权利，教师的工作特点，师生交往
【解析】（1）从题干材料中怀揣着对党的忠诚和对教育事业的热爱,恪守着“德高为师、身正为范”的职业信仰,坚持“立德树人”,坚守“三尺讲台”,苦干实千、不求功名,用行动践行时代精神,用担当兑现庄严承诺等关键信息可知他们身上有爱岗敬业、教书育人。为人师表、无私奉献。关爱学生、品德高尚。淡泊名利、艰苦奋斗。勇担责任、助人为乐。忠于职守、高度负责等等优秀品质。
（2）本题为开放性设问，具体可以从树立高度的社会责任感，努力学习，践行社会主义核心价值观，听取老师教诲，尊重老师，学会与老师正确交往，建立良好的师生关系等方面具体分析说明，言之有理即可。
2.（2019?九江模拟）阅读材料，回答问题。
（1）在“学雷锋日”来临之际，很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交规的调查中，中学生是最守交规的群体之一：在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……但是，也有些学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横，欺负同学，犯了错误抵赖不认错：故意损毁公共设施，结伙打群架。
请你根据资料，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。
①我发现的问题：________。
②我对该问题的分析：________。
③我的解决方案：________。
（2）据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12．2岁。福建某地一中学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣手段残忍，令人震惊，但惩戒的方式以批评教育为主。
为解决资料反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。
【答案】（1）面对老师的批评态度蛮横；由于学生缺少和老师的交流和沟通，不能正确处理与老师之间的矛盾；沟通的方法有很多，可以和老师面对面的沟通，还可以以书信等形式进行沟通，但是不管以什么形式沟通都要注意方式方法，不伤害对方
（2）①支持降低刑责年龄。理由：凡是触犯刑法的，不论年龄大小都必须承担刑事责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法必究。
②不支持。理由：未成年人的生理、心理还不成熟，是非辨别能力还不强，应对未成年人进行特殊保护；如果小小年纪接受刑罚处罚，会影响到他们未来的健康成长。
【考点】师生的正确交往，法律的特征和作用，未成年人需要特殊保护的原因，法律面前人人平等
【解析】（1）发现的问题可以是不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横，欺负同学，犯了错误抵赖不认错：故意损毁公共设施，结伙打群架等。对问题的分析主要是说明这一问题的错误或危害所在，解决的方案要针对发现问题，本题的回答应做到一一对应，不能答非所问，具体的回答选其中一点，言之有理即可。
（2）本题为开放性的问题，支持的理由可以从法律面前人人平等，法律具有普遍约束力，违法必究等方面具体回答即可。反对的理由可以从未成年人受特殊保护的原因进行分析说明即可。
3.（2019·广州模拟）【生活点滴共同感悟】
生活丰富多彩，有欢乐，有烦恼，有付出，有收获……
雨杨同学想报名参加学校组织的辩论赛，但这次比赛规模大，花费时间长，妈妈坚决反对。可是雨杨很想参加，母子之间闹得不欢而散，家庭气氛跌至冰点。
（1）雨杨应如何说服妈妈？
（2）从雨杨的经历中，你得到了哪些启示？
【答案】（1）要有竞争意识、通过合理安排学习时间，减少不利影响等等。
妈妈同意雨杨参加比赛了。在老师的指导和队友们的共同努力下，雨杨和队友们终于获得了比赛的胜利，雨杨个人也获得了“最佳辩手”的称号。
（2）正确处理亲子间的矛盾、学会主动与父母沟通，正确竞争对待竞争，学会与他人合作，成功离不开艰苦的劳动，尊重老师等等。
【考点】和谐家庭，亲子冲突，在集体中的竞争与合作
【解析】（1）本题雨杨与妈妈在参加辩论赛问题上发生分歧，应该学会化解矛盾、学会沟通，可以从竞争的积极作用、合理安排学习等角度分析。
（2）启示可从雨杨成功的原因的角度思考，他的成功离不开家人的支持、老师的指导、队友的帮助以及个人的努力等等。
4.（2019·靖江模拟）2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会然隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。
某校九年级（1）班同学以“奋斗青春不负韶华”为主题开展实践探究活动。请你参与其中，完成相关任务。
（1）【内容一】我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，推动中国特色社会主义进入了新时代。
小明对中国特色社会主义制度所包含的具体内容不太清楚，请你为他解感。
（2）【内容二】新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任……在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
作为时代青年，你如何对家庭、学校、社会、国家担当自己的责任？
【答案】（1）①公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；③我国的根本政治制度是人民代表大会制度；④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；⑤民族区域自治制度；⑥基层群众自治制度。
（2）家庭：①尊老爱幼、孝敬父母；②生活自理，自己的事情自己做；③让父母省心，不给父母添麻烦；④做力所能及的家务，为父母排忧解难。
学校：①努力学习，为学校争光；②认真履职，做好值日工作；③团结同学，爱护班集体荣誉；④积极参加班级、学校组织的各项活动。
社会：①遵守社会公德；②遵守公共秩序；③爱护公共财产；④爱护公共卫生等。
国家：①树立远大理想，立志报效祖国；②维护国家安全、荣誉和利益；③维护国家尊严，保守国家秘密；④遵守法律法规，自觉履行义务。
【考点】孝亲敬长，民族区域自治制度，基层群众自治制度，自觉遵守规则，社会中的角色与责任，我国的基本经济制度，人民代表大会制度基本内容，中国共产党的地位，公民维护国家利益及表现，承担建设集体责任
【解析】（1）根据所学，中国特色的社会主义制度包括中国特色的经济、政治、文化等制度。具体有公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；我国的根本政治制度是人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度等。
（2）本题为开放性的问题，家庭的角度可以从尊老爱幼、孝敬父母的角度具体说明。学校角度可以从努力学习，遵规守纪，团结同学，热爱班集体等方面回答。社会可以从遵重社会公德；遵守公共秩序；爱护公共财产等方面回答。国家方面可以从报效祖国；维护国家安全、荣誉和利益；维护国家尊严，保守国家秘密；遵守法律法规，自觉履行义务等方面回答。
5.（2019·广州模拟）阅读材料，回答问题。
因坐过站，重庆一乘客与司机争执互殴，导致车辆坠江；高铁上个别人公然霸占他人座位，无理取闹；面对警察的正常执法，有人撒泼打滚、胡搅蛮缠……发生在公共场所的这些不文明行为乃至违法事件，受到公众和媒体的一致谴责。近年来，党和国家加强社会主义精神文明建设，净化着社会陋习和不良风气，文明、理性正在成为时代的底色。正是在这样的大环境下，上述事件才显得格外刺眼。改革开放40年来，中国人民的物质生活发生了翻天覆地的变化，当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立，如何进一步提升我们的社会文明，正在成为亟待解决的重要问题。
（1）上述不文明行为乃至违法事件有何社会危害？
（2）如何才能进一步提高公民的文明素质？
【答案】（1）扰乱社会秩序；危害公共安全；败坏社会风气；损害国家、社会、集体和他人的合法权益；有损国家形象；违背了“己所不欲，勿施于人”的传统美德；危害社会公平正义；不利于形成崇尚法治的氛围；影响社会主义法治建设的进程；不利于形成安定有序、文明祥和的社会环境；不利于践行社会主义核心价值观；违背了社会主义精神文明建设的要求。
（2）弘扬传统美德，加强公民思想道德建设；
加强法治教育，增强公民的权利义务观念，形成全社会崇尚法治的氛围；
不断提升公民素质，增强每个人的自律意识；
不断强化监督、提醒和奖惩等外在约束，增强人们对规则的敬畏感；
厉行法治，增强全社会的规则意识和法治观念；
培育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。
【考点】厉行法治，自觉遵守规则，以礼待人，中华传统美德，社会主义核心价值观
【解析】（1）不文明行为的危害可以从扰乱社会秩序；危害公共安全；败坏社会风气；损害国家、社会、集体和他人的合法权益；有损国家形象；危害社会公平正义；不利于形成安定有序、文明祥和的社会环境；影响社会主义法治建设，损害社会主义精神文明建设等方面回答，言之有理即可。
（2）提高公民的文明素质可以从弘扬传统美德，加强法治教育，不断强化监督、提醒和奖惩等外在约束，增强人们对规则的敬畏感；厉行法治，践行社会主义核心价值观，传递社会正能量等方面具体分析回答即可。

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专题三 交往与沟通（二）

课程标准 2-1-1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交住礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值
一、待人礼为先
1、“礼”的表现：主要表现在 、 、 等方面。
2.待人礼为先的重要性(礼的重要性?为什么要文明有礼?)
(1)礼体现一个人的 、 、 等良好品质
(2)文明有礼是一个人 的前提:文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可
(3)文明有礼促进 ：文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的 。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，増进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(4)文明有礼体现 ：我国素来有“ ”的美誉、在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
二、做文明有礼的人（如何做文明有礼的人？）
1.要 、
以孔相待，要态度谦恭，说话和气， ， ； ，不说粗话脏话；与人交谈时， ，多用商量的口吻说话，不 ，不 。
2.要 、
良好的举止反映我们 。在社会交往中，我们要做到 、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
3.需要在 中不断学习、观察、思考和践行:
我们要从 ，从 ，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。?

课程标准 2-1-3体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。増强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
一、体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈
1.体会父母为抚养自己付出的辛劳
父母的爱是一种对儿女自然的爱，是人世间 、最 爱。面对着父母的这份恩情，我们要将感激之情化为日常生活中的孝敬行为。
2.孝亲敬长
(1)为什么要孝亲敬长？
①父母给了我们生命，为我们的生活操劳，教给我们做人的道理，为家庭作出了贡献。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的 。
③孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。
(2)如何孝亲敬长: ，孝敬双亲长辈，关爱家人，从 开始，用 表达孝敬之心，学会 、 、 。
二、学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理
1.亲子冲突产生的原因
(1) 的增强。进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化、一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得 ，期望得到更多的 。
(2) 的出现。我们开始审视父母给子我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是成长中难以回避的问题。
(3) 的存在。作为两代人，我们与父母在 、 等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
2.如何化解亲子冲突(如何加强与父母的沟通)
(1)有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(2)掌握 的技巧和 的智慧。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动通来解决。如果与父时发生冲突，我们要选择不伤害 和不影响
的做法。
(3)我们可以试着去接纳 ，理解父母行为中 。我们可以尝试让父母了解我们的 ，用他们能接受的方式表达 。
三、增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
1.如何创建和谐家庭
(1)需要家庭成员之间 、 、 和 。
(2)有效 ，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对 ，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
2.我们中学生如何为创建和谐家庭出力(我们中学生如何化解家庭成员间的矛盾冲突)
当家庭成员之间发生矛盾成冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的 。
(1)帮助家庭成员 。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，我们可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。
(2)明确自己是 。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。
(3)引导家庭成员看到 。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。
(4)帮助家庭成员走出 。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。

课程标准 2-1-4 了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情
一、了解教师职业
1.教师的作用(为什么要尊重教师)
(1) 。教师是一个古老的职业。
(2) 。教师作为教育工作者，是人类文明的 之一。
(3) 。教师承担 的使命，是我们学习的 和成长的 。
2.新时代对教师的要求:今天的教师要努力成为有 、有 、有 、有 的好教师(即“四有”好教师。
二、风格不同的老师
1.老师风格不同的原因：由于 、 、阅历、 、情感与 等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格
2.面对风格不同的老师，我们应采取的正确态度
(1)我们要 老师之间的差异， 每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
(2)无论什么风格的老师都应该受到 。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师更深入地了解老师。
3.面对风格不同的老师，我们应掌握的方法
(1) 。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。
(2) 。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。
(3)了解 。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。
(4) 。试着主动和老师交往，从一个微笑、一句间候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
三、教学相长
1.教学相长的含义(教与学的关系)
教与学是师生 、 、 的过程。
(1)学生成长角度:我们的学习离不开老师的 。
(2)教师成长角度:我们与老师交流互动，也可以促进 。
2.促进教学相长的方法(如何促进教学相长)
(1)面对老师的引领和指导， 、 的态度有助于我们与老师相互交流。
(2) 地向老师表达自己的 ，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
(3)与老师分享自己的 、 ，可以促进师生 。
(4)学会正确对待老师的表扬和评，是我们成长的重要内容。
3.如何正确对待老师的表扬和批评
(1)老师的表扬意味着 、 和 ，激励我们更好地学习和发展。面对表扬， 、 ，再接再厉，更上一层楼。
(2)老师的批评意味着 、 和 ，可以帮助我们 ，改进不足。面对批评， ， 。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用上，理解老师的 。
四、亦师亦友
1.师生交柱的良好状态：学生 ，老师 ，师生 、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
2.如何建立良好的师生关系
(1) ，是我们与老师建立良好关系的开始。
(2)主动增进与 ，尊敬、理解、 。
(3)学会 的老师，尊重老师的“不同”。
(4)主动接受老师的 ，与老师共同进步。
(5)积极与老师 ，学会正确对待老师的 。
3.与老师发生矛盾时怎么办
(1 ，冷静、客观地分析原因。
(2) 意，多些宽容和理解。
(3) ，注意沟通方式。
(4) ，主动关心。

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