资源简介

《小学生安全意识调查》
活动目标?
知识与能力：?
?通过设计安全意识的调查问卷，能比较全面地了解所安全知识；能掌握调查问卷的设计方法，学会对问卷中的数据进行整理与分析。?
过程与方法：?
??通过调查、问卷分析，及时发现小学生安全意识中存在的问题，并能及时改进；通过活动，培养学生独立思考、不断进取的意识。?
教学重难点?
唤醒小学生的安全意识，懂得珍爱生命。?
学情分析?
本次活动是针对本学校学生的安全意识淡薄而开展的安全知识的调查，针对学生的实际情况，先引导同学们共同研究设计调查问卷，然后进行实践调查，了解学生的安全意识程度，然后针对学生中存在的问题进行具体解决，从而更好的引起大家对安全意识的重视，提高安全意识。??
教学方法?
本节课，我通过看安全知识的视频激发学生学习兴趣，活跃学生的思维，引起同学们对安全知识的重视，再通过小组合作研究设计问卷了解学生对安全知识的掌握程度，再通过看微课提高学生的安全意识，引起学生对安全意识的重视，做到安全无小事责任重泰山。?
教学过程?
导入：创设情境，说明安全意识的重要性并揭示课题。???
请同学们来看交通事故视频,这是去年入冬后发生在我们身边的一个真实的故事，谁知道是什么原因让这幼小的年龄就失去了生命的？从而导入课题并板书课题：小学生安全意识调查。请同学们和老师一起板书课题。?
?二、汇报统计问卷并整理：?
1、在上节课共同设计了安全意识调查问卷，并分成五组，要求课后对全校五个班进行调查，请汇报给大家好吗？???
2、分组来汇报一年，二年，三年，四年，五年的调查问卷情况。每个组汇报一个年级的，大家共同统计。?
3、接下来每个小组分别计算统计结果，第一组计算前四题，第二组计算五到八题，第三组计算九到十二题，第四组计算十三到16题，第五组计算17到20题。写完上交给老师。?
三、分析调查结果。?
1.对题目的回答情况进行分析。师生共同分析研究，分析时对着问卷和答案，教师要引导学生知道哪些是对的做法哪些做的还不好的地方，从而更好地提高学生今后的安全意识。?
2.在班内交流分析结果，大家得出结论。通过这次活动，你对安全问题又是怎么看的？在这次问卷中你发现我们同学安全意识怎么样，过去安全意识强的有哪些，安全意识较差的有哪些方面？（小组交流时要学好聆听、欣赏、主动思考并解决遇到的问题，得出结论。）??????
四、总结提升：微课出示?
1.通过这次活动，大家对安全问题有了新的认识，通过问卷调查，了解我校同学的安全意识情况，同学们表现的都不错能认真调查问卷，能善于从中发现问题，其实生活中还有很多安全隐患，请同学们来观看微课，我们在今后的学习生活中还需要注意哪些安全问题呢??
2.看完微课，想一想平时你有哪些做的不对的地方吗？以后你要怎样改正？?
五、发出安全倡议?
那就让安全时时与我们相伴，让我们从平时做起，从小事做起，让我们一起发出倡议吧！?
“强化安全意识，提升安全素养”倡议书?敬爱的老师，亲爱的同学们：?
安全无小事，为了进一步强化大家的安全意识，提高自我保护意识和能力，我倡议让我们携起手来，自觉学习安全保护常识。牢固树立安全意识，规范行为。力争做到：?
1、注意交通安全，走人行道没有人行道的要靠右测行走，走路不东张西望，不追逐打闹，不争道抢行。过马路时要走人行横道线。?
2、注意饮食卫生，不买街头摊点的食物、饲料，不喝生水，以止食物中毒，不把零食等食品带进校园。?
3、注意消防安全，爱护学校里的各种消防设施，不玩炎，不携带易燃易爆物品及管制刀具，学习了解和掌握一些基本的消防自护自救的常识，如发现火情，如何报警，身处险境如何自护自救等。?
4、不攀爬树木、围墙、栏杆等：不进入危险地带；不到河边池塘玩耍，防止溺水。?
5、不到酒吧、舞厅等营业性娱乐场所，不进入营业性网吧自觉抵制不健康的网络信息。?
6、课间不追逐打闹，不在过道上玩耍，走路要靠右侧行走，集会、做操、放学排队有序行走，发生紧急事故时服从学校统一指令，有序疏散。?
7、学会简单的自救自护。?
8、发生不安全因素，要及时向老师、家长或学校领导报告，同学们生全诚可贵，安全责任大，现在就让我们从我做起，从现在做起提高安全意识，杜绝一切安全隐患，为营造一个安全和谐的生活、学习环境而共同努力吧！?
六：总结提升安全意识：?
安工作无小事，安全责任重泰山，让我们每一天都快快乐乐地上学去，平平安安地回家去。希望同学们都能行动起来做个安全小了卫士。

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