人教版八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节《植物的生殖》课件(共26页)(含3个视频素材)

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人教版八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节《植物的生殖》课件(共26页)(含3个视频素材)

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(共26张PPT)
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖

一,教学目标
1.描述植物的有性生殖.
     2.通过观察,思考和讨论,能够列举植物 的无性生殖.
     3.通过探究活动,尝试植物的扦插.
二,教学重难点
植物的无性繁殖及其应用.
你还记得花的结构及其在生殖中的     作用吗?考虑一下被子植物是怎样生殖的.
《果实的形成》
这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖.
 
 
  以外除此,属于有性生殖的还有那些植物呢?
它们通过开花,受粉并结出果实和种子,由果实中的种子繁殖后代,均属有性繁殖方式.
除此以外,植物还有其他生殖方式吗?
我们来看图:
讨论:
1.这些植物的生殖方式有什么共性?
2.植物的生殖方式是多种多样的.这对植物来说有什么意义?
无性生殖的应用:常见的方式是嫁接和扦插.首先,我们来了解嫁接:
结论:
 
  这些植物都是不经过俩性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体.这种生殖方式称为无性生殖.
芽接
枝接
小结:
嫁接就是把一个植物的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一体的俩部分长成为一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫做穗,被接的植物体叫做砧木.嫁接的方法有两类:芽接和枝接.

接下来让我们通过视频《多肉的扦插》来了解一下什么是扦插。
《多肉的扦插》
扦插:扦插也称插条,也是培养植物的常用繁殖方式.
那么,什么是组织培育呢?
组织培养
《植物的组织培养》
我们看图:
总结:
 无性繁殖速度快,其次是后代的性状变化不大,所以短期内可以获得大量的性状一致的植株.
作业:
 1.将马铃薯的块茎切成小快来种植时,每一小块都要带有芽眼吗?
 2.在种植菊花和芦荟的时候,一棵植株常常会变成一丛.你能解释这一现象吗?你会把它们分成很多棵吗?
谢谢观看!

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