资源简介

遇到危险怎么办
综合实践活动 三年级上册 主题二
活动创意：
生活是美好的，但也有许多意想不到的事情会发生，而就三年级的学生来说，面对突发的事故，或束手无策，或采取不当的做法，这样都有可能造成严重的后果。因而有必要让他们学会在险情发生时该怎么办。于是，我就组织学生开展了这一主题的探究。
活动目标：
1、通过本次活动，培养学生自己发现问题、自主探索、独立思考、与人合作交往、主体性地判断及更好地解决问题的素质和能力。
2、帮助学生认识各种灾害及危险情境，学会自救，增强避险能力。
3、培养学生获取信息和处理信息的能力。
活动形式：小组合作探究和个人独立研究相结合。
活动过程：
第一阶段：创设情境，确定探究主题。
1、讲述最近本校一名学生被某一中学学生殴打的事件。
师：在这个事件中，旁观的同学是怎么做的？这样做对吗？
2、你遇到过或耳闻目睹过哪些事故？这些事故是怎么造成的？带来什么后果？事故发生后人们采用什么措施救护？这些严重的后果是否可以避免？对于这方面的知识，你们想不想探究？
第二阶段：自主探究问题。
指导学生在课外通过各种渠道（采访警察、电工，上网查阅，阅读书报……）进行信息的收集、整理，并填写《综合实践活动过程记录卡》。
第三阶段：汇报交流。
一、导入。
同学们，上阶段我们围绕着《遇到危险怎么办》的主题搜集有关的资料。这节课，大家把自己搜集到的资料交流一下。
二、交流汇报。
小组交流并整理。
各小组长把本组同学搜集到的资料进行分类、整理。
2、班上交流。各小组代表汇报，其他组的学生在倾听后可发表自己不同的见解，并展开讨论，达成共识。
3、模拟表演，评价。
三、教师小结。
第四阶段：评价反思。
1、说说通过本次活动，自己有什么收获？
2、写一篇小短文，总结急救经验。

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